学校世界读书日活动方案XX 学校世界读书日活动方案XX
4月23 日，我们将迎来第二十一个世界读书日，读书是教育最本质的活动，读书是学校最根本的任务，读书是发展学生智慧的最基本的途径。

读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度; 读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。

而且读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信心和希望的源泉所在。

为了激发全校师生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，学校决定在全体教师（以党员教师、35 岁及以下教师、读书会成员、年级主任、学科主任、中层以上干部为主）和
全体学生（16 年级）开展读书活动。

一、活动主题：
“读好书，做好人”
二、活动领导小组：组长：xxx 副组长：xxx xxx 组
员：xxx xxx xxx xxx xxx xxx
三、活动内容：
1. 在教师中开展“读好书，做好人”主题读书交流活动。

每位教师精选一本好书阅读后，写一篇阅读体会。

于4 月
10 日前将阅读体会发邮箱xxx ，学校全民阅读活动领导小组将评出一、二、三等奖若干名，并给予奖励。

一等奖获得者同
时获得读书交流活动发言资格。

活动时间：XX年3月28日至XX年4月30日（读书交流时间待定）
2. 在学生中开展“读好书，做好人”读书月活动。

根据学校推荐的书目（附后），以班为单位开展读书活动。

阅读形式有独立阅读、同伴互读、师生共读、亲子共读等，各语文教师要上好一节阅读指导课，一节学生阅读课，一节读书交流活动课（一二年级可以是绘本故事比赛，三至六年级整本书阅读比赛），并将阅读的过程资料以图片形式收集，亲子共读要求家长传班级群，36 年级学生还要求填写读书卡。

活动时间：XX年3月28日至XX年5月30日
（1）在语文老师的指导下各班做好推荐书目工作，每名学生根据班级推荐书目确定好1-2 本阅读书，并准备好书（可以在学校图书室、班级图书角借阅，也可以找同学借阅或自行购买）。

（2）各班按学校安排的集中时间阅读或课外时间与家长共同阅读（学校集中读书时间只安排36 年级，安排表见附件1，12 年级各班自行安排）。

（3）阅读期间将经典优美的语句，自己喜欢的文章片段等
摘抄在读书卡上，阅读完一本书后把阅读感悟写在读书卡
上。

( 见附件2)
(4) 学校全民阅读领导小组将根据各班阅读情况评比书香班级、书香家庭以及书香少年若干名。

四、其他：
1. 活动宣传报道：学校宣传组
2. 活动照相：xx
xx 三小
XX 年3 月25 日学校世界读书日活动方案XX
一、活动名称：风飘书香满校园
二、活动背景：当今时代，信息潮涌而来，种种现代传播媒体在拓展人们视野的同时，亦在挤占人们读书的时间。

尤令人关切者，社会浮躁之风、快餐文化等诸种不利因素，也阻碍了全民阅读的展开和深入。

今年来，一些社会调查所显示的国民阅读率的下降，正说明重申并弘扬读书传统的重要性和紧迫性。

在知识经济时代，现代化建设比以往更倚重于知识的力量，更依靠于全民文化素质的提高。

1995 年，联合国科教文组织通过决议。

将每年的4 月23 日定为“世界读书日”，这一天是作家塞万提斯和莎士比亚辞世纪念日。

三、活动意义：今年的4 月23 日是第xx 个“世界读书
日”。

这是书的节日，也是读书人的节日。

人类的阅读史
几乎就是人类文明的发展史。

书是人类精神财富的载体，人
类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。

“世界读书日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成
为“读书日”。

科学发展，以人为本。

在全社会大力倡
导读书之风，提升国民的知识水平和自我学习、发展能
力，特别是青少年，培养他们阅读的兴趣，让读书成为
他们终身追求的“时尚”，十分有利于建设学习型社会和
创新型社会，有利于实施科教兴国、人才强国的国家战
略。

借助“世界读书日”这样的好形式，继承和发扬优良
传统，营造浓浓的读书氛围，利国利民，意义深远。

四、活动宗旨：
1、为迎接我校五十年华诞，丰富学校的藏书资源，给学子们提供一个更好的读书环境。

2、为提高同学们的阅读兴趣并扩展同学们的阅读空间，利用博客上的读书、寻书、易书等交流，使同学们能把有限的阅读资源循环利用，提升更高的价值。

3、为优惠同学、服务同学，使目前大多没有经济来源的同学们买书能平价化、实惠化。

五、活动概述：
1、活动时间：4月20日
2、活动地点：主楼与二教楼之间的大榕树下
3、活动策划工作人员：文法学院学生会成员
4、活动参与人员：以文法学院同学为主，面向全校同学
5、活动主要内容：将“优惠售书” 、“爱心献书”、“易书会”分区同时进行。

六、活动流程：
（一）准备工作：
1、制作一份“大学生读书现状” 的问卷调查，给大二、大三等年级的同学填写（部分问卷为活动现场分发给同学们填
写），通过问卷所反馈的信息做一份问卷调查报考，从而有针对性的开展活动!
2、将各班报名参加易书会的同学姓名进行登记，易书活动主要内容为闲置书籍的拍卖。

由各班学习委员在班上对相关内容给予说明、解释，并收集同学们所拍卖得闲置书籍，统一交由学习部拍卖。

（所拍卖的书籍必须有一个最低价）
3、通过问卷调查的反馈信息，收集同学们想看到书、经典好书等各类书籍的名单，引导同学们向一个积极良好的读书方向前进，提高同学们的读书品位。

（二）宣传工作：
1、请美编部协助将海报和宣传板完成。

2、通过各班学习委员将活动内容在班上详细的介绍，充分调动同学们参与“世界读书日”的积极性。

3、通过现场气氛，以实际形式，更好的向全校同学宣传“世界读书日”的精神。

（三）主要内容：1、将活动书店的书分类以“折中折”或以某类书作为赠品的“买一赠一”的形式进行现场出售（活动形式可多样
化，不拘拧于一个形式）。

2、设立一个咨询站，根据制定的书目，对同学们买书、捐书进行指导。

3、设立一个爱心站，暂代文法学院的书站接受广大师生的各类赠书。

献爱心的名单将于4 月23 日这天在读书交流的博客上进行公布，并现场对捐书者赠送书签。

4、指导同学们易书，保证易书会有序的进行。

（由工作人员统一将闲置书本进行超低价的拍卖，所有拍卖的书籍不得低于委托同学设定点最低价，活动最后由工作人员将售书价款或未售出的书籍返还给委托的同学。

最大的促进书本资源得到更好的共享。

）
5、打造一个博客平台的阅读交流，突破传统的时空限制，通过前期的问卷调查，现场系列活动的开展，扩大博客交流的影响力! 博客平台以便捷的交流方式、丰富的栏目形式，更好的促进大学生关于读书方面的交流。

博客栏目形式有：⑴“经典好书推荐区”，此栏目旨在指引同学们向一个友感悟区” ，给同学们阅读后进行的感想、经验交流提供一个平台。

⑶“寻书区”，同
学们对于苦苦寻找未果的书籍，可广发求书帖。

⑷“书海通幽
路” ，同学们可就自己所知‘寻书区'所求之书的来源发帖公
布，扩展同学们的求书渠道。

积极良好的读书方向前进，提高同学们的读书品味; ⑵“书
七、活动注意事项:
1、如果现场图书数量有限, 可拿书店负责人给出的相应证明, 当天到书店以同等优惠购书。

2 、注意维持现场秩序, 避免出现哄抢的混乱场景。