《庄子》二则
(一)北冥有鱼
一、基础演练
1．给下列加点的字注音。

北冥．( ) 鲲．( ) 徙．( ) 抟．扶摇( ) 2．解释下列句中加点的词。

(1)怒．而飞怒： (2)志．怪者也志：
(3)抟扶摇
．．．而上者九万里抟：扶摇：
(4)去以六月息．者也息： (5)亦若是．则已矣是：3．指出下列句中的通假字并解释。

北冥有鱼
4．辨析下列句中加点词的意义。

(1)息①去以六月息．者也( )
②生物之以息．相吹也( )
(2)为①其名为．鲲( )
②化而为．鸟( )
(3)之①鹏之．背，不知其几千里也( )
②鹏之．徙于南冥也( )
(4)其①其．名为鹏( )
②其．视下也( )
③其．正色邪( )
(5)而①化而．为鸟( )
②怒而．飞( )
5．下列句子中，句式和例句相同的一项是( )
例：南冥者，天池也
A．后遂无问津者 B．《齐谐》者，志怪者也
C．亦若是则已矣 D．似与游者相乐
6．将下列句子翻译成现代汉语。

(1)怒而飞，其翼若垂天之云。

(2)是鸟也，海运则将徙于南冥。

(3)鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

(4)野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

(5)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
7．填空。

(1)本文选自《庄子集释》。

作者，名， (朝代)时期哲学家，家学派的代表人物。

(2)《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。

《北冥有鱼》节选自内篇中的《》。

题目是编者加的。

(3)出自本课的成语有：
二、同步解读
阅读全文，回答问题。

8．作者主要通过、两个故事来说明“逍遥”的真正含义。

9．庄子的文章意境开阔，想象奇特，能够运用大量幻想的、传说的和现实的事例来阐明自己的观点，使文章充满浪漫主义色彩。

请谈谈你对本文中想象手法的理解。

10．作者在文中表达的主旨是：世间万物的活动都是有所凭借的，是不自由的。

请你结合这一主题，谈谈你获得了什么启示。

《庄子》二则
(二)庄子与惠子游于濠梁之上
一、基础演练
1．给下列加点的字注音。

濠．梁( ) 鲦．鱼( ) 循．其本( ) 汝．( ) 2．解释下列句中加点的词。

(1)安．知鱼之乐安： (2)固．不知子矣固：
(2)全．矣全： (4)请循．其本循：3．将下列句子翻译成现代汉语。

(1)子非鱼，安知鱼之乐？
(2)子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！
(3)既已知吾知之而问我，我知之濠上也。

4．下列句子节奏划分不正确的一项是( )
A．庄子与惠子／游／于濠梁之上
B．安知／我不知／鱼之乐
C．子／固非／鱼也
D．既已知吾／知之而／问我
二、同步解读
阅读全文，回答问题。

5．庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境？
6．这一场辩论中的庄子与惠子，你更欣赏谁？为什么？。