幼儿园春天《亲近大自然游园踏青》
方案
大自然一年有四个季节，常言道“一年之季在于春”。
春天是一个常见多变的季节，天气暖和，万物苏醒，生机勃勃。
天气与动植物的变化给孩子带来许多新发现，为了让孩子充分接触大自然，感受春天的美好，我园特举行了这次游园踏青活动。
积极参与春游活动，体验集体春游的乐趣，感受春天的美好，产生对大自然的喜爱之情，有初步的环保意识。
增强幼儿体质，引导幼儿充分与大自然接触，使幼儿主动构建有关知识经验。
关注周围事物、人物的变化。
向幼儿讲述春天的事物。
注意事项：不掉队、不扔垃圾。
通知家长让幼儿穿轻便服装与鞋子。
准备数码相机、饮用水。
上午7:40入园，然后组织幼儿喝水、上厕所，反复叮嘱在路上行走时该注意什么。
站队，检查孩子的着装，精神状态。
路上引导幼儿观察周围事物及人物生活及着装
的变化。
关爱大自然动植物，如：小草、小树、小动物。
点心：酸牛奶、脆皮蛋糕等，幼儿吃的津津有味。
没有剩餐现象，大概是又累又饿。
随机教育，热爱大自然保护环境、不乱扔垃圾。
练中国功夫，给幼儿拍照。
幼儿喝水。
在回园的路上鼓励已经疲惫的孩子。
通过这次活动，让幼儿增加了对大自然的认识和热爱，也锻炼了身体，而且身心得到了愉悦的舒展。
这次活动得到了广大幼儿家长的大力支持，家长在活动前做了大量的准备工作，老师也积极参与，保证了幼儿的安全，又积极地引导幼儿认识大自然、感受大自然，他们的耐心引导使得这次活动开展得很成功。
幼儿们在活动过程中表现积极和浓厚的兴趣。
一方面积极配合老师安排，不掉队、不乱扔垃圾；另一方面认真听老师讲解，积极参与各种游戏活动，还对自然中的各种花草产生浓厚的兴趣，大部分幼儿既好奇、又好问，老师们也忙得不亦乐乎。
这次活动使得幼儿的身心都得到了充实与健康发展。
大自然一年有四个季节，常言道“一年之季在于春”。
春天是一个常见多变的季节，天气暖和，万物苏醒，生机勃勃。
天气与动植物的变化给孩子带来许多新发现，为了让孩子充分接触大自然，感受春天的美好，我园特举行了这次游园踏青活动。
积极参与春游活动，体验集体春游的乐趣，感受春天的美好，产生对大自然的喜爱之情，有初步的环保意识。
增强幼儿体质，引导幼儿充分与大自然接触，使幼儿主动构建有关知识经验。
关注周围事物、人物的变化。
向幼儿讲述春天的事物。
注意事项：不掉队、不扔垃圾。
通知家长让幼儿穿轻便服装与鞋子。
准备数码相机、饮用水。
上午7:40入园，然后组织幼儿喝水、上厕所，反复叮嘱在路上行走时该注意什么。
站队，检查孩子的着装，精神状态。
路上引导幼儿观察周围事物及人物生活及着装的变化。
关爱大自然动植物，如：小草、小树、小动物。
点心：酸牛奶、脆皮蛋糕等，幼儿吃的津津有
味。
没有剩餐现象，大概是又累又饿。
随机教育，热爱大自然保护环境、不乱扔垃圾。
练中国功夫，给幼儿拍照。
幼儿喝水。
在回园的路上鼓励已经疲惫的孩子。
通过这次活动，让幼儿增加了对大自然的认识和热爱，也锻炼了身体，而且身心得到了愉悦的舒展。
这次活动得到了广大幼儿家长的大力支持，家长在活动前做了大量的准备工作，老师也积极参与，保证了幼儿的安全，又积极地引导幼儿认识大自然、感受大自然，他们的耐心引导使得这次活动开展得很成功。
幼儿们在活动过程中表现积极和浓厚的兴趣。
一方面积极配合老师安排，不掉队、不乱扔垃圾；另一方面认真听老师讲解，积极参与各种游戏活动，还对自然中的各种花草产生浓厚的兴趣，大部分幼儿既好奇、又好问，老师们也忙得不亦乐乎。
这次活动使得幼儿的身心都得到了充实与健康发展。
大自然一年有四个季节，常言道“一年之季在于春”。
春天是一个常见多变的季节，天气暖和，万物苏醒，生机勃勃。
天气与动植物的变化给孩子带
来许多新发现，为了让孩子充分接触大自然，感受春天的美好，我园特举行了这次游园踏青活动。
积极参与春游活动，体验集体春游的乐趣，感受春天的美好，产生对大自然的喜爱之情，有初步的环保意识。
增强幼儿体质，引导幼儿充分与大自然接触，使幼儿主动构建有关知识经验。
关注周围事物、人物的变化。
向幼儿讲述春天的事物。
注意事项：不掉队、不扔垃圾。
通知家长让幼儿穿轻便服装与鞋子。
准备数码相机、饮用水。
上午7:40入园，然后组织幼儿喝水、上厕所，反复叮嘱在路上行走时该注意什么。
站队，检查孩子的着装，精神状态。
路上引导幼儿观察周围事物及人物生活及着装的变化。
关爱大自然动植物，如：小草、小树、小动物。
点心：酸牛奶、脆皮蛋糕等，幼儿吃的津津有味。
没有剩餐现象，大概是又累又饿。
随机教育，热爱大自然保护环境、不乱扔垃圾。
练中国功夫，给幼儿拍照。
幼儿喝水。
在回园的路上鼓励已经疲惫的孩子。
通过这次活动，让幼儿增加了对大自然的认识和热爱，也锻炼了身体，而且身心得到了愉悦的舒展。
这次活动得到了广大幼儿家长的大力支持，家长在活动前做了大量的准备工作，老师也积极参与，保证了幼儿的安全，又积极地引导幼儿认识大自然、感受大自然，他们的耐心引导使得这次活动开展得很成功。
幼儿们在活动过程中表现积极和浓厚的兴趣。
一方面积极配合老师安排，不掉队、不乱扔垃圾；另一方面认真听老师讲解，积极参与各种游戏活动，还对自然中的各种花草产生浓厚的兴趣，大部分幼儿既好奇、又好问，老师们也忙得不亦乐乎。
这次活动使得幼儿的身心都得到了充实与健康发展。