阻碍相对运动
例题2.判断下列说法是否正确：
①静止的物体可能受到滑动摩擦力； ②运动的物体可能受到静摩擦力； ③滑动摩擦力的方向可能与运动方向相同； ④滑动摩擦力的方向可能与运动方向相反； ⑤滑动摩擦力就是跟重力成正比。
观看完视频后再结合平时生活中的现象，我们可 以发现：根据摩擦力产生的效果，它可以充当动 力，也可以充当阻力。
1.摩擦力充当动力： a.人行走时摩擦力提供前进的动力 b.汽车的主动轮 c.传送带
2.摩擦力充当阻力： a.汽车的刹车系统 b.人常走的路面要处理的粗糙一些 c.机器的轮轴需要润滑，来减小摩擦力。
活学活用：
1.需要减小摩擦：气垫船，磁悬浮列车
给机器零件上润滑油
2.需要增大摩擦：汽车的轮胎增加花纹，
2、滑动摩擦力的产生条件
1.两物体相互接触并挤压（有弹力） 2.接触面粗糙 3.两物体间有相对运动。
总结成一句话：
接触面粗糙的两个物体间有弹力并且有相对运动。
3、滑动摩擦力的方向
静摩擦力的方向总是沿着接触面，
跟物体相对运动的方向相反。
f
4、滑动摩擦力的大小
使用的方法是：控制变量法
f
木块
将实验数据填入学案上的表格中，并 思考问题：滑动摩擦力与压力的定量关系？
请同学们回答：
什么情况下，摩擦力充当的是动力？ 什么情况下它又充当阻力？（并举 例）
答案：5.5N(静） 5N （动）5N（动）
3、滚动摩擦力
(1)滚动摩擦力的定义
一个物体在另一个物体表面上滚动，物体之间存 在的摩擦叫做滚动摩擦。在滚动摩擦中，物体 间产生的阻碍物体间的滚动的作用力，叫做滚 动摩擦力。
注：在压力相同时，滚动摩擦力要比滑动摩擦力 小得多。
课堂小结
1、静摩擦力产生条件：①粗糙 ②接触并挤压 ③有相对 运动趋势
本课小结
摩擦力 定义
产生条 件
方向
大小
作用效 果
静摩擦力
两个只有相对运动趋势，没有 相对运动的物体间的摩擦力
接触面粗糙 两物体间相互接触、相互挤压 两物体间有相对运动趋势
与接触面平行，并且跟物体的 相对运动趋势方向相反
0＜F≤Fm Fm为最大静摩擦力
阻碍相对运动趋势
滑动摩擦力
两个发生相对运动的物体间的 摩擦力 接触面粗糙 两物体间相互接触、相互挤压 两物体间有相对运动 与接触面平行，并且跟物体的 相对运动方向相反 F=μFN
汽车的防滑链，防滑垫 自行车的橡胶车把 羽毛球拍的手柄
例题1：
在东北的冬季伐木工作中，伐下的木 料常装在雪撬上，马拉着雪撬在冰道 上滑行，将木料运出。一个有钢制滑 板的雪撬，连同木料的总重量为 4.9×104N。在水平的冰道上，马要 在水平方向用多大的力，才能够拉着 雪撬匀速前进？
作业：课后第三题
4、滑动摩擦力的大小
滑动摩擦力的大小跟压力成正比，即
f＝μFN
μ是比例常数，没有单位，叫动摩擦 因数， μ的大小跟两接触物体的材 料及接触面的情况（如粗糙程度有 关）有关。
Hale Waihona Puke 结滑动摩擦力 方向： 大小：
(5)注意点：
①静止的物体可以受到滑动摩擦 力
②要特别注意“相对”这个条件 →相对运动
③滑动摩擦力可以是动力，但它 产生的效果一定是阻碍物体间的
2、滑动摩擦力产生条件：①粗糙 ②接触并挤压 ③有相 对运动
教师提示：有摩擦力就有压力，有压力不一定有摩擦力
3、静摩擦力的方向：与相对运动趋势相反。 4、滑动摩擦力的方向：与相对运动方向相反
5、静摩擦力的大小： 0＜f≤fmax。依据该方向上，其它 力的大小来判定。
6、滑动摩擦力的大小： f = µFN
相对运动
活学活用1：
如图，水平桌面上的木块，在水平推力F1， F2和摩擦力作用下处于静止状态，其中F1=10N F2=2N，此时地面对木块摩擦力？若只撤去F1， 则地面对木块的摩擦力？若撤只去F2，结果 又如何？
f=8N
f=2N
活学活用2：
重为20 N的砖平放在水平地面上，砖与地面 间的最大静摩擦力为6 N，动摩擦因数为0.25. 现用5.5 N、10 N和15 N的水平力分别去推砖， 砖受到的摩擦力分别为多大？
第三章 第二节
摩擦力
问题一：汽车的轮胎和鞋子的底部有
很多花纹，这些花纹有什么作用？
问题二：鱼类身体表面分泌的粘 液对自身有什么作用？
摩擦力在生活中无处不在 同学们都知道哪些呢？
摩擦力的分类
滚动 摩擦
力
静摩擦力
摩擦力
滑动摩擦力
一、滑动摩擦力
1、滑动摩擦力的定义
两物体相互接触并挤压，当它们 沿接触面发生相对运动时，每个 物体的接触面上都会受到对方作 用的阻碍相对运动的力，叫做滑 动摩擦力