语文版三年级语文上册句子专项专题训练1. 语言·运用(1)周总理是多么劳苦,多么简朴!(给句子加一组关联词,保持意思不变。
)(2)仿照划线部分再写两个句子,形成一句完整的赠言童年的脚印留在校园的小路上,笑语欢歌留在花坛的馨香中,______,______。
母校的每个角落,都珍藏着我们的友情,播种着我们的梦想。
2. 按要求仿写句子。
(1)写出果实的形状、大小。
例:杨梅圆圆的,和桂圆一样大小。
(2)写出果实的颜色及其变化。
例:杨梅先是淡红的,随后变成深红,最后几乎变成黑的了。
(3)写出果实的味道。
例:没有熟透的杨梅又酸又甜,熟透了就甜津津的,叫人越吃越爱吃。
(4)写出动物淘气可爱的地方。
例:“你要干什么?”“王子”在我面前哼哼时,我问它。
它汪地叫一声,晃一晃脑袋,表示想要出去。
3. 语言表达甲方:我主张小学生多上网。
网络是人们认识世界的窗口,小学生多上网,不仅可以及时了解国内外的新鲜事,还能够培养收集、处理信息的能力。
再说,上网还是一种时尚的休闲方式。
乙方:我不同意甲方同学的观点。
因为现在的网络有不少内容不适合我们小学生看。
我们________不加节制,没有选择地上网,________会受到不良影响。
况且,多上网不但达不到放松的目的,反而有害健康……主持人:________________________________________________________。
(1)请在乙方观点的横线上填上合适的关联词语。
(2)根据上述内容我们知道同学们正在进行一场______。
(3)甲方的观点是______,乙方的观点是______。
(4)在横线上替主持人写个总结。
4. 按要求完成句子练习。
(1)如果你愿意和好,就放一只风筝吧!(用划线的词语写句子)(2)松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来,高兴得哭了。
(照样子补充句子)①爸爸回来了,萍萍高兴得______。
②天气很热,淘淘渴得______。
5. 仿照例句将句子补充完整。
(1)红红的枫叶像一枚枚邮票,邮来了秋天的凉爽。
①飞舞的白雪像______,______。
②______的小草像______,______。
(2)美丽的菊花在秋雨里频频点头。
①______的小树在春风中______。
②火红的______在______。
(3)秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。
①夏天的雨,带给庄稼的是一首______的歌,带给小朋友的是______。
②春天的雨,带给______,带给______。
(4)它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
①它把______给了枫树,红红的枫叶像______。
②它把______给了______,______。
6. 句子百花园。
(1)把句子写具体。
①蝴蝶在______飞舞,小鸟在______唱歌。
②它______地从茧子里______出来,______地发现自己身上生出了一对______的翅膀。
(2)仿写句子。
例:多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。
______!______,______,______,______。
7. 按要求写句子。
(1)大熊猫在弟弟看(把词语连成一句通顺的话)(2)美丽的世界,是太阳照出来的。
(照样子写一句话,用上“,”和“。
”)8. 根据下面的材料,写一则寻物启事。
三年级(1)班的李晗同学,6月1日中午将一件红色上衣落在了食堂,衣服的一角写有他自己的名字。
9. 仿写句子,使句子有趣。
例:风吹走了我的手绢。
调皮的风拿了我的手绢,擦过了汗,扔到地上。
①星星一闪一闪的。
②花儿开了。
10. 按要求改写句子。
(1)刘老师好几天都没来上课,他肯定是生毛病了。
(修改病句)(2)人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。
(仿写句子)11. 我会写寻物启事。
刘小明家的宠物猫妞妞于5月27日下午四点左右在小区大门口附近走失了。
家人至今没有发现妞妞下落,十分着急。
请你代他写一则寻物启事交到物业广播站帮忙寻找吧!12. 按要求写句子。
(1)丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。
(缩句)(2)樱桃树和李子树都不大结果子。
觉得它们并不存在。
(用关联词连成句话)(3)从此以后,楚王尊重晏子了。
(改为双重否定句)(4)湖面上有几只小船划过。
(把句子写具体)(5)喂,到阳光小区坐几路公交车?(用上礼貌用语)13. 学校里很多人都在玩滑板车,壮壮和淘淘也想要让自己的妈妈给自己买,他们分别对妈妈说了下面的话:淘淘:妈妈,别人都有滑板车,我也要有。
你不买,我就不吃饭!壮壮:妈妈,我的好朋友都有滑板车,我想和他们一起快乐地玩耍,同时这也能让我锻炼身体。
我认为______的话更恰当,因为______。
14. 你在生活中观察到了什么?请根据下列提示写一写。
(1)妈妈买回几个苹果,它们的皮______,摸上去______。
放到鼻子边闻,______,削了皮尝一下,______。
(2)秋天来了,公园里银杏树的树叶一片一片地飘落下来。
______。
15. 按要求写句子。
(1)春雨过后,许多鲜嫩的笋从土里探出头来。
(仿写句子)(2)德军那恶狼般的眼睛盯着越来越短的蜡烛。
(仿写句子)(3)菜园在后山坡上。
(把句子写具体)(4)全体师生和少先队员参加了义务劳动。
(修改病句)16. 按要求写句子。
(1)飞快地哥哥的我身边跑到了(连词成句,并加上恰当的标点符号)(2)树很快乐,喜鹊也很快乐。
(用划线的词语写句子)(3)______的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的______。
(把句子写具体)17. 把两句话合并成一句话。
①爸爸去书店。
爸爸给我买课外书。
②我们在教室里。
我们安静地学习。
③我们来到操场上。
我们做广播体操。
④我们来到学校后面的小山坡上。
我们种下了一棵棵小树。
18. 根据要求完成对话。
黄霏霏向龙一鸣借了一本书,还书的时间到了,可她还没有看完,想再多借几天。
黄霏霏该怎样对龙一鸣说呢?黄霏霏:龙一鸣,我想跟你商量件事情。
龙一鸣:可以,请说吧!黄霏霏:______龙一鸣:好的,没问题。
黄霏霏:______龙一鸣:______19. 用下面句子中划线的词语写一句话。
海豚表演开始了,它一会儿腾空飞起,一会儿钻入水中,一会儿在水面上漂浮。
20. 照样子写句子。
①例:纸船漂到了小熊家门口。
纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。
狐狸吃完了整块奶酪。
②例:狐狸走过来。
狐狸大摇大摆地走过来。
灯光倒映在湖水中。
21. 照样子,写句子。
(1)例:有几个虫子怕什么!有几个虫子不可怕。
丢了几只羊算什么!(2)例:叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。
春天来了,还怕禾苗不长吗?(3)例:葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
下课了,同学们在操场上活动,______,热闹极了。
22. 句子大舞台。
(1)弟弟和妹妹______地来到草地上,在草地上奔跑,翻跟头。
(填入AABB 式的词语,把句子写具体)(2)山坡上开着一大片粉红色的野花。
(仿写句子,注意划线的部分)23. 按要求改写句子。
(1)用上“水泄不通”这个词语,写一个表示人多的句子。
(2)那么大的困难不都解决了吗,我们还能被这点小事吓倒?(改为陈述句)24. 仿照例子写一写。
例:我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。
我心里想着,就觉得身上痒痒的,低头一看,发现许多小树枝正从我身上冒出来。
呀,我真的变成了一棵树!如果你也会变,你想变成什么?变了以后会发生什么奇妙的事?25. 按要求写句子。
(1)海底的动物常常在窃窃私语。
(写拟人句)(2)弟弟觉得受了委屈,哇的一声大哭起来。
(照样子补充句子)妈妈生气了,______关上了房门;不再理睬我和妹妹。
(3)接着把句子写完整。
教室里安静极了,______(4)老师说:“我明天出差,语文课由李老师来上。
"(改为转述句)26. 按要求写句子。
(1)马上的男女老少都穿着各色的衣裳。
(缩句)(2)空中飞翔着雄鹰。
(扩句)(3)气是那么新鲜,天空是那么明朗。
(用加粗词语造句)27. 引用学过的方法说说下列句子中划线词的意思。
①小沙每次都是被姑父押进理发店的,而且,姑父还得执一把木尺在一旁监督,否则,小沙准会夺门而逃。
②最让小沙耿耿于怀的是,每次剃完头,姑父还要付双倍的钱给“害人精”。
28. 根据要求,完成内容。
(1)盛开上野花的草地着美丽(2)声音许多的有美妙大自然(3)填一填。
①用数笔画查字法查“防”应查______画,第六画的是______,组词______②用音序查字法查“饯”,应查音序______,再查音节______,组词______。
29. 我能将下面语段中的四处错误找出来并修改,还能根据要求写句子。
(1)实验开始了,小明把水,往量杯里一到,立刻升起来了水位。
小明看见水没有满,又继续,水位越升越高。
小明发现同桌实验操作有错误,便提醒她说;“你要注意规范操作,量杯倾斜呀!"(2)请你试着转述加横线的句子:______30. 在公共场所,经常会看到一些公益用语。
在厕所,“来也匆匆,去也冲冲”一定会让你耳目一新吧!公益用语不仅语句简短,而且意思明确,可谓言简意赅!你能根据下面的环境设计相应的公益用语吗?①阅览室:______。
②车站入口处:______。