建设创新型国家，必须加快形成有利 于创新的治理格局和_协__同__机__制___，搭建有 利于创新的_活__动__平__台___和融资平台，营造
状元成才路
有利于创新的舆论氛围和_法__治__环__境___。 状元成才路
状元成才路 状元成才路
万众创新
创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业， 每个人都是创新者，都向往在创新中实现 _自__我__价__值___；每个人都是创业者，都可以 通过_辛__勤__劳__动___为国家和人民作出贡献。
为什么企业要勇于创新？
企业是社会创新的重要力量。 提升创新能力是企业持续发展之基、市场
制胜之道。
核心技术不是别人赐予的，企业不能只是 跟着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。
探究与分享
教材第25-26页
➢ 有人说，创新就该追求原创；有人说，我 国发展起点低，创新应当从模仿开始。结 合中国高铁故事，谈谈你对创新的看法。
创新精神，表现为_敢__为__人__先___、敢于 冒险的勇气和自信，表现为探索新知的好 奇心和挑战权威的__批__判__精__神__，表现为承 受挫折的坚强意志和沟状元成才路通合作的_团__队__精__神_， 表现为舍我其谁状元成才路的__责__任__担__当__和造福人类 的济世情怀。
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C. 科技创新能力，已越来越成为综合国力竞 争的决定性因素
D. 我国有13亿人口，资源相对不足，经济、 文化还比较落后
2. 我们要营造科技创新的社会氛围，大力倡导 和弘扬崇尚创新、鼓励创新的精神，大力提 倡敢于创新、敢为人先、敢冒风险的精神。 之所以要倡导创新精神，是因为（ ）
① 创新是创造财富的基础 ② 创新是创造财富的源泉 ③ 只有开拓创新，才能不断地超越原来的水平，
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➢ 有人说：“科技创新需要关键人物的开拓探索， 更需要研究团队的接续积累。”你是否同意这 个观点？说说你的理由。 同意这个观点。科技创新既需要关键人物的 开拓创新，站在别人所达不到的制高点发出中国 声音，带动中国的高新技术应用研究，同时还需 要研究团队的持续奋战和不懈努力，积累大量的 研究成果，从而实现由量变到质变的巨大飞跃。
创新的时代，既要__尊__重_他__人___的知识 产权，又要学会__保__护__自__己__的知识产权。 保护知识产权就是_尊__重__创__造___、保护创新。
创新的目的是增进__人__类_福__祉___，让生 活更美好。创新让我们获得更多的_尊__重__和_ _认__可___，让我们过上体面而有尊严的生活。
创新强国
科技创新能力已经成为综合国力竞争的 _决__定__性___因素。从整体上看，我国仍然面临 _创__新___能力不强、科技状元成才发路 展_水__平___总体不高、 科技对经济增长状元成才_路 贡__献__率___远低于发达国家水 平等问题。
状元成才路 状元成才路
怎样建设创新型国家？
建设创新型国家，必须落实_科__教__兴__国___ 战略、_人__才__强__国___战略，将科技和教育摆在 经济社会发展的重要位置，把经济建设重心 转移到依靠__科__技__进__步__和提高__劳__动__者__素__质__ 的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
为了加快实施创新驱动发展战略， 实现人民群众对美好生活的期待，国 家对教育提出了更高的要求。
探究与分享
教材第23页
➢ 让我们想象一下： 未来的学校将会 是什么样子？
建设创新型国家，要增强_自__主__创__新___
能力，坚持_自__主__创__新___、重点跨越、_支__撑_
_发__展___、引领未来的方针，坚定不移地走
世界最大的射电 望远镜
“神威·太湖之光” 超级计算机
“海水稻”种植 超深水半潜式钻井平 台“蓝鲸1号”
我国首颗X射线空间天文 我国首款大型水陆两栖
卫星“慧眼”
飞机“鲲龙”AG600
我国为什么要大力发展教育事业? 一个民族创新能力的提高离不开__创__新__
__人__才__的培养。
教育是民族振兴、社会进步的__基__石__， 是提高国民素质、培养创新型人才、促 进人的_全__面__发__展___的根本途径。
创新时代需要尊重和保护知识产权
状元成才路
课堂练习
1. 要坚持走中国特色自主创新道路，以全球 视野谋划和推动创新，提高原始创新、集 成创新和引进消化吸收再创新能力，更加 注重协同创新。其主要依据是（ ）
A. 在整体上，我国科技水平与西方发达国家 相比还有相当大的差距
B. 我国综合国力还处于比较低的水平，就是 因为缺乏科技创新
没有创新教育，就培养不出创新型人才，更谈 不上培育创新文化。
➢ 你同意以上观点吗？说说你的理由。
➢ 请以“创新文化之我见”为题撰写一篇小 论文，可由个人或学习小组完成。论文写 作要求如下。
文字简洁，500字左右。 观点正确，材料真实状元成才，路 注重论述说理，理论 联系实际，具有一定见解和深度。
状元成才路
创造更多财富 ④ 只有不断开拓创新，才能为个人和企业乃至
国家创造更多的生存和发展的机会 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
新课导入
远程操控机器人工作
中国3D打印
未来农场的自动设备
智能家居生活
பைடு நூலகம்
第二课 创新驱动发展 第2课时 创新永无止境
目标导航
1. 知道我国科技创新发展现状。 2. 理解建设创新型国家的举措。 3. 树立大众创业，万状元成才路 众创新的理念，培
养创新精神。 状元成才路
状元成才路 状元成才路
新课展开
➢ 你参加过哪些科技创新活动？你在这些活 动中有哪些收获？ 我参加过“我身边的小发明”中学生科技
制作竞赛、中学生环保节能科技创新竞赛、 “我的3D梦”设计制作大赛、生态城市模型大 赛等。通过参加这些活动，增强了我的创新意 识，提高了我的创新能力和合作能力，让我体 验到了创新的乐趣，感受了科技创新的魅力。
教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
探究与分享
教材第22-23页
➢ 查找资料，收集整理近年来青少年科技 创新大赛的获奖作品。从这些同龄人的 创造发明中，你受状到元成才路 哪些启发？
状元成才路
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参加青少年科技创新大赛等科技创新活 动，不仅可以增长见识、开拓视野，还可以 激发我们青少年对科学的爱好和兴趣，有利 于培养我们实事求是、独立思考、勇于创造 的精神。今后，我要树立科技创新意识，不 断提高自己的科技创新能力；多阅读、学习， 用知识丰富自己。
状元成才路
中国特色自主创新道路。
状元成才路
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探究与分享
教材第24页
➢ 查阅资料，讨论：中国为什么要自主开 发北斗卫星导航系统？你从中获得哪些 启示？
历史告诉我们，真正的高科技和核心科技 是买不来的，完全依赖引进必然受制于人，没 有自主创新就不可能掌握主动权。我国自主开 发北斗卫星导航系统，能够更好地维护国家安 全，在国际竞争中掌握主动权。建设创新型国 家，必须增强自主创新能力，走中国特色自主 创新之路。
引用报刊资料（含改写）应注明出处，不得 弄虚作假。
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课堂小结
科技创新能力成为综合国力竞争的决定性因素 落实科教兴国战略 创新强国 教育创新 增强自主创新能力 营造创新的舆论氛围和法治环境
万众创新
状元成才路 状元成才路
大众创业、万众创新的理念深入人心
企业是创新的重要力量
时代需要弘扬创新精神 状元成才路
拓展空间
教材28页
人人皆可创新，创新需要良好的文化氛围。 关于创新文化，人们有如下看法。
培育创新文化，就要大力弘扬科学精神和企业 家精神。
有了敢于跨越、敢于争先的民族自信心，就能 激发创新精神和创新能力，就能培育我们的创 新文化。
中国有“枪打出头鸟”“木秀于林，风必摧之” 的说法，这样的文化心理，会浇灭创新的火花。
探究与分享
教材第26-27页
➢ 从裘法祖、吴孟超和王红阳三代人的创新事迹中， 你感受到一种什么样的精神力量？
从裘法祖、吴孟超和王红阳三代人的创新事 迹中，我感受到了他们敢状元成才路为人先、敢于冒险的勇 气和自信，感受到了承受挫折的坚强意志和沟通
状元成才路
合作的团队精神，感受到了舍我其谁的责任担当 和造福人类的济世情怀。