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创意思维训练作业1

创造思维的内涵
当我们遇到问题时,我们总要先思考一下,我觉得这个思考就是思维,也就是我们的脑在运动。

创造就是我们有目的性地区构建我们所想的东西,就像在脑海中构建一个草图。

有创造性地运用我们自己的思维,这就是我理解的创造思维。

怎么有创造性地去运用?我认为就是多角度。

当我们思考一个问题是,我们不能仅从一个方向去考虑,而是从多个方向去考虑。

有时候也可以把多个角度研究的方法结合成一个总的方法。

这个方法一定是有价值的、有智慧的、高效率的。

要有这种创造性思维必须有深厚的知识作为基础,没有知识想出来的东西将会是一个软弱无力的空壳。

而且想出来的东西要具备新颖性,可以吸引更多学者的关注。

达芬奇《维特鲁威人》
这幅画的文字内容叙述了人体的一个精美比例,还提起一个叫维特鲁维乌斯的建筑学家。

文字里面说道,四指为一掌,四掌为一足,六掌为一腕尺,四腕尺为人之身高,四腕尺合一步,二十四掌合全身……其它文字还记叙了人体各个关节之间的比例,这个人体比例给人看起来都觉得是一个完美的比例,毫无瑕疵。

精准的计算与优美的线条相结合。

但我认为,一个好的比例不一定都是要这么机械化地准确无比。

在现实生活中,我们大多数人都会认为,只要这个物体看起来没有什么特别不舒服的地方,那么这个物体的比例就是恰当的,没有好与坏之分。

就像一个很胖小孩子从我们身边走来,虽然它没有《维特鲁威人》里所讲的比例,但是我们还是会觉得这个小孩子很可爱,而不会说他的比例哪里不好。

根据不同的人,他们所喜欢的比例都不一样,有些人喜欢又扁宽的东西,有些人喜欢又高又瘦的东西……所以,好坏比例都是因人而异。

如果按专业来讲,我们都知道黄金比例0.618……是公认的最好的比例。

但有时候在我们作画的时候,根据场景需要,不一定要把物体放在黄金比例的地方。

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