参加家庭教育讲师团培训个人学习总结(doc 12页)感多疑，不相信任何人。

2、3-12个月，是孩子空间概念形成的关键期。

这个时期的家长要让孩子完成空间的两次旋转(从仰卧到俯卧,从被抱到被背),让孩子爬够3个月，让孩子学会靠自身的平衡行走。

3、2-3岁，是孩子语言发展的关键期和人生的第一个反抗期。

这个时期的家长一方面要为孩子提供语言的学习环境，多让孩子用语言表达自己内在的需要;另一方面家长要顺应孩子的发展，多让孩子做自主探究，达到主体和客体的分化。

不要让孩子成为眼睛会说话的孩子。

4、3-6岁，是孩子社会交往和认知能力发展的关键期。

这个时期的家长要让孩子上幼儿园完成最初的社会化过程，尽可能让孩子获得更多的朋友，尽可能让孩子获得老师更多的积极关注，尽可能让孩子多看多听多思。

5、7-8岁，是孩子规矩形成的关键期，这个时期，家长和老师要充分发挥自己的教育职责培养孩子的规则意识，无规矩不成方圆。

6、6-12岁，是孩子勤奋感和自信心建立的关键期，如果儿童在学习上不断成功、常受奖励，就会越来越勤奋；如果学习中屡遭失败、常受批评，就容易形成自卑感。

勤奋感不仅指学习上和工作上的能力，还包括对人与人之间互相接触的胜任感。

7、青春期(11-13岁的女孩，13-15岁的男孩)，是孩子自我同一感形成的关键期，也是孩子人生的第二反抗期。

三、关注孩子的精神世界注重孩子和家长的亲子交往。

做一个民主型的家长，要经常和孩子一起做游戏，要多抱抱孩子，亲亲孩子，要让孩子感受到“妈妈是爱我的”、“我对妈妈很重要”。

孩子犯了错误不是又打又骂，而是对孩子的行为更多的分析和引导，给以孩子更多的鼓励和欣赏。

多从孩子出发，换位思考。

要不失时机的鼓励孩子，表扬孩子。

在表扬时一定是真诚的，是发自肺腑的。

四、重视培养孩子的习惯俗话说：性格决定命运，习惯成就未来。

不管是家庭教育还是学校教育其实归根结底就是培养孩子的习惯。

习惯对一个人的作用是十分重要的，如果一个人养成了良好的学习和生活习惯，他的精神世界也是十分丰富的，自然成为一个有责任心的人、一个有社会感的人、一个和谐的人。

一个人的习惯多数来源于家长和老师。

其中孩子的卫生生活习惯大多数都是在家庭中形成的，尤其是父母的习惯多数会在孩子身上体现出来。

培养孩子的良好的卫生生活习惯，不是一味的靠说教，而是要利用特殊事例、榜样示范的方法，只要家长认真引导每个孩子都能养成良好的卫生生活习惯。

孩子之所以会有这么多的坏习惯，关键是家长自身就没做好。

另外还有几种原因：家长给了孩子机会却没有教给孩子方法；三分钟热度，不能坚持，没有让习惯变成孩子的自觉行动；父母本身就没有养成好的习惯，孩子是父母的影子，当然也是向父母一样；家庭环境中习惯的不统一，使得孩子良好的习惯不能形成。

培养孩子良好的习惯有以下几种措施：1、示范法孩子好模仿成人的行为，成人的良好行为是培养孩子良好习惯的具体、形象而又直观的示范。

所以家长要以身作则，自己也要有良好的习惯，在日常生活中处处给孩子做表率。

2、结合法可以利用看图片、讲故事、教儿歌好游戏等方式对孩子进行渗透性的教育，以便达到培养的目的。

3、反复练习法大脑的条件反射的形成需要反复练习，良好习惯的形成也需要有反复练习的机会。

一般来说一个习惯的形成要坚持21天，为了提高孩子反复练习的兴趣，可采取带有竞赛性的游戏，在游戏中练习、巩固。

4、督促检查法孩子的自觉性、坚持性和自制力都较差，需要不断地督促、提醒和检查，这样才能使孩子的良好卫生习惯得到不断强化，逐步形成自觉行动。

在培训中我时时反省自己，我在教育儿子和我的学生时一直在犯错误，并且这些错误是我自己根本就没有意识到的。

我重视了孩子知识能力方面的培养，却忽视了孩子精神世界的培养。

重视了学习习惯的培养，却忽视了行为习惯的培养。

有很多时候我不顾孩子的感受，我认为怎样就怎样。

或许就是一次不经意的伤害、一句无心的话、一个怀疑的眼神就会毁了一个学生，他们会记恨我一辈子。

教育是什么？教育就是培养习惯。

当人养成良好习惯的时候就是我们教育成功的时候。

在以后日子的家庭教育和学校教学活动中，我一定要按着专家的讲授，自己的领悟去把握，教育我的学生和我的孩子，做一个真正的人，一个和谐的人。

把我理解的家庭教育普及到农村的每个家长心里，让他们改变教育的观念，使我们的教育更加人性化。

2009-4-19家庭教育学习心得通过这次闵行区华漕中学组织的家庭教育志愿者的网络培训学习，心中的感想太多太多。

课程详细的讲了家庭教育的方法和技巧.大多数人在做父母之前并没有学到有关家庭教育的知识，只是在做了父母之后，有了困惑之时，才想到要不断地去学习，去探索。

所以说家庭教育知识对于当今的父母来说是相当贫乏的。

在这种大环境下，我有幸参与了家庭教育的培训活动，感到获益匪浅，现就心得体会如下：通过这次培训学习使我的思想有了很大转变。

一直以来，我总认为教育就是学校的事，对于学生的教育，学校和老师要负全部的责任。

不但是学习，还有他们的思想品质、意志、能力、兴趣、爱好等都是老师的事，都是学校的事。

通过学习才知道，学生的教育不是一方面的事情，这需要家庭、学校和社会的共同努力，才能达到教育最好的效果，哪一方面不足都会造成缺憾，因此我们应该让家长充分认识到家庭教育的重要性以及进行家庭教育的紧迫性。

通过本次培训学习使我掌握了基本的家庭教育知识，学习了怎样做好家庭教育，怎样与孩子进行有效沟通，经过专家的点拨之后，心中的疑惑豁然开朗了许多，有了“柳暗花明的又一村”的感觉，正是专家的培训和指导，让我在家庭教育方面的能力有了较大的提升，为今后的家庭教育打下了坚实的基础。

通过本次培训学习增强了我的自信心。

通过学习《中华家庭教育者公益课程》，我找到了自信，能力得到了锻炼，理论得到提升。

孩子的学习成绩有了很大的进步和提高！由原来的厌学到现在的要学，这得益于这个团体的智慧，得益于这个团体中每个成员无私的奉献和为此付出的持之以恒的努力，要感谢我们的这些专家为我们的培训，也要感谢我们这个团体，让我们快速成长，更要感谢我们这个团体中的每一个人的无私奉献，多次的网上讨论，相互切磋，相互指导，共同提高，让我们资源共享，发挥集体的力量，体现了集体的智慧。

集体力量的发挥，集体智慧的体现，真正实现了资源共享。

相信我们每个人都会像我此刻的心情一样，踌躇满志，热情洋溢，为着我们的“家庭教育”这份事业，愿意奉献一份力量！“学然后知不足”，通过学习才知道，自己不知道的东西实在是太多，需要学习的地方太多。

首先，加强对心理学、教育学等基础知识的学习，只有更加努力的学习专业的理论知识才能不断提升自己。

不学习犹如“无源之水，无根之木”，因此只有不断的学习才能使自己成为更加成熟，更加专业的家庭教育志愿者，因此我下定决心，不但要做好自己的本职工作，而且还会更加努力学习专业的家庭教育知识。

其次，不断向他人学习。

“尺有所短寸有所长”，每个人都有自己的长处，“三人行必有我师”。

只有不断的向他人学习，才能取长补短，才能不断的提升自己。

再次，争取参加活动的机会。

珍惜每一次的活动，全身心的投入，不断的自我挑战，自我锻炼，自我成长。

“实践出真知”，只有更多的参加实践活动，才能更好的提升自我，才能更好的服务于我们的活动，才能提升我们整个家庭教育志愿者的服务水平。

总之，有幸参加了闵行区家庭教育指导中心这个团体，有幸认识了这么多志同道合的志愿之士，正是整个团体让我真正体会到“助人自助”。

让我对家庭教育有了更加全新的认识和了解，让我增强了责任心和使命感，我下定决心会更加努力的一直把这项家庭教育工作做下去。

虽然我的知识还有很大的欠缺，但我有的是做好的决心和信心，“心有多大，舞台就有多大”。

闵行区华漕中学六（5）班中华家庭教育高级讲师培训学习心得时间飞逝，六天的学习之旅很快结束了，这些天来，我感觉从来没有的快乐，幸福与充实。

给我们讲课的三位老师给我留下了深刻的印象，季老师微笑灿烂，气质优雅，音质甜美，授课从容，胸有丘壑，她的微笑，她的手语歌曲，使紧张的学习变得轻松，使我们的心情变得愉悦，在优美的旋律中，陶醉忘我，激情澎湃，感觉从没有过的年轻，与快乐。

吕老师那富有磁性的声音吸引着我们，乐观风趣感染着我们，他的课时而风趣幽默，时而妙语连珠，时而语惊四座，让我们在笑声中领会，在感叹中深化。

丁老师略带上海味的普通话，听起来是那么的悦耳，他干练博识，沉稳睿智，从容可爱，让我们在春风细雨中获知。

他的歌唱的很好，讲课中，时而一段小曲，是精彩的课堂锦上添花。

实战演练的评课，一语中的，切中要害，更是让我们心服口服。

驰骋于三位老师的课堂，似翱翔蓝天，一览一片奇异的风景，似畅游大海，捡拾奇异的宝藏。

我们的学员，他们个个才思敏捷，回答问题思路清晰，观点深刻，见解独到，从他们身上，也学到很多。

第十期学员班是一个团结的团队，在这样一个团队里，我体验到了学习的乐趣，团队的合作，我感受到了学习的必要、家庭教育対一个家庭，乃至于对一个民族的重要。

当然，也收获颇丰。

一、通过几位讲师的精彩讲座，我深深体会到了家庭教育的重要性。

老师讲解的案例中，有多少家庭因没有科学的教育方式而无所适从，无奈茫然，又有多少家庭认识不到父母对孩子的教育的作用而有养无教，家庭教育素养的缺失，致使一幕幕因家庭教育不当而引发的恶性事件让人触目惊心，不寒而立，发人深省。

有多少个孩子，因为父母对他的教育方式不当，而成为问题少年，又有多少个孩子，因为家庭教育问题，而走形违法犯罪的道路，在花季刚刚开始，就凋谢。

当然，从这个角度来说，我们培训师所从事的事业，也是一项光荣的事业，慈善的事业，助人助己的事业。

家庭教育是一切教育的基础，家庭教育的好坏，直接影响孩子能否健康成长，直接影响孩子人格是否完善。

教育孩子，首先不要输在家庭教育上，要解决孩子的问题，首先解决家长的问题。

我们的家庭教育理念亟待更新，家长自身的教育素养也亟待提高。

家庭教育不仅仅是家庭内部的私事，而关乎社会。

而我们的孩子，是我们的接班人，是我们国家的未来，希望，从这个角度说，家庭教育是民族兴盛，国家发展的需要。

二，通过极为讲师的讲座，尤其是家庭教育做得好的油田老师的经验介绍，我感受到了作为一名家庭教育指导师，所从事的事业任重而道远。

“家长教育好孩子，首先要教育好自己，”但，我们的家长缺乏教育方面的正规训练，对如何教育子女存在着许多疑惑，而我们家庭教育讲师，要通过自己的努力学习，要用自己的能力帮助无数困惑和迷茫的家庭，传以他们科学的先进的家庭教育理念，我感到，做一个家庭教育指导师，要做的事是很多的，从事家庭教育工作，把它做到实处，做得扎实，到位，让每个家长作合格家长，优秀家长，必须通过自身的努力学习，提升自己的能力水平，制定具体可行的计划，需要付出很大的时间和精力。