作文开头结尾专项训练一、开头明朝诗人谢榛也说:“起句当如爆竹,骤响易彻。
”强调了开篇应以爆竹骤响之势震彻全文。
可见。
文章的开头就是相当重要的。
考场作文的开头讲究简洁、生动、优美,如何利用开头在浩瀚文海中脱颖而出呢,现归纳出几种常见的方法: 1、引用式 :指引用名人名言、格言、谚语、歌词、诗歌名句等作为开头。
例1:冰心曾说:“爱在左,情在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花,将这一径长途点缀得香花弥漫。
使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉痛苦;有泪可落,却不就是悲凉。
”一个背影,让朱自清怆然涕下,一个动作,一个眼神,让我满目泪水。
(《大爱无声》)2、修辞扮靓式(1)巧博喻,形象开阔。
如:像微风拂过竹叶,像碧波轻吻着海岸,像明星装饰着天幕,像冷雨滋润着土地。
您的出现仿佛一道闪电划破了凝固的空气。
(《一丝甘醇沁心田》)(2)趣比拟,别开生面。
如:嘿,大家好,我叫把握,与自信等人就是胞兄胞弟,我们共同支撑着人的大脑活动与精神。
您们可不要小瞧我啊,我的存在很重要呢。
(《我叫把握》)(3)作排比,造势磅礴。
如:盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余晖,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳华,我摘一束最灿烂的,对人以与,待人用善,待人与善。
(《待人与善》)(4)巧设问,引人注意。
如:幸福就是什么？幸福就是果园里果农望着果实压满枝头的满脸喜色,幸福就是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸,幸福就是实验室里科学家又有新发现的舒展眉头……幸福就是奋斗的结晶,勤劳的丰碑。
(《什么就是幸福? 》)3.留下悬念,产生疑问例1.我就是个l6岁的女孩,在我心目中,什么颜色都不及白色好瞧。
l6岁,朦朦胧胧的年龄,有着粉红的梦,本该对粉红色特别神往,可我却对白色情有独钟。
(《又一次心痛》)◆分析:一反常情,强调了对“我”对白色的“情有独钟”,令人生疑,吸引注意。
4.描绘景物,营造氛围例1.西沉的红日,仿佛就是喝醉了酒似的,把缕缕落寞的橘红涂满天际。
古老而沧桑的小道上充满着迷离的格调,宁静而幽雅。
天地万物似乎都酣醉在这片短暂的美丽之中,‘没有了一切声响。
(《那悠扬而美丽的琴声》开头)◆分析:开头营造了一种凄迷而静谧的氛围。
这样的作文开头形式新颖,烘托性强,在一定程度上也能引起读者的阅读兴趣。
5、欲扬先抑,开发胃口唉,老师怎么让我与她坐一个桌呢？她可就是我班最凶的女生啦！就因为这,大伙都叫她“虎妞”。
——《同桌》二、结尾俗话说:“编筐编篓,全在收口。
”结尾就是人物思想性格的完成,就是故事矛盾冲突的解决,就是文章主题思想的升华,就是作者感情的凝聚。
好的结尾必然使文章的整体艺术结构,更加严谨、自然、完整与统一;必然使文章的内容与主旨,更加深刻、鲜明。
常见结尾方法有:1.照应开头,首尾圆合例1.这一天,爸妈从战争到与平,跨越这条鸿沟就是那么的不易,又就是那么的容易。
吃饭时,我分别为爸、妈夹了菜,幽幽地说:“请您们记住这一天。
永远永远不忘记。
"爸爸妈妈使劲地点了点头。
从她们坚毅的眼神里,我相信,这次她们的诺言将永远实现。
(《记住这一天》结尾)◆分析:文章开头写父母的“战争”,此处结尾写父母的“与平”。
在结构上,起到了首尾照应的作用;在内容上,从“战争”到“与平”,突出了作为“与平使者”的“我”的功劳;从情感上,强调了家庭与谐的渴望。
2.象征升华,内蕴丰富到了真正表演的那天,老师递给我两朵蒲公英,说:“就是您母亲要我交给您的。
”我用手掌小心翼翼地托着这两朵蒲公英,一直到比赛结束,我知道,就是这两朵蒲公英一直陪伴我到最后,这就是母亲给我最好的奖励。
时至今天,我正值花季,在成长的路上,母亲仍然对我不离不弃。
我知道,我的青春开满蒲公英。
----------《最好的奖赏》◆分析:盛开的蒲公英,不就就是母爱的象征不？借助具体意象,来表达某种情感,别样的结尾,让人读来意蕴深厚。
3、哲理式结尾,引人深思。
例:《上帝找“体验”》的结尾:“世间的生灵,需要用爱去滋润,去抚育。
如果失去了爱的浇灌,人的心灵便会如风干的叶子,一碰便碎……”4.引用佳句,多姿多彩左拉说:“人生-----只有两分半钟的时间,一分钟微笑、一分钟叹息、半分钟的爱……”在我瞧来,在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中,那一分钟的微笑不就是勉强,那一分钟的叹息之后不再就是叹息,而就是爱的传递,母亲将她对生命的爱、对生活的爱、对亲人的爱融于平日的点滴中,我忘情其中了……◆分析:名言佳句,俗语,谚语,流行歌词很多,若作文结尾引用,能使文章增色许多。
5.对比烘托,结构优美例.徐志摩相信自己就是金子,才有了心中的康桥; 达芬奇相信自己就是金子,才成就了蒙娜丽莎的微笑;苏轼相信自己就是金子,才有了“但愿人长久,千里共婵娟”。
我相信自己就是金子,才能成就我自信一生与光明前途。
(《我就是金子》)6、呼唤美好,劝诫号召给爱一片天空,别让爱成为束缚我们的枷锁。
给爱留一片天空,别让您付出的爱成为伤心的利器。
给爱留出一片天空,让您的心灵不再流泪。
给爱留出一片天空,让您的心灵变得清澈生辉！(《给爱留出一片天空》)7、景物烘托,情景交融。
风停了,暴雨也结束了,太阳重新露出了笑容,两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。
太阳在远处逐渐隐去,消失在一片晚霞中,两者混为一体,没有距离。
(《雨中品读》)◆分析:通过景物烘托,暗示了两代人之间情感隔阂的消失,情景合一,含蓄隽永。
练习:为下面的文章补写开头与结尾。
我最想依靠的就就是您开头:_______________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________________________________还记得不？以前在学校,有再多的烦恼,只要在家门口伫足,闻闻令人垂涎的饭菜香,就什么都忘了。
我总就是冲进家门,甩下书包,冲您喊上一声:“奶奶,我回来了！”我清楚地记得,厨房里,“轰隆”的抽油烟机下,您回过来瞧我,笑呵呵地把我推出厨房,那滑腻的触感,至今还留在我的皮肤上。
烦恼时,我最想依靠的就就是您。
(叙写奶奶帮我解除烦恼片段)成长时,我最想依靠的就就是您。
(叙写“我”生病时,奶奶对我的关爱)虚弱时,我最想依靠的就就是您。
(叙写妈妈责备“我”时,奶奶给予“我”的关心与鼓舞)委屈时,我最想依靠的就就是您。
……结尾:_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________________________________与您一起的春夏秋冬开头:__________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________________________________中间:(追忆我与好友春日的相识)(回忆夏天,我们一起吃冰棍的情形)(回忆秋天我们一起许下的诺言)(回忆冬天,朋友送我热水袋的情形)又就是3月15日,我清晰得记得,您哭着被阿姨塞上车,渐渐消失在我的视线中。
我不会哭,可为什么我越来越瞧不清楚您？结尾:_____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________日历上的点滴幸福开头:__________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ________________________________________中间叙写三件典型事件表达母爱:(叙写母亲送我去瞧病的情景)(叙写母亲在我学习松懈时如何鼓励我) (叙写母亲傍晚在家对我的守候之爱)结尾:_____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _________________________________________________。