化学用语专题复习
2课时
学习目标：
1.初中阶段31个元素符号，按顺序会读会写，注意规范书写；
2.知道元素符号的意义；
3.学会利用化合价去确定物质的化学式；
4.会求某元素的化合价；
5.化学式的有关计算；
6.正确书写化学方程式；
7.化学方程式的简单计算；
一、元素符号与原子团（根）符号
1．考纲要求，会正确书写下列各元素的元素符号：
注意：①书写元素符号注意大小写，第一个字母第二个字母
氢、氦、锂、铍、硼、碳、氮、氧、氟、氖、钠、镁、铝、硅、磷、硫、氯、氩、钾、钙、锰、铁、铜、锌、溴、银、碘、钡、金、汞、铅
2.“5个原子团（根）”
氢氧根硝酸根碳酸根硫酸根铵根
二、元素的分类
1.元素大约有100多种，为了更好地研究，有必要对元素进行。
元素可以分为：、、
【练习1】
1.写出下列元素的名称或符号并判断下列元素的类别。
铁铝Mg Na 铜锌
汞氢氧氮氯氟
氦氖氩碳硫磷
溴
2.判断下列元素符号书写是否正确，错误的请用红笔更正。
氯：cL 铝：Cl 氯：Al 锌：Xi 钙：Ka
g u
镁：mg 镁：M 铜：C 锰：MN 溴：Xu
So2 H2o
归纳
【练习2】
1.判断下列元素是金属元素、非金属元素或稀有气体。
铁铜镁钡汞
Mg Na Li Ca 铷
·金属元素偏旁为
碳硫磷氢氧
氯氮溴
氦氖氩
·非金属元素偏旁为偏旁为表明一般情况下它的单质为固体；偏旁为表明一样情况下它的单质为气体；偏旁为表明一般情况下它的单质为液体。
·稀有气体有
2.画出下列原子的结构示意图，并判断属于金属元素还是非金属元素还是稀
有气体。
·归纳：可以通过画出原子结构示意图，根据判断；若最外层电子数则为金属元素；若最外层电子数则为非金属元素；若最外层电子数为填满状态(对第一层来说填满为个，“288”相对稳定结构)。
【练习3】把下列物质进行分类并在横线上写出它们的化学式。
氧气、氢气、氮气、氖气、氦气、氯气、镁、铜、铁、汞、铝、硫、磷、碳、硅、锌。
金属：固态非金属：
稀有气体：双原子气体：
三、物质的分类
【练习】
（1）分类在人类活动中常见吗？
1.化学是研究；世界上物质种类（多、少）；人类为了更好地研究物质，有必要对物质进行；请你用大括号对物质进行分类。
（2）将下列物质进行分类并养成见到名称写出它们的化学式的习惯。
①空气②洁净的空气③清新的空气④自来水⑤海水⑥河水⑦雪碧⑧可乐⑨大理石⑩冰与水混合物
属于纯净物的是
属于混合物的是
（3）将下列物质进行分类。
（养成见到名称写化学式的习惯）
①空气②氧气③液氧④水蒸气⑤二氧化碳⑥高锰酸钾⑦铁粉⑧氮气⑨石灰石
属于混合物的是属于纯净物的是
属于单质的是属于化合物的是
属于氧化物的是
（4）下列各图中和分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物
的是；表示纯净物的是；表示单质的是
表示化合物的是。
四、化学式的书写
1.单质化学式的书写。
氧气氢气氮气氯气氟气碘单质
氦气氖气氩气铁铝镁铜
碳硫磷
·归纳方法
（1）单质的化学式不用利用化合价去确定，因为单质中元素的化合价为0；（2）从单质化学式可以看出，C、S、P、Fe等由直接构成，H2、O2等由直接构成。
2.化合物化学式的书写。
利用标化合价去确定物质的化学式。
（1）化合价口诀
一价氢铵（ǎn）钠钾银，二价镁钙锌钡子。
三铝四硅五氮磷，一二铜二三铁，二四六硫二四碳。
负一氯硝氢氧根，负二氧硫碳酸根。
注：+2价的铁为；﹢3价的铁为；+1价的铜为；﹢2价的铜为；
（2）用化学式去确定化合价。
写出下列物质的化学式，并归纳书写方法。
二氧化硫二氧化碳五氧化二磷水
氯化钠氯化镁氯化钙氯化氢氯化钡
氧化镁氧化铜氧化铝氧化铁氧化亚铁
氢氧化钠氢氧化钡氢氧化镁氢氧化铝
氢氧化钙氢氧化亚铁氢氧化铁氢氧化亚铜
硫酸钙硫酸铜硫酸钠硫酸铵
碳酸钙碳酸钠碳酸钾碳酸钡
硝酸钡硝酸钙硝酸铁硝酸铵
硫酸盐酸碳酸硝酸
（3）找出下列书写常见的错误并改正。
氧化镁：Mg2O2氧化铜：Cu2O2氢氧化钠：Na(OH)
氢氧化钙：CaOH2(Na)2Co3
·归纳方法
1.书写规则。
先念写，先后念。
化合价正写在，负写在
2.书写步骤。
写出元素符号，对应标化合价，取绝对值，约分，交叉。
3.什么情况下要加括号？
四、离子符号的书写
1.离子是通过电子形成的。
2.画出Na、Cl、Mg原子结构示意图
Na原子容易个电子，形成（填符号，下同）；Cl原子容易个电子，形成；Mg原子易个电子，形成。
3.离子符号的书写。
【练习】例如：氢（H）的化合价为+1价，氢离子：H+
（1）镁离子钠离子氯离子铝离子
氧离子硫离子硫酸根离子氢氧根离子
硝酸根离子碳酸根离子铵根离子亚铁离子
·归纳方法
（1）可以通过画出原子结构示意图，判断得失电子写出离子符号。
（2）离子所带的电荷数与化合价数值相等，书写顺序不同。
4.如何根据结构示意图去判断微粒为原子、离子？判断下列微粒属于原子还是离子（用编号填空）。
（养成见到结构示意图写出微粒符号的习惯）
属于原子的粒子是；属于阳离子的是；属于阴离子是，达到稳定结构的是。
5.下列是五种粒子的结构示意图。
（1）图中粒子共表示种元素，C所表示的元素位于元素周期表的第周期。
（2）图中表示阴离子的是（填字母），E的粒子符号是
·归纳方法
1.用质子数（圈内的数）—核外电子数。
若＞0，则为离子；若＜0，则为离子。
2.元素的种类由决定。
元素的化学性质由决定。
五、各种化学用语的涵义
1.元素符号的涵义
①宏观：表示；②微观：表示；另：对于金属元素、固态非金属、稀有气体元素的元素符号还能表示，如：铁（Fe）硫（S）、氦（He）等。
【练习】
（1）H：①表示；②表示。
（2）Fe：①表示；②表示。
（3）2个氢原子3个钾离子5O 2个氧气分子2个氢氧根离子4个硫酸根离子
2.化学式的意义
（1）宏观：①表示；②表示
微观：①表示；②表示
【练习】
（1）H2O：宏观：①；②
微观：①；②
（2）1个水分子；2个水分子；5个五氧化二磷分子
3.化学方程式的意义
点燃
（1）C+O2CO2
宏观：（1）表示和在条件下反应生成了；（2）表示每份质量的C和每质量的O2反应生成质量的CO2。
微观：表示个碳原子和1个反应生成分子。
4.离子符号的意义
例如：mR n±
（1）m表示有m个这样的微粒；（2）n表示1个R离子带的电荷数。
【练习】
（2）Na+表示
（3）3个钠离子（4）2个氯离子（5）2个氢氧根离子
六、化学式的有关计算
1.计算某元素的化合价。
典例：已知Na2FeO4是一种净水剂，求Fe元素的化合价。
解：假设Fe元素的化合价为x。
+1×2+x+（-2）×4=0，解得x=+6.
【练习】
（1）已知食盐中加碘盐加入的是KIO3，求I元素的化合价。
（2）含磷洗衣粉中含有Na5P3O10，求P元素的化合价。
（3）偏钛酸钡（Ba x TiO3）中钛元素的化合价为+4价，则x为
（4）IO4-，求I元素的化合价。
2.求相对分子质量（Mr）
【练习】求出下列物质的相对分子质量（H-1 O-16 C-12 Na-23 Cl-35.5）
（1）H2O （2）CO2（3）C a(OH)2（4）Na2CO3（5）CH3COOH （6）C2H5OH
3.已知醋酸化学式：CH3COOH。
（1）醋酸由种元素组成；
（2）醋酸由构成；
（3）1个醋酸分子由构成；
（4）1个醋酸分子有个原子；
（5）碳原子与氢原子个数比为
（6）碳元素与氢元素的质量比
（7）碳元素的质量分数（C%）
（8）120g醋酸含碳元素的质量为
【练习】
青少年要“珍爱生命，远离毒品”。
“病毒”是指合成的毒品甲基苯丙胺，化学式为：C10H15N。
甲基苯丙胺也是毒品“摇头丸”的主要成分，具有强烈的兴奋和致幻效果。
（1）甲基苯丙胺的相对分子质量为
（2）甲基苯丙胺中C、H元素的质量比为
（3）甲基苯丙胺中氮元素的质量分数（相对原子质量：C-12 H-1 N-14）。