二、在复杂多样的联系中营造和谐的人际关系
1、人生发展不能没有人际和谐 2、联系的多样性和复杂性 3、学会共处，营造和谐的人际关系
1.人不能孤立封闭地生存和发展
• 沙赫的感觉剥夺实验
• 在加拿大蒙特利尔海勃(Hebb)实验室所进行的感觉剥夺实验。受试者在感觉 剥夺试验七天后，出现了经典的病理心理现象：①出现错觉、幻觉，感知综 合障碍及继发性情绪行为障碍；②对刺激过敏，紧张焦虑，情绪不稳；③思 维迟钝；④暗示性增高；⑤体诉多，各种神经症症状
• 9·18——就要发 • 喜鹊叫喜，乌鸦叫丧 • 左眼跳财，右眼跳灾 • 手相决定人的命运
“南橘北枳”
“近朱者赤， 近墨者黑”
联系的复杂多样性
• 直接联系和间接联系 • 内部联系和外部联系 • 本质联系和非本质联系 • 必然联系和偶然联系 • 此外还有，因果联系，整体和部分的联系
等！
丢失一个钉子，坏了一只蹄铁； 坏了一只蹄铁，折了一匹战马； 折了一匹战马，伤了一位骑士； 伤了一位骑士，输了一场战斗； 输了一场战斗，亡了一个帝国。
在个人取得成功的诸多因素中，人际关系与社会交 往能力的作用绝不亚于他们所掌握的专门知识和技能。 IQ & EQ
2、联系的普遍性、客观性
一群大雁要飞到暖和的地方过冬.它们整齐的队形像是写在 天上的“人”字.
有一天,一只年轻的大雁突然离开队伍,自己飞走了.它一边 飞一边想：“我为什么一定要排着队呢?多不自由呀!”它飞呀, 飞呀.渐渐地,它感到吃力了.身体也越来越重了.这时,它才后悔 不该离开集体.
联系的普遍性的具体表现
1、联系的普遍性是指世界上的任何 事物都同其他事物联系着；
2、每一事物的各个要素和环节也同 其它要素和环节联系着；
3、整个世界是一个相互联系的统一 整体和过程。
自然界中物与物之间的联系
人与物之间的联系
• 猫之死
✓ 猫碰碎了邻家的花瓶 ✓ 邻家报警，警察受气 ✓ 警察罚了男子超速 ✓ 男子骂了妻子不打理家务 ✓ 妻子打了儿子 ✓ 儿子踢了猫，死了
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 同世界上一切事物的普遍联系一样，社会 生活中的人际关系也是无处不在的。每个
人的都生活在纵横交错的人际关系网中， 离开了这个关系网，人就无法生存发展。
如何认识一个人？
• P47
• 史记里有一些关于考察和使用干部的史料，书中 写道：尧，是怎样使用干部？简单地说，一个字 ：“试”。这个“试”，就是听其言而观其行， 放到实际工作中去考察，而不是事先就主观主义 做结论。他要大家推荐接班人，大家推荐舜，说 了舜许多好话。尧是什么态度呢？司马迁写道： 尧曰：吾其试哉。“试”的方法，就是把自己两 个女儿嫁给他，观舜其德。整天跟舜一起辛勤劳 动，孝敬长辈。舜也不去跑官要官，在各项实际 工作中做的很出色，尧也十分满意。两个姑娘成 为舜的“贤内助”。这一“试”，“试”出一个 人才。经过实践证明这个人确实行，结果明明白
这是西方一个寓言故事的大意。它包含
的主要哲理是，事物是一个普遍联系的整 体，联系是具体的、有条件的。人们若不 认识或忽视客观事物的联系，就会受到客 观联系的奴役、摆布、捉弄和惩罚。
用联系的观点看问题
• 第一，要用普遍联系的观点看问题，防止孤立、 片面地看问题。
• 第二，要把握事物的客观联系，反对主观臆造的 胡乱联系。要从整体上把握事物的联系，处理好 局部和整体的关系。
（1）联系的含义
联系是指事物之间以及事物内部各要素之 间相互作用、相互影响、相互制约的关系。
（2）联系的特点
联系的普遍性； 联系的客观性； 联系的复杂性。
联系的普遍性
是指“事事有联系，时时有联系”， 世界上不存在彼此孤立的事物，一切 事物都是处在与周围事物的相互联系 之中，整个世界就是一个无限复杂、 互相联系的有机整体，每一个事物都 是这个相互联系的整体中的一部分或 一个环节。
• 这个故事否定了前六个 半饼的客观存在。
• 这个和事说明了联系是 客观存在的，不能凭主 观臆断。
现实中的“乱砍滥伐”、“掠夺式 开发”、“无节制浪费”、“无计划 生育”等都是无视联系客观性的表现， 其结果必然要受到客观规律的无情惩 罚。
联系的客观性
• 联系是客观的，是事物本身所固有的，是 不以人的意志为转移的。同样，有些联系 是不能主观臆造的！
正在这时,一只年长地大雁飞来接它.它奇怪地问:"为什么离 开队伍,就飞不动了呢?”
年长地大雁和蔼地告诉它,大家排队飞行,把周围地空气扇动 起一股向上和向前地气流,借着这股气流,每只大雁飞起来就省 一点力.你离开队伍,没法利用气流帮忙,所以很快就累了.
年轻的大雁明白了,它跟在年长大雁后面,去追赶队伍.
• 第三，要善于发现事物间的复杂联系，区分多样 性联系的不同特点，提高认识事物的洞察力。
用联系的观点看待人际关系
• 什么是人际关系？ 是人们在社会生活中通过 物质交往
和 精神交往 而建立发展起来的人与人之 间的 关系 。
3.以积极态度正确看待人际关系 和社会交往
• 阅读P46下面的案例，回答： • 人际关系重要吗？我们应该如何正确看待？
全球暖化致冰盖缩小 饥饿北极熊草原觅食
联系的客观性
• 古时候，有个人饿了，一连吃了六个饼， 还是没饱，于是拿起第七个饼吃起来，吃 到一半的时候，饱了！这个人非常后悔， 抱怨道：“早知道吃第七个饼就可以饱， 前面六个就不吃了，我应该只吃这半个饼 就好了！”
• 试问，故事中这个人错误何在？
提问：试问故事中的这个人错误何在？
哲学与人生
第二单元
用辩证的观点看问题 树立积极的人生态度
用辩证的观点看问题 树立积极的人生态度
第四课 普遍联系与人际和谐
第五课 发展变化与顺境逆境
第六课 矛盾观点与人生动力
第四课 普遍联系与人际和谐
一、用普遍联系的观点看待人际关系
1、人不能孤立封闭地生存和发展 2、联系的普遍性、客观性 3、以积极态度正确看待人际关系和社会交往
• 阅读P42，回答：
• 从蒙泰尔的洞穴实验来看，现实生活中我们是否 能回避人际交往？为什么？
一、用普遍联系的观点看待人际关系
1、人不能孤立封闭地生存和发展
人际关系问题是我们每个人无法避免的问题。现代 生活中的每一个人，无论是出于心理需求还是社会需 求，都需要与人交往，都要和他人发生各种各样的联 系。任何一个人都无法脱离社会群体而独立存在，人 生的成长与发展、成功与幸福，无不与他人的交往密 切相连。
一枚铆钉与一个帝国的命运
一个粗心的工人在制造铆钉时，忘了给 其中一枚做个钉冒。恰巧这枚铆钉被用来 给该国元帅的千里马钉马掌。在一次抗击 外族入侵的战斗中，马掌脱落，但元帅并 不知晓，继续追赶敌人。不久，马的脚伤 太重而马失前蹄。元帅从马上摔下来，被 乱马踩死。顿时，群龙无首，军队大乱。 敌军趁机反扑，一举灭掉了这个帝国。