一字螺丝刀使用注意事项：
1.一字螺丝刀比较尖锐，很容易伤人使，用应非常小心。 2.一字螺丝刀使用不能太大力气，以防折断或失控伤人。 3.禁止拿一字螺丝刀在空中挥舞比划。
研究小组分工：
1.组长（纪律好）： 负责管纪律和清理整理实验材料。
2.实验操作员（动手能力好）： 负责具体步骤的实验操作。
3.实验观察记录员（书写好）： 负责填写实验记录单。
我的分类方法: 小组岩石分类记录表
分类标准 岩 石 编 号
颜色
黑色：② 白色：⑦ 红色： ⑤⑥ 其它颜色：①③④⑧
粗糙程度 光滑：
；
粗糙（不光滑）：
；
刻划痕迹 有：
；无：
；
颗粒粗细 粗：
；细：
；
阅读P81单元资料库《岩石 的成因和分类》，了解不同类别 岩石在地球运动变化中的形成原 因。
课外作业：
4.汇报员（声音响亮）： 负责催促大家填好实验记录和汇报。
温馨提示：
1.以小组为单位, 每人选择两块块岩石认真观 察。
2.小组内每人确定一块岩石，一边观察、一 边做记录，填写好《岩石的鉴赏气泡图》；
3.老师数5个数表示停止，组长收好材料放回 材料盒，任何人不许动。
4.汇报员汇报时，所有人必须安静听，不能动 材料，也不能说话。
岩石鉴赏气泡图
掂量比 较重
黑白绿 等颜色
颗粒比 较大
刻划无 痕迹
无条纹
表面粗 糙
岩石鉴赏气泡图
黑颜色
掂量比 较重
颗粒非常细， 几乎看不出
刻划无 痕迹
有不规 则条纹
表面光
滑，光 亮度好
如何给岩石分类呢？
（1）我们是按什么标准分的？将岩石分成 了哪几类？并完成《小组岩石分类记录表 》。
（2）我们想到了多少种不同的分类方法？ （3）不同的分类方法结果一样吗？
（指甲划）看划痕判断岩石的软硬。
靠近点、磨擦、轻轻敲打后再 闻……
温馨提示：
1.以小组为单位, 每人选择两块块岩石认真观 察。
2.小组内每人确定一块岩石，一边观察、一 边做记录，填写好《岩石的鉴赏气泡图》；
3.老师数5个数表示停止，组长收好材料放回 材料盒，任何人不许动。
4.汇报员汇报时，所有人必须安静听，不能动 材料，也不能说话。
我也想成为一名地质学家（岩石专家），那 我们就从鉴赏岩石开始吧！
砖
瓦 陶瓷
自然 这些是人工制造的，所以都不是岩石，只有 形成的石头都是岩石。
你打算如何来鉴赏岩石呢？
小组讨论：
颜色、形状、条纹或花 纹、斑点、大小等
（摸）摸可以感觉到岩石的（光滑粗糙程
度）
（掂）可以掂一掂它是轻还是重。
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2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
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3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
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4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
1.采集一些岩石，做一盒岩石 标本。
2.用这节课学到的分类方法给 自己收集到的岩石分类。
各种各样的岩石欣赏
各种各样的岩石欣赏
各种各样的岩石欣赏
各种各样的岩石欣赏
各种各样样的岩石欣赏
各种各样的岩石欣赏
各种各样的岩石欣赏
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1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
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5.我的朋友是一位中学老师，她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
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6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。