自我能力评估
解决问题能力
创新能力
领导能力候老师布置的作业如果是感兴趣的解决的还比较快，不感兴趣的会一直拖到最后一刻，不会做的会在很急很急的情况下憋出来，一般效果还行。
在学习方法上边自己搞自己的，一般好的借鉴一下，不会死板的搬别人的模式。
很会分工做一些没有用的课余作业，可以节省时间，比如做没有答案没有参考价值的寒假作业。可以有效的利用时间练习其它的，自己学习的自主能力还是比较强的。
很有胆量的把在书上看到的一些有用的道理跟方法用在生活上面，调剂生活。
跟朋友做游戏，出去旅游时，分工反面还比较在行。
跟同学和朋友相处的蛮融洽的，很随和，所以跟人总是合作的愉快。
越长大学的东西越多，很多的课余运动都学会了，如篮球，溜冰，健美操，瑜伽之类的。很充实。
如果老师布置了一个小组作业，会乖乖地听小组长的话，完成分内的事情，恰当的提出不同的意见
小学中学高中成绩都比较优秀，三好学生，优秀班干部之类的奖状证书都有很多，上了大学很平凡，学会了很多以前不知道的专业知识。
课余
课余时间解决问题的能力强多了，这个时候总是知道向周围朋友老师求助，分配工作，会想尽一切的办法。