整理篇一、单项选择题1、在增加场地前，先要对场地进行（A）A.整理B.整顿C.清扫D.清洁2、整理( )都得做。
（C）A、每月B、每周C、每天3、必需品的含义是（）（B）A.公司高级领导买回来的物品B. 经常使用的物品，没有就会影响正常工作的物品C.公司内昂贵的物品4、整理的流程中最为重要的步骤就是（）（A）A、“要与不要”的基准B、“场所”的基准C、废弃处理的原则5、整理是指区分必需品与非必需品，再对（）加以处理。
（B）A、必需品B、非必需品C、必需品与非必需品6、必需品与非必需品的区别方法（）（A）A.物品的使用频率B.物品的使用类别C.物品的使用期限D.报废品与非报废物品7、5S就是整理、整顿、清扫、清洁，加上（）就变成5S。
（D）A、安全（Safety）B、节约（Saving)C、服务（Service)D、素养（Shitsuke)8、每天都要使用的物品的存放地点是（）（A）A.工作台上B.工作台附近C.二级库存放D.班长个人工具箱内9、半年才使用一次的物品处理方法是（C）A. 现场整齐摆放，并定置、标识。
B. 二级库存储C. 旧物库存储D. 变卖/废弃10、整理的目的（A）A. 腾出空间、防止误用B. 消除找寻物品的时间C. 保持良好的工作情绪D. 建立并保持井井有条的工作秩序。
11、整理最主要是针对（）不被浪费？（B）A、时间B、空间C、工具D、包装物12、区分要与不要是属于（A）A、整理B、整顿C、清扫D、清洁E、素养13、必须品的处理方法下列错误的是（D）A、现场存放B、放工作台上C、随身携带D、变卖/废弃14、工作现场有一工具近半年才用上一次,请问该如何处理( C )A、放置于工作台面B、工作现场C、仓库储存D、变买15、下面几项中哪项是需要的物品（D）A、有缺陷的或是多余的零件库存B、过时的或损坏的配件、检测设备、电器等C、其它班组的物品D、正在使用的生产设备16、整理阶段是如何对物品进行分类的( B )A、生活用品与劳保用品B、必须物品与非必须物品C、工装夹具与模具D、合格品与不合格品17、5S是一切改善活动的基础，（）是基础中的基础（A）A、整理B、整顿C、清扫D、素养18、（）是一个循环的工作，要日日做，时时做（A）A、整理B、整顿C、清扫D、素养19、整理就是能在（）秒内找到要找的东西，将寻找必需品的时间减少为零（B）A、20B、30C、40D、5020、整理是根据物品的什么来决定取舍？（B）A、购买价值；B、使用价值；C、是否占空间；D、是否能卖好价钱二、多项选择题1、整理中三个非常重要的基准是：(BCD)A、颜色区分定置基准B、“要与不要”的基准C、“场所”的基准D、废弃处理的基准2、无使用价值物品的处理方法（AB）A.折价变卖B.转移为其他用途C.封存D. 整齐摆放，并定置、标识，以防万一3、整理有什么作用（AB）A.提高工作效率B.将寻找时间减少C.异常情况能马上发现D.不同的人去做，结果是一样的4、整理的实施方法（ABCD）A. 马上要用的、暂时不用的、长期不用的要区分对待；B. 即便是必需品，也不要太多C. 在哪儿都可有可无的物品，不管是谁买的，有多昂贵，也应坚决处理掉D.每天都要对物品进行整理5、属于废弃无价值的物品（ABD）A.枯萎的花B.不能使用的工装夹具C.断了柄的铁锤D.过时的报表、资料6、整理要解决的问题（ABCD）A. 空间的浪费B. 零件或产品因过期而不能使用，造成资金浪费C. 场所狭窄，物品不断移动的工时浪费D. 管理非必需品的场地和人力浪费7、整理的目的（ACF）A、腾出空间B、减少寻找物品的时间C、防止误用、误送D、使工作场所一目了然E、有个整整齐齐的工作环境F、塑造整洁的工作场所8、非必需品可分为几种（ABCD）A.使用周期较长的物品B.需要报废的物品C.无任何利用价值的物品D.偶尔使用的物品9、在作业位置应该能直接取到的物品的有（ABC）A.零部件B.工具C.工艺卡D.水杯10、必需品的作用是（ABCD）A.增大作业的空间B.减少库存，节约资金。
C.减少碰撞，保障安全D.消除混料差错三、判断题1、必需品是指经常使用的物品，一个月使用一次左右的物品可称为必需品。
（×）2、岗位上只能放置必需品，如个人的锁匙。
（×）3、工作岗位的物品过多，就可以增加工作台。
（×）4、放在工具箱内，以防万一的物品属于必需品。
（×）5、企业摆放物品的区域如果不够，要及时增盖临时仓库，保证5S工作顺利进行。
（×）6、工作完后手套随手放在工具车上。
（×）7、水杯放在工作台上。
（×）8、整理是将物品区分并定置标识。
（×）9、必需品与非必需品的区分在于物品的使用价值。
（×）10、凡是属于非必需品的物品一律废除。
（×）11、领导买回来的物品不得随意处理。
（×）12、整理可以使员工心情舒畅。
（√）13、整理可以避免库存管理以及盘点时间的浪费。
（√）14、增加场地前，必须先进行整理。
（√）15、整理工作必须在定置、标识工作前完成。
（√）16、贵重的物品就不是非必需品。
（×）17、测量器具架子上可以放置其他工具。
（×）18、不合格品可以暂时与合格品放在一起。
（×）19、必需品就必须放在工位台上。
（×）20、将抹布放在工具盒内属于整理不到位。
（×）四、简答题1、整理的作用有哪些？答：将有用的与无用的区分开，并将无用的物品消除掉，减少寻找时间，提高工作效率。
整顿篇一、填空题1. 5S的施行三大步骤：建立制度，落实，持续改善。
2.5S内容是整理、整顿、清扫、清洁、素养。
3.“整顿”的定义将需要的物品按规定位置摆放整齐，并做好标识加以管理。
4.实施整顿3要素是：放置的场所、放置的方法、标识的方法。
5. 整顿的3要点是：物品不落地、物品有序放置、共通性物品集中放置。
6. 定量是指: 规定合适的数量。
二、选择题1.整顿主要是排除什么浪费？（A）时间B、工具C、空间D、包装物2.物品乱摆放属于5S中哪一项处理的内容（A）整理B、整顿C、清扫D、素养3.整顿的目的是( D )A、工作场所一目了然B、消除找寻物品的时间C、井井有条的工作秩序D、以上皆是4.物品的摆放一般先根据（）进行摆放。
（A）A、物品的常用程度B、物品的形状分类C、物品的数量5.整顿要注意三定原则，三定指（）。
（C）A、定量、定位、定标B、定人、定位、定责C、定点、定容、定量6. 目视化管理就是使工作现场（）。
（C）A、傻瓜化B、形象化C、直观化D、直觉化7. 工具定置好了，可没有两天就乱了，产生这样问题的原因可能是（）（C）A、别人不知道工具归位的位置B、工具的定置根本不合理，别人懒得放回原位C、使用工具员工不愿意执行8.关于整顿的定义，正确的是：（B）A．将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
B．把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
C．将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
D．对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。
9.堆放物品时，高度一般不超过：（A）A、1.2M10. 公司什么地方需要整理整顿？(C )A、工作现场B、办公室C、全公司的每个地方D、仓库11.整顿工作中，我们要注意场所、方法和标识三要素，主要欲达到的目的就是（C）A、给物品找个家B、让大家知道这是什么物品C、使物品形成容易放回的状态12. 目视化管理的手段有（）。
（ABCD）A、标志线B、标志牌C、显示装置D、信号灯13.以下观点正确的是：（D）A、“推行5S是一个运动”，因为平时工作很忙，所以在检查时收拾干净就行了；B、5S与我们日常的工作有冲突，尤其施工现场，尘土飞扬，加上工期紧，打扫没时间，也没必要；C、5S就是把自己的工作空间打扫整洁，个人做到利索，保持良好的形象并且有追求完美、高效的心，去掉懒散等不良习惯，并持之以恒，就会成功D、5S活动注重全员参与，但更重要的是从我做起，自我检查，以诚恳之心检查自己的个人形象、工作空间、工作习惯，以认真的态度加以改进14. 形迹管理是（）的一种（A）A、目视管理B、看板管理C、质量管理D、成本管理15. 我们应上班前（）分钟5S，下班前（）分钟5S。
（B）A、3，5B、5，15C、7，12D、以上皆错16.打造傻瓜现场的管理理念，要求我们现场管理应该做到：（D）A、简单化B、形象化C、图形化D、以上皆错17.员工的素质对工作的影响效果很大，员工素质主要包括（AB）A知识技能B工作态度C责任心18.（）的改变，可导致（）的改变；（）的改变，（）也随之改变，进而可以改变一个人的精神面貌（A）A、观念、行为、行为、习惯B、行为、观念、观念、习惯C、习惯、行为、行为、观念D、观念、习惯、习惯、行为19.5S责任化，现场操作人员和相关责任人应该明确的是（ABCD）A、需要做哪些事情B、有什么要求C、用什么方法D、用什么工具20.定置线以内的区域可以摆放物品，并且（）清楚，定置线以外的区域原则上不允许摆放物品。
（B）A、定置B、标识C、定置并标识21.5S的起源是哪个国家？（C）A、中国B、美国C、日本D、英国22.整顿主要是排除什么浪费？（A）A、时间B、工具C、空间D、包装物23.物品乱摆放属于5S中哪一项处理的内容（B）A、整理B、整顿C、清扫D、素养三、判断题1.对于经常使用的工具，采用形迹定置可以最直观的反应工具的存放状态。
（√）2.整顿就是针对效率、品质、安全等目的来思考物品归为的方法，也可以说追究物品定位应有的状态。
（√）3.半年或一年才用一次的物品应远离作业现场摆放，可设立一个闲置区域。
（√）4.物料、材料等无需限定存放数量的多少，制定最高或最低存贮量。
（×）5.减少走动、减少寻找、易取易放是工具整顿提升效率的方向。
(√)6.不用移动身体就可以拿到工具进行作业，就是最好的工具定置方法. (√)7.标识会随着时间的变迁而老化或逐渐脱落，所以我们要针对场所、位置、物品等选用不同材料进行标识，使之恒久和容易维护。
（√）8.有班组在班组使用的饮水机上加注“饮水机”标识，这是正确的。
（×）9.整理、整顿是工作的准备作业，也是工作中改善项目。
（√）10.物品不标上名称，对于在此工作的个人来说没有什么影响的。
（×）11.物品的放置，不仅要考虑放置的合理性、员工操作的方便性，还要考虑到物品放置的安全性面及品质面。
（√）12.决定放置场所、决定放置方法、划线定位、标识等这些都属整顿范畴。
(√)13. 目视管理就是一看便知的管理。
(√)14. 5S活动是一种持之以恒的项目，不能坚持的话，则5S活动难以成功，若能脚踏实地加以改善的话，则5S活动将逐见功效。