河北省保定市易县中考语文一模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题；共4分)1. （2分） (2016八上·南宁期中) 下列句子中划线成语使用正确的一项是（）A . 学习犹如登山，要脚踏实地，循序渐进，不能指望一步登顶，这个道理是不可名状的。

B . 开展“护苗行动”，创建书香校园，让师生浸润书香的环境里以书为伴，尽享天伦之乐。

C . 邕江上架起的桥梁愈见其美，造型独特的桥身与两岸美丽的景色彼此呼应，相得益彰。

D . 古有替父从军，今有背母求学，孝顺的美德重蹈覆辙，引发人们对传统礼义更深层次的思考。

2. （2分） (2017七上·广东期中) 下列句子中没有语病的一项是（）A . 由于受阴雨天气影响，使得部分地区的天文爱好者没能欣赏到“金星凌日”的奇观。

B . 《校车安全管理条例》的实施，可以有效避免校车交通安全事故不再发生。

C . “网络造词”是当前经济发展时期的产物，但它能不能延续下去，还需要时间的检验。

D . 能否真正保护好著作权，关键在于全面树立公众的著作权保护意识。

二、情景默写 (共1题；共4分)3. （4分）(2020·岐山模拟) 经典诗文默写。

[在第(1)~(7)题中，任选五题;在第(8)~(10)题中，任选一题（1） ________，风正一-帆悬。

(王湾<《次北固山下》（2）万里赴戎机，________。

(《木兰诗》（3）俄顷风定云墨色，________ (杜甫《茅屋为秋风所破歌》)（4） ________，弓如霹雳弦惊。

(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》（5）苔痕上阶绿，________ (刘禹锡<陋室铭》)（6）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，________。

(苏轼《记承天寺夜游》)（7）登斯楼也， ________，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

(范仲淹《岳阳楼记》)（8） ________，刚从神话的蛛网里挣脱。

(舒婷<《祖国啊，我亲爱的祖国》)（9）惜秦皇汉武， ________;唐宗宋祖，稍逊风骚。

(毛泽东《沁园春•雪》（10）风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香， (朱自清《春》)三、基础知识综合 (共1题；共2分)4. （2分）阅读下面的文字，按要求作答。

那时候，在南京，刚刚开始记得一些零碎的事，画面里常常出现一片美丽的①______________jiāo(A郊B．效)野，我悄悄地从大人身边走开，独自坐在草地上。

梧桐叶子开始②簌簌____________ (A．sùB．shù)地落着，把许多【甲】____________ (A．神秘B．神往)的美感一起落进我的心里来了。

我忽然迷乱起来，小小的心灵简直不能【乙】____________(A．承担B．承受)这种兴奋。

我就那样迷乱地捡起一片落叶。

我仍然能看见那载着梦的船，航行在草原里，航行在一粒种子的希望里。

--张晓风《秋天．秋天》（1）为文中①处拼音选择正确汉字，为文中②处加点字选择正确读音。

①________②________（2）从文中【甲】【乙】处选择符合语境的词语填入横线。

【甲】________ 【乙】________（3）在横线处依次填入下面文段，衔接最恰当的一项是（）①叶子是黄褐色的，弯曲的，像一只载着梦的小船，而且在船舷上又长着两粒美丽的梧桐子。

②二十年了，我似乎又能听到遥远的西风以及风里簌簌的落叶。

③必有一两颗我所未拾起的梧桐子在那草地上发了芽吧？④每起一阵风我就在落叶的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。

A . ①②③④B . ①④③②C . ③④②①D . ④①③②四、课内文言文阅读 (共1题；共18分)5. （18分） (2020九下·北海月考) 文言文阅读（三）樊重树木樊重欲作器，先种梓漆。

时人嗤之，曰：“尔老矣，俟日后作器，何及？”樊重不答。

春来秋去，积以岁月，梓漆皆得其用。

向之笑者，咸来求假。

此种植之不可已也。

谚曰：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木。

”此之谓也。

——选自《齐民要术》【注释】1.樊重：人名。

2.梓漆：梓树和漆树。

（1）解释下列划线词语。

①俟日后作器________ ②向之笑者________（2）把文中的划线句翻译成现代汉语。

此种植之不可已也。

（3）“此之谓也”说的是什么道理？对你有何启示？五、课外文言文阅读 (共1题；共2分)6. （2分）阅读课文，回答问题。

（1）对“其一犬坐于前”朗读节奏划分正确的一项是（）A . 其一犬/坐于前B . 其一/犬坐于前C . 其/一犬坐于前D . 其一犬坐/于前（2）下列划线词的含义相同的一项是（）A . 恐前后受其敌盖以诱敌B . 后狼止而前狼又至狼不敢前C . 亦毙之数刀毙之D . 盖以诱敌以刀劈狼首（3）翻译下面的句子。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

（4）在与狼的较量中，屠户的心理和行动前后发生了怎样的变化？六、现代文阅读 (共2题；共35分)7. （20分）拓展阅读莫言在诺贝尔颁奖典礼上的演讲尊敬的瑞典学院各位院士，女士们、先生们：①通过电视或者网络，我想在座的各位，对遥远的高密东北乡，已经有了或多或少的了解。

你们也许看到了我的九十岁的老父亲，看到了我的哥哥姐姐、我的妻子女儿和我的一岁零四个月的外孙子。

但有一个我此刻最想念的人，我的母亲，你们永远无法看到了。

我获奖后，很多人分享了我的光荣，但我的母亲却无法分享了。

②我获得诺贝尔文学奖后，引发了一些争议。

起初，我还以为大家争议的对象是我，渐渐的，我感到这个被争议的对象，是一个与我毫不相关的人。

我如同一个看戏人，看着众人的表演。

我看到那个得奖人身上落满了花朵，也被掷上了石块、泼上了污水。

我生怕他被打垮，但他微笑着从花朵和石块中钻出来，擦干净身上的脏水，坦然地站在一边，对着众人说：对一个作家来说，最好的说话方式是写作。

我该说的话都写进了我的作品里。

用嘴说出的话随风而散，用笔写出的话永不磨灭。

我希望你们能耐心地读一下我的书，当然，我没有资格强迫你们读我的书。

③即便你们读了我的书，我也不期望你们能改变对我的看法，世界上还没有一个作家，能让所有的读者都喜欢他。

在当今这样的时代里，更是如此。

④尽管我什么都不想说，但在今天这样的场合，我必须说话，那我就简单地再说几句。

⑤我是一个讲故事的人，我还是要给你们讲故事。

二十世纪六十年代，我上小学三年级的时候，学校里组织我们去参观一个苦难展览，我们在老师的引领下放声大哭。

为了能让老师看到我的表现，我舍不得擦去脸上的泪水。

我看到有几位同学悄悄地将唾沫抹到脸上冒充泪水。

我还看到在一片真哭假哭的同学之间，有一位同学，脸上没有一滴泪，嘴巴里没有一点声音，也没有用手掩面。

他睁着大眼看着我们，眼睛里流露出惊讶或者是困惑的神情。

事后，我向老师报告了这位同学的行为。

为此，学校给了这位同学一个警告处分。

多年之后，当我因自己的告密向老师忏悔时，老师说，那天来找他说这件事的，有十几个同学。

这位同学十几年前就已去世，每当想起他，我就深感歉疚。

这件事让我悟到一个道理，那就是：当众人都哭时，应该允许有的人不哭。

当哭成为一种表演时，更应该允许有的人不哭。

⑥我再讲一个故事：三十多年前，我还在部队工作。

有一天晚上，我在办公室看书，有一位老长官推门进来，看了一眼我对面的位置，自言自语道：“噢，没有人？”我随即站起来，高声说：“难道我不是人吗？”那位老长官被我顶得面红耳赤，尴尬而退。

为此事，我扬扬得意了许久，以为自己是个英勇的斗士，但事过多年后，我却为此深感内疚。

⑦请允许我讲最后一个故事，这是许多年前我爷爷讲给我听的：有八个外出打工的泥瓦匠，为避一场暴风雨，躲进了一座破庙。

外边的雷声一阵紧似一阵，一个个的火球，在庙门外滚来滚去，空中似乎还有吱吱的龙叫声。

众人都胆战心惊，面如土色。

有一个人说：“我们八个人中，必定有一个人干过伤天害理的坏事，谁干过坏事，就自己走出庙接受惩罚吧，免得让好人受到牵连。

”自然没有人愿意出去。

又有人提议道：“既然大家都不想出去，那我们就将自己的草帽往外抛吧，谁的草帽被刮出庙门，就说明谁干了坏事，那就请他出去接受惩罚。

”于是大家就将自己的草帽往庙门外抛，七个人的草帽被刮回了庙内，只有一个人的草帽被卷了出去。

大家就催这个人出去受罚，他自然不愿出去，众人便将他抬起来扔出了庙门。

故事的结局我估计大家都猜到了——那个人刚被扔出庙门，那座破庙轰然坍塌。

⑧我是一个讲故事的人。

因为讲故事我获得了诺贝尔文学奖。

我获奖后发生了很多精彩的故事，这些故事，让我坚信真理和正义是存在的。

⑨今后的岁月里，我将继续讲我的故事。

⑩谢谢大家！（1）请用简洁的语言概括作者所讲述的三个故事。

①________②________③________（2）第②段画线句“但他微笑着从花朵和石块中钻出来，擦干净身上的脏水，坦然地站在一边”中的“花朵”“石块”和“污水”分别指什么？（3）从演讲中，可以看出莫言是一个什么样的人？（4）阅读第二个故事，说说你从中获得了怎样的为人处世的道理。

8. （15分）阅读下文，完成下列小题。

被没收的蚕宝宝魏得强周一数学课，杨老师满脸怒气地向我反映情况：马小雨上课捣乱，不听老师劝阻，公然顶撞老师，上课玩东西，而且人“赃”俱获。

这个时候的马小雨正垂着头站在我的办公桌前，一副老实样。

在我这个班主任面前，他总算还是给了些面子。

这个马小雨，好像天生就是捣蛋鬼，班上的每一样坏消息，总是少不了他。

不做作业不背书，和同学打架，这已经是家常便饭了。

请家长，家长也摇头说没办法。

也难怪，父母都在南方打工，60多岁的爷爷、奶奶能把他怎么样呢？唉，这些留守儿童！但我还是决定向这个刺儿头开战。

我让他把上课玩的东西拿出来，马小雨很不情愿地从怀里掏出一个纸盒，上面扎了很多小孔。

会是什么呢？等我打开纸盒子，赫然入目的是四五只正在蠕动的蚕宝宝。

蚕宝宝已经像小拇指般大小了，它们专注地吃着桑叶。

原来，马小雨的罪状不仅是自己玩蚕宝宝，而且利用杨老师扭头抄题的时候，和同学一起偷看，因为争夺，几乎要打起来。

我严厉批评他之后，把蚕宝宝没收，然后责令他写出检查。

忙碌了一天，送走学生之后，准备回家。

我忽然看到了办公桌上的蚕宝宝，盒内仅有的一些桑叶已经快被它们蚕食殆尽。

看着这些鲜活的生命，我忽然有了一种恻隐之心。

想到我小的时候，不是也喜欢养蚕吗？三五个小朋友一起杀蚕，交换心得，因为蚕的存在，总会让我们快乐一个春天。

下班的时候，我把它们带在身边，骑车来到城郊。

在一个沟畔处，寻到几棵野生的小桑树，它们长得很葱郁，一个年轻的妈妈领着孩子正在采桑叶。

很快，我就采好了一大把，足够它们吃几天了。

回家的路上，我心里忽然感到一种轻松的愉悦感，不是因为エ作，而是这几个小小的蚕宝宝，让我重新体验到了童年的乐趣。