教学
内容
（30）
4
老师熟悉我们学习状况和基础，教学目标明确，教学进度安排适中，课程内容(含实训)安排合理
10ห้องสมุดไป่ตู้
5
老师理论或实践教学内容熟练，讲授清晰，指导正确，重点、难点突出，重视综合素质的培养
10
6
理论课能理论联系实际；实践课注重动手能力和科学作风的培养；注重充实学科前沿内容
10
教学
能力
与
方法
（20）
7
老师上课使用普通话，语言表达清晰，板书工整，课件直观生动；实践教学示范操作（动作）规范
10
8
老师教法灵活多样，能激发大家的学习热情，引导我积极思考、参与和动手实践
10
教学
效果
（30）
9
感觉课堂气氛活跃，大家注意力集中，能使自己积极思考，学习兴趣浓厚，乐于实践
15
10
能使自己掌握课程内容及基本技能，在分析、解决问题能力，以及思维方法和创新意识方面均得到培养和提高
教师课程教学质量评价指标表（适用于学生）
项目
序号
评 价 内 容
分值
评价权重
1
0.8
0.6
0.4
教学
态度
（20）
1
老师准时到课，上课精神饱满，能为人师表，言传身教，严格课堂管理
6
2
老师备课充分，教学相关教具、设备及软件等提前准备到位
8
3
老师作业（或实训报告）批改及时，耐心答疑，重视教学反馈和教学改进
6
15