2、的广泛使用是第三次科技革命的核心，是人类历史发展中的一个里程碑，人类由此进入的社会。

基因工程是生物工程的核心，其中尤为引人注目的是技术。

3、与前两次科技革命相比，第三次科技革命具有哪些特点？
4、第三次科技革命产生的影响是什么？
二、小组互助、合作学习
比较项目开始时间主要标志进入时代
第一次科技革命
第二次科技革命
第三次科技革命
三、巩固记忆、课堂小结
【中考链接课堂达标】
一、选择题
1. (2011湖南怀化)怀化市2010年开始在初中学业考试中采用方便快捷的网上阅卷形式，这种新变化直接归功于（）
A.国家863计划的制定
B.第三次科技革命的成果
C.邓小平“三个面向”的提出
D.“科教兴国”战略的实施
2.(2011四川内江)科学技术是第一生产力，它改变了世界面貌，改变了人们的生活。

第三次科技革命的核心是（）
A.电子计算机的广泛使用
B.计算机网络技术
C.原子能技术
D.航天技术
3.(2011·宁波中考)科技革命不但大大提高了社会生产力，而且造就了许多新职业。

下列职业人员出现的先后顺序排列正确的是( ) A．网络管理员—火车司机-汽车售票员 B．汽车售票员 -火车司机—网络管理员
C．火车司机-汽车售票员-网络管理员 D．汽车售票员—网络管理员—火车司机
4.(2011·潍坊学业考试)“马克思说过，科学技术是生产力，事实证明这话讲得很对。

依我看，科学技术是第一生产力。

”人类历史上发生的三次科技革命的共同影响不包括( )
A.推动了社会生产力的发展
B.改变了人们的生活方式
C.加强了世界各地的联系
D.推动了世界经济格局的多极化
5.（2011湖南邵阳）下列科技成就按其发明的先后顺序排列，正确的是（）
A．电子计算机—蒸汽机-内燃机 B．电子计算机-内燃机—蒸汽机
C .内燃机—蒸汽机 -电子计算机 D．蒸汽机-内燃机 -电子计算机
6.（2011山东泰安）克隆羊“多利”是世界上第一只克隆的哺乳动物，它主要反映了第三次科技革命中哪一领域的成就？
A. 电子计算机领域
B.原子能领域
C.现代生物技术领域
D.空间技术领域
二、非选择题
7．（2011山东德州）科学技术的发展极大地推动了人类社会的进步，深刻地影响着人类的生产和生活方式。

让我们沿着科技发展的轨迹，完成下面探究任务。

（一）感知历史
科技革命改变了人类的生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。

（2）请举第二、三次科技革命的成果各一例。

（三）感悟历史
科技是一柄双刃剑，在提高人们生活质量的同时，也给人类带来了一些负面影响。

（3）以上四幅图片反映了人类在利用科技成果的过程中，产生了哪些不利因素？
（4）结合四幅图片所反映的内容，请你谈谈如何从自身做起，为地球大家庭的健康做贡献。

[课后提升]
18世纪以来的三次科技革命，改变了世界面貌。

请以“科技改变人类生产生活”为题目写一篇小论文。

在班内进行交流。