小三班家长会发言稿各位家长，大家下午好：首先欢迎大家加入小三班这个大家庭中。

我代表我们三位老师对大家能从百忙之中抽空来参加新生家长会表示衷心的感谢。

有的还是几位家长来的，这充分说明了各位家长对孩子教育的重视。

同时，我也产生了压力，家长放心把孩子交给我，做不出成绩怎么办？俗话说得好：“压力产生动力”。

希望我们能不辜负你们对我们的期望。

一、班级概况1、介绍班级教师，及电话。

2、班况介绍二、如何帮助孩子顺利度过入园关接下来我根据自己带班的多年经验来给大家介绍一下孩子们入园初会遇到的一些问题，以及我们家长需要配合的问题。

宝宝从家庭到幼儿园，身边最亲近的与他朝夕相处的爸爸妈妈或者说爷爷奶奶变成了陌生的老师和阿姨，还有陌生的小朋友。

自己身处的环境也有自己家的住房，变成了幼儿园陌生的环境，包括游戏的玩具、进餐的碗和调羹、睡觉的小床等等都是陌生的。

宝宝会感到不安全，产生焦虑，出现不稳定的情绪。

所以刚刚送到幼儿园的宝宝会产生哭闹、烦躁、暴怒、逃跑、不愿意吃饭、午睡、游戏活动等表现。

也有一些攻击性行为，我们小班的老师被宝宝手指抓破，咬伤的现象也是经常发生。

当然有的宝宝特别冷静，不哭也不闹，就是呆呆地坐在那儿，老师请他做什么他就做什么，可是回家他会告诉你：爸爸妈妈，我明天能不能不上幼儿园等等。

在以前带小班的过程中，经常会有家长这样反映：我的孩子不愿上幼儿园，睡梦中都在吵闹，有的家长说：我孩子上了幼儿园经常会生病，其实这些现象都是暂时而正常的现象，在家中孩子们接受的是一对一或几对一的照顾，到了幼儿园过上了集体的生活，崭新的环境让他们感到陌生和害怕，短暂的时间内会有孩子哭闹、生病的现象，孩子身上所表现的这些现象都是很常见的，是由于与亲人暂时分离而产生的焦虑所造成的宝宝情绪不稳定。

一般来说入学前一个月内比较明显，特别是头两周。

我想在这方面各位家长不用过于担心，要及时调整好自己的心态，有情况及时和班级中的老师沟通、联系，更不要产生“都是因为上了幼儿园才这样”的消极想法，我想，只要我们家长和老师共同携手、密切配合，随着孩子们的逐渐适应，这些现象都会很快的消失，孩子们会爱上我们的幼儿园、会喜欢上我们的老师。

孩子有一种焦虑情绪，其实家长也有。

把孩子送到三位完全陌生的老师手中，孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好等等，我也是一名孩子的母亲，家长的担心我特别理解，但是你们这种焦虑常常会影响到孩子的情绪，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母有时不是把他往身边拉，而是推他一把，现在应该说已经到了推一把的时候。

既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的。

所以请你们相信我们老师，我们会像你们爱他们一样地去照顾他们、关心他们。

有些父母早上送孩子来时，孩子好好的，他自己倒先哭起来了。

结果弄得大人、小孩一起哭。

或者有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不肯离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。

这样，孩子永远都无法学会独立，等到别的孩子都已适应集体生活时，你的孩子上幼儿园还要哭闹。

所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见。

另外，有些家长早上把孩子送来了，中间又觉得不放心，偷偷溜来看孩子是否过得好，这一情况不好，本来孩子的情形刚刚稳定，玩的挺开心的，因为见了亲人。

就又开始大哭大闹要回家，这样对老师的教育工作也有一定的影响。

其实，孩子们的种种反应都是正常的，都是他们在陌生环境中的一种宣泄，家长不要过于担忧。

那么家长怎样来配合老师，让孩子们顺利度过入园的这一关呢，这是我下面所要讲的部分。

在孩子入园的这一关键时期，各位家长的积极情绪与引导起着非常重要的作用。

首先，家长要给孩子一个心理暗示，告诉宝宝马上要长大了，要上幼儿园了，幼儿园里有许多好玩的玩具和小朋友，还有非常喜欢他们的老师，老师象妈妈一样喜欢、爱护他们，这样，孩子们心理上有了一个过渡，在我们后期进行的家访和亲子活动时，会逐步接受幼儿园、接受老师，有这样一种现象是千万不可取的，在没上幼儿园之前，还没见到老师，就听家长这样说：看你不听话了吧，再不听话我把你送到幼儿园去，把你交给幼儿园的老师，幼儿园的老师可厉害了。

孩子听到这样的话，肯定会很害怕，小小的年纪，怎么会分辨出家长的用意，无形中孩子们对老师产生畏惧的心理，从而惧怕老师、惧怕上幼儿园。

为了尽快稳定幼儿情绪，更快的适应幼儿园生活，在刚开学的几天里，家长可以根据孩子的需求带一个她所喜欢的玩具或者自己离不开的东西，（有的孩子带的是娃娃、有的是自己的小书包、有的是抱着自己的枕头）给孩子一个小小的心理安慰，熟悉一段时候，在把它带走。

我们幼儿园老师有爱心、细心、耐心，特别是我们小班的老师，在刚开学的一段时间里会花费许多心思，想尽一切办法让孩子们熟悉环境与老师，所以请家长要对老师充分的信任，和孩子说再见的时候，要非常放心的走开，聪明的宝贝会从妈妈的目光中找到答案，如果家长自己就放心不下，送孩子时磨磨蹭蹭，孩子就会借此机会撒娇或找理由。

因为现在的孩子是太聪明了，他们有时可以完全读懂我们成人的心思。

我们有时会把刚开学时的情景比作搞地下活动，象特务接头一样，为什么这样说呢，有的家长不放心孩子的情况，在送孩子来幼儿园后会偷偷的找个地方躲起来，我们在教室里他们会悄悄窥探，我们出去了他们会偷偷尾随，由于不是专业的地下工作者，很容易被孩子发现，刚刚稳定的情绪又再一次受到波动，孩子又会哭闹，有的孩子非要让老师带着到外面找一圈才死心，有的孩子会一整天时不时的向发现的那个地方张望。

所以送完孩子在幼儿园躲藏的方法也不可取。

总而言之，在信任的基础上，家长们要狠下心来，相信我们的老师，介绍几点做法，大家可以尝试一下，对孩子适应幼儿园的生活会有所帮助。

1.向幼儿灌输一些有关幼儿园的情况，就像我刚才所说的：幼儿园中有好玩的玩具、滑梯、有小朋友在一起，幼儿园中还有老师，象妈妈一样喜欢他们等等。

2.上了幼儿园后，刚开始家长与孩子的谈话也非常重要。

多和幼儿聊幼儿园开心的事情。

在你一天没见着孩子，非常担心的情况下，不要见到孩子的第一句话就是：宝贝，今天有谁打你了吗？今天你又哭了吗？今天老师批评你了吗？这些话语会给孩子带来一定的错误引导，他可能会使劲回忆在幼儿园是不是哭了、受欺负了等，一些美好的事情被完全掩埋，我们应该给孩子一些积极地提示，比如问：宝宝今天认识了谁啊？宝宝今天开心吗？有时候还可以说：宝宝今天真棒，老师说非常喜欢你等等，这些积极地话语可以用来激励孩子，让她更快的适应幼儿园的生活。

3、坚持上幼儿园。

有的家长看孩子刚上幼儿园哭的可怜，不能坚持上幼儿园，送一天歇两天，这种做法也不好，所以提倡家长送孩子要有连续性，要坚持。

来园后不长时间逗留，或躲在角落里张望。

当你们把孩子送到老师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见。

时间长了，孩子自然会接受适应不哭闹了。

三、家长最为关注的问题孩子来到幼儿园后，家长最为担心的是能不能吃好、睡好、会不会受到别人欺负等等问题，1、在吃饭方面，需要家长配合的是培养孩子自己吃饭的能力，不要让孩子边吃边玩，在幼儿园中，我们老师尽量培养孩子自己吃饭，尽最大的能力让孩子吃饱吃好，在日常的教育中，我们会从教孩子如何使用勺子、如何用勺子进行吃饭教起。

孩子在一起吃饭，有时效果要比自己吃饭好，对于个别不会吃饭的孩子，老师会单独喂，想尽办法让孩子多吃一些，许多家长反映孩子上幼儿园后吃不饱饭，下午放学时孩子吵着饿，这种现象很正常，因为孩子在幼儿园里按时吃饭和加餐，不再像呆在家里随时吃东西了，肠胃会产生饥饿感，这是一个好习惯，随着时间的推移，这种现象会逐渐消失，家长也不要过于担心。

2、孩子在午睡时，我们老师也会一直看护在孩子的身边，及时给孩子盖好被子，照顾孩子的大小便，如果有的孩子有什么特殊需要，比如抱娃娃等，开始时让孩子带来，尽快适应，一段时候后再恢复正常。

在家里，家长要培养孩子独立入睡，不要再搂着睡、抱着睡，培养孩子良好的午睡习惯。

3、如厕问题，孩子的年龄小，个别孩子大小便不能完全自理，我们老师会精心照顾，上厕所时老师会跟着，有些孩子在初上幼儿园由于紧张和不熟悉环境，会经常尿裤子，请家长为孩子准备一些裤子及袜子，并写上姓名，以便及时替换。

拉便便在裤子了，我们会及时与你电话联系，请你及时更换。

有的孩子尿裤子了，不愿告诉老师，难免有时不能及时发现，希望家长能理解原谅。

我们会尽我们最大的努力照顾好每一位孩子。

来幼儿园为孩子穿的衣服式样要简单，便于幼儿穿脱，上衣要前开口，衣裤要宽松，尽量不穿背带裤及硬底的皮鞋和有鞋带的鞋子。

4、抓伤、咬伤的事情，孩子在入园的前这两个月，往往会发生攻击性行为。

幼儿发生攻击性行为的主要原因有四种，一是要引起别人的注意，方法不对；二是自我控制能力差；三是生理因素的影响；四是家庭教育的因素。

（举例略）家长要做好教育工作和协调工作，千万不能说：“别人打你你就去打还”之类的话。

现在的孩子多是独生子女，很多孩子都是以自我为中心，刚开始班级中经常会出现争抢玩具的现象，还会经常出现抓伤、咬伤的事情，家长要正确认识孩子之间的矛盾，及时和班级老师联系，了解事情的原因，消除彼此间的矛盾与误会。

另外，我们家长要每周六及时给孩子剪指甲，避免不必要麻烦的发生。

家长也要以身作则，注意自己的一言一行，给孩子树立起良好的榜样。

我们会尽最大的努力防止这些现象的发生，如果不小心抓到一点，还请我们家长谅解。

我相信我们的家长都是宽宏大量，懂理的人。

四、需要家长注意及配合的地方1.提倡爸爸妈妈自己带孩子，不要完全交给老人，有的父母说太忙，没时间，哪怕一天抽出一小时，也要来陪陪孩子，和孩子一起讲讲故事、聊聊天、做做游戏，从人脑的成长发育特点来看，父母有着不可替代的重要作用，0---8岁的幼儿在两种情况下脑细胞处于最活跃的状态，一种是完全和自己父母在一起的时候，因为孩子感觉很安全，此时脑细胞的活跃程度是平时的2---3倍。

一种是在游戏的情况下，脑细胞比平时高出一倍还多，因此爸爸妈妈经常带着宝宝一起玩，可以带领孩子进入最佳的学习状态，这是任何人也替代不了的。

2.我们早上入园的时间是8:1 0----8:40，8:40后不早饭，离园时间是下午4:40，开始上幼儿园的孩子早上不要送的过早，下午接孩子时也要准时，不承诺幼儿自己无法做到的事情。

如：早点接。

为了减少小班孩子的入园焦虑，在刚开学的一段时间里小班的孩子会提前接，让他们逐渐过渡，详细时间我们再做通知。

还有，早上送孩子时，一定要把孩子送到班级老师的手中，不要让孩子自己跑进教室。

所以为了孩子的安全，接孩子的人最好固定，不要整天更换，如果你有事换了陌生人来接，一定要给老师打电话。

3.有的孩子生病需要带药的，请家长包好写上详细的班级、姓名和服用剂量，交到我们的校医处，以防出错。