这是一只比鹦鹉还漂亮，动作敏捷 的鸟。
重难点解析
后来雨停了。我看见一只彩色的小 鸟站在船头，多么美丽啊！
“彩色”从视觉角度写出了小鸟的 美。这是小鸟给“我”留下的第一印象。
板书设计
发现小鸟
外形：颜色鲜艳，
搭
对比（比鹦鹉还漂
船 的
观察小鸟
亮）
鸟
搭和 船谐 捕相 鱼处
动作：冲、飞、衔、
认识小鸟 吞（捕鱼能手）
易错提示
翠：上面是“羽” ，不要写成“艹”。 嘴：右下部分是“角”， 不要写成“用”。
字词乐园
fù
父 组词：父亲 祖父 认ห้องสมุดไป่ตู้作父
lā
啦 组词：沙啦
会认字
字词乐园
yīnɡ
鹦
wǔ
鹉
组词：鹦鹉 鹦鹉学舌 组词：鹦鹉 鹦鹉学舌
qiāo
悄 组词：悄悄话 静悄悄
会认字
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词语解释
搭船：“搭”指“乘”、“坐”。“搭船” 就是顺便乘坐船的意思。
课堂演练
1.选词填空。 漂亮 美丽
（1）夏天的衡水湖，真（美丽 ）呀。 （2）我的妹妹有一双弯弯的眼睛，可（ 漂亮 ）啦！
2.按要求写句子。 它站在船头，一口把小鱼吞了下去。（改为 “被”字句） 它站在船头，小鱼被它一口吞了下去。
课堂演练
3.用“——”画出鸟是怎样捕鱼的？从中可以看出什么？
它一下子冲进水里……不见了，可是，没一会儿，它飞起来 了，红色的长嘴衔着一条小鱼。从中可以看出这只翠鸟动作 非常敏捷。
感谢各位聆听
重难点解析
重难点1
我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船 舱里。天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响。 船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹
“沙啦、沙啦”是拟声词，说明雨声冲击着“我们”的听觉，谁 也没有注意舱外的一切，为下文雨停后发现彩色的小鸟作了铺垫。
重难点解析
重难点2
搭船的鸟是一只什么样的鸟？仔细 阅读2-4自然段，找出答案吧！
一下子：指时间短暂或动作迅速。 衔：叼。 静悄悄：形容非常安静没有声响。
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词语运用
四周（ 静悄悄 ）的，突然窗外传来一 阵刺耳的狗叫声，我的心（一下子）提到 了嗓子眼儿，就在这时我看见一只小鸟 （ 衔 ）着一根羽毛落在了我的窗前，它 眼神慌张，肯定是受了惊吓吧！
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词语积累
表示“时间短”三字词语
一下子 一刹那
一瞬间 一转眼
一眨眼 一霎那
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近义词 美丽--- 漂亮 用力--- 费力 衔--- 叼 一下子--- 一眨眼
反义词 美丽--- 难看 用力--- 省力
吞--- 吐
多音字
啦 lɑ（下雨啦） lā（沙啦）
静悄悄--- 闹哄 哄
下雨啦（ lɑ ），沙啦(lā)沙啦！
课文朗读
边听边想： 课文主要写了什 么？
搭船的鸟
语文 三年级 上册
新课导入
“雨中船头来个伴儿，一只翠鸟来搭 船。红嘴绿毛真好看，它的样子我喜 欢。”你知道翠鸟搭船要做什么吗？我 们一起去看看吧！
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会写字
dā
qīn fù
shā
搭亲父沙
lā xiǎng yǔ cuì
啦响羽翠
字词乐园
会写字
zuǐ qiāo tūn
ò
bǔ
嘴悄吞哦捕
字词乐园
小喇叭朗读 开始了，点一点 音箱，一起听。
初步感知
初步感知1
1.课文主要写了什么？ 课文记录了“我”乘船去乡下外祖父家途中的一景，以及“我” 运用善于观察的眼睛捕捉到一只充满灵性的鸟儿捕鱼的过程。
初步感知
初步感知2
2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？
第一部分（第1自然段）：交代去处。写“我”和母亲乘船去外祖父家。 第二部分（2-4自然段）：搭船捕鱼。详细描写了小鸟的外形特点和捕鱼的动 作特点。 第三部分（第5自然段）揭示主题。写“我”从妈妈那里得知这只小鸟是一只 翠鸟，知道它搭了我们的船是为了捕鱼吃。