课题研究思路及研究方法
1、研究思路
认识社会要进行调查研究。

毛泽东同志指出，马克思主义教导我们，“应当从客观存在着的实际事物出发，从其中引出规律，作为我们行动的向导。

为此目的，就要像马克思所说的详细地占有材料，加以科学的分析和综合的研究”。

因此，本次实践活动将以实地调研为基础，以理论研究为辅，从实地调研中得出客观结论，分析两校区文化传承中出现的现象和问题，探究其深层次原因,通过广泛的学术交流，以网络为手段，在借鉴全国各地中小学课堂实验改革经验的基础上,结合经典成功案例，将大量存在的客观实际升华为精炼的理论，提出可行的建议，从而对我们的课堂研究有所裨益。

简言之，即实地调研，理论分析——对比借鉴，数据分析——总结归纳，提出建议——现实应用，实践检验。

思路如下图：
2、研究方法
1）实地调查法。

在本校进行调查，实地了解本校课堂改革现状。

2）问卷调查法。

在学生和教师为样本发放问卷，以了解其观点。

3）文献研究法。

参考各地区课堂改革成果，而提出观点。

4）信息分析法。

以网络交流和学术讲座为主，以网络为手段和媒介，获取两校区相关资料并分析；以学术讲座的形式将信息分类汇总，籍由指导老师指导升华。

5）对比分析法。

放眼全国对比我校课堂改革存在的问题，从而以更广阔的视野解决问题
数据分析法。

以实地调研得出的数据为基础，进行科学的定性定量分析。

3、研究技术路线图（如下）。