语言基础知识与运用(语音)
答案:D 解析: A 禅、嬗——shàn,煽、潸——shān阐chǎn; B 庇、筚——bì,纰pī,毗、蚍——pí; C 侍、噬、恃、舐——shì,峙zhì; D 湍tuān,瑞ruì,揣chuǎi,惴zhuì,喘chuǎn。
高考试题的基本趋势
坚持“字不离词”的原则,坚持以词语为载 体考查常用字的认读。
考试中常见的错误答题现象
1.习惯性误读。例如答1997年试题,一看“标识(zhì)”, 心想:这不是认识(shí)的“识”吗?题中注“zhì”,错 了。从而否定该选项,把正确答案给否了。
2.望形猜音,见边读边。汉字的形声字,其读音常常与偏 旁有关,但并没有一定规律,需要一个个地识记。在 1997年高考中,认为“风光旖旎”的“旖”注“qí”没 错,把这项选作答案,结果错了!
如(04年浙江)伉俪(háng)、引吭(kàng)
× 高歌, ×(05年山东卷)“拾级而上”的“拾”,读
“shè”
(5)以形近字的字音注音,这种读注法往往也是 错的。
如(:伤)“整”饬,”的“饬c(hì)”不读“shāng “修葺”的“葺q(ì )”不读“róng(茸)” “木讷”的“讷n(è )”不读“nà(纳)”
1.考的是现代汉语中经常使用且经常误读的字,一 般不考古代汉语中的异读字、使用率不高的生僻 字以及方言字等。
2.《普通话审音表》中的字占重要席位。 3.形近字是考查热点。 4.在具体语境中考查多音字的读音。
探寻误读原因,解密高考设题
(1)以声旁读音注音,即“读半边”,这种读注 法往往是错的。
(2003年北京卷)垂涎(yán)三尺 (2004年福建卷)锃(chéng)光瓦亮 (2005年湖南卷)围歼(qiān) (2005年浙江卷)玷(zhān)污
【答案】D 【解析】A 菁华jīng B 吐蕃bō C梵文fàn
2009浙江卷 1. 下列词语中,各对加点字的读音都不相同的一项是
A.侥幸/角色 车辙/折戟沉沙 瞠目/交口称赞 B.盘踞/拮据 癖好/否极泰来 摒弃/敛声屏息 C.怆然/创伤 蛊惑/余勇可贾 诘问/开花结果 D.蹩脚/别扭 干涸/曲高和寡 徜徉/逢场作戏
【解析】B A.yè/jié chōng zì/zī; B.yǔn/xūn dǎo/dào jùn/quān; C.gěng pǎi/pò dì/tí; D.zhuàn/chuán kòng/kōng yú
例:(2006年湖南卷)
下列句子中加点字的读音不正确的一项是
A、作为一名优秀的教师,不但要教学生如何读书,还要 教学生如何做人。(jiāo) B、省委领导强调,对农民工除按时给付工资外,还要给 他们更多的关怀。(jǐ ) C、科技的持续发展需要具有良好素质与创新欲望的年轻 一代的 参与。(yǔ) D、提倡助人为乐,多为他人着想。是亲和邻里关系、建 设文明社区的基础。(wèi)
“巷”--
“巷道” (hàng ),
类似的还有: “拘泥”的“泥(nì)”不读“ní”, “蒙古”的“蒙(měng)”不读“méng ”, “拓片”的“拓(tà)”不读“tuò”,等等。
(4)常见多音字的基本音一般不会出题考查,但
容易产生错觉或混淆的常见多音字却会出题考查。
如“静悄悄(qiāo)”、“埋(mái)葬”、 “炮(pào)弹”
语言基础知识与运用(一)
正确识记现代汉语普通话的字音
考点分析
命题范围:《现代汉语常用字表》之内, 即2500个常用汉字和1000个次常用汉字。
题型:一般都是在第Ⅰ卷单独设一个选择 题,分值3分。
主要考查常见多音字、形声字、形近字和 其它易误读字读音的区别。
考题示例
2009全国卷 1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是 A.菁华qīng 宁可nìng 冠心病guān 翘首回望qiáo B. 吐蕃fān 庇护bǐ 歼击机jiān 呱呱坠地gū C. 请帖tiě 梵文fán 发横财hèng 按捺不住nà D.链接liàn 创口chuāng 倒春寒dào 拈花惹草niān
【答案】B
【解析】
A.diào/tiáo jiàng/xiáng sè
B.xǐng/shěng tà/tuò qiàn/xiān
C.juàn/quān bó
chóng/zhòng
D.pǐ
yuè/lè píng/bǐng
2009湖北卷 1.下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一组是 A.拜谒/枯竭 冲锋枪/冲击波 恣意妄为/千姿百态 B.陨石/功勋 倒胃口/倒栽葱 崇山峻岭/怙恶不悛 C.梗概/田埂 迫击炮/迫切性 瓜熟蒂落/啼笑皆非 D.篆书/椽子 空白点/空城计 愚公移山/向隅而泣
xián、zèng、jiān、diàn 这种读注法往往也是错的。
带有“免”部的字,一般读“miǎn”音 如“冕”、“勉”等。 但“央浼”的“浼” (měi ) 类似的还有 “谄( chǎn )笑” 、“叱咤 ( Zhà )”等等。
(3)以多音字的基本音注音,这种做法往往是错 的。
答案 [C] 应读yù本题重点考查对语境中多音字的识 记。C项“与”字有三个读音,一为yǔ,如“与 共”“与其”“赠与”;二为yù,如“与会”“参与” 等;三为yú,同“欤”。
例: (2006年广东卷) 下列各组词语中加点字的注音完全不相同的一组 是
A. 禅让 阐明 嬗变 煽风点火 潸然泪下 B. 庇荫 纰漏 毗连 筚路蓝缕 蚍蜉撼树 C. 侍奉 对峙 吞噬 恃才傲物 舐犊情深 D. 湍急 祥瑞 揣摩 惴惴不安 气喘吁吁
【答案】D 【解析】 A.jiǎo/jué zhé chēng B.jù/jū pǐ bìng/bǐng C.chuàng/chuāng gǔ jié/jiē D.bié/biè hé/hè cháng/chǎng。
2009江苏卷 ⒈下列词语中加点的字,读音完全不同的一组是 A.调度/宏观调控 降解/降龙伏虎 搪塞/敷衍塞责 B.省视/省吃俭用 拓本/落拓不羁 纤绳/纤尘不染 C.圈养/可圈可点 喷薄/厚古薄今 重申/老成持重 D.臧否/否极泰来 乐府/乐不思蜀 屏蔽/屏气凝神