结构训练：第八课汉字典型结构训练
教学目的：
1、分析和归纳汉字的七种基本结构特点和规律。

2、培养学生细致敏锐的观察力，养成良好的观察事物的心理品质。

3、培养学生对书法的热爱，提高他们对书法的鉴赏能力。

4、培养学生实际书写能力，能根据已经学习的结构规律举一反三，触类旁通，灵活的运用于平时日常书写中。

教学过程：
一、谈话引导询问学生都知道那种字型结构。

听写字例，逐个分析归纳。

教法：听写同类型的字
1、独体字。

衣左九人。

字型自然，保持原型。

——四月夕
2、左右结构。

3、左中右结构。

4、上下结构。

5、上中下结构。

意急
6、半包围结构。

度司建匠周画
7、全包围结构。

国回
8、品字结构（三角结构）。

众品森
二、回顾：请同学们说说这些是我们学习的那些结构类型？
1、展示不同类型的字例，请同学辨别和分析练习。

四、回顾小结及评价：
1、点名学生上台来书写，同学互评。

2、交换作业，同学互评。

在同学写的好的字上面画上笑脸，在结构不够好的字旁边画上苦脸，并在最后一行写出你认为更好的写法。

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