多媒体教室系统概述计算机多媒体技术、网络技术、信息高速路等为代表的新技术的不断更新，推动了教学手段现代化进程。

在基础校园网建设基本完成的条件下，信息化教学环境的建设成为人们最为关注的焦点之一，多媒体教室建设的数字化、智能化发展成为了必然。

交互式多媒体教学作为智能化多媒体教室建设最基本的表现形式，也越来越多的受到教育工作者的青睐，成为学校需要迫切解决的问题。

同时，多媒体教室的应用核心依旧是教学，基于计算机多媒体技术，在不摈弃传统教学模式下，沿袭传统教学的习惯，使老师很自然的应用和过度到新的教学模式下，从而不断地将教师的素质和教学质量得到提高，这是交互式多媒体教室建设与普通多媒体教室最基本的区别。

传统的教学模式随着多媒体投影设备的进入而改变，改变了老师用黑板教学的模式，利用课件教学，使老师减轻压力的同时也相应的使老师失去原来上课的那种激情，课件教学使老师缩短了课堂教学时间，原来一堂课45分钟，而现在只需要25分钟就可以讲完，学生只能一味的记笔记，老师也缺少了课堂创新的能力。

这是现阶段普通的多媒体教学的一个弊端。

多媒体设备的不断增加，功能愈完善，从当初投影机与屏幕等设备单独控制发展到现在每间教室通过一台中控就可以对整个教室进行集中控制，使老师的操也变得简单起来。

然而多媒体中控设备的引入，作为学校来讲，又需要额外增加一定的费用。

而在此次多媒体教学设备项目中，我们根据学校本身的情况及科学性、先进性、便捷化等特点，特采用一种多媒体教室建设方案，配合多媒体投影机实现一种新的教学理念。

第一章项目概述系统概述当今，重视现代教育技术对教育产生的影响，大力推进教育现代化是世界教育发展的主流。

我国在运用现代教育技术手段整合教学的过程中，已取得了相当成效。

采用先进的教学手段，提供全新的教学环境，来设计教学活动，已经成为市场的趋势所在。

随着现代化教学系统在各大院校的不断推进，传统的方式已经不适应现代化的需要，集多功能教室系统、多媒体教学系统、演播系统於一体的新型现代化教育体系在教育行业得到了日益广泛的运用。

作为一种新型的教育形式和现代化教学手段，多媒体技术给教育行业带来了新的机遇。

一、需求分析多媒体教室一直以来都是学校信息化建设的重点，通过将文字、图形、图像、声音集合在一起，采用生动活泼的声像显示，不仅丰富了教学手段，扩充了教学资源，而且更提高了课堂教学效果。

充实、形象、生动的授课内容，声像并茂的教学形式，激发学生的学习兴趣，强调了“以学生为主”的教学新思路，极大得提高了教学质量。

当前，各大院校随着多媒体教室的不断引入，多媒体教室建设需求不断发展，出现许多新的特性，必须如何才能更加生动的教学，与学生产生互动性，在不断增加老师压力的同时，能更快速的提高教学质量，这是对现代多媒体教学更高的要求，也是本次项目设计的要求：1）利用多媒体教室进行基于计算机课件的普通教学；2）利用多媒体显示设备来显示各种计算机信号、视频图象及媒体信息，以丰富老师的教学内容；3）利用多媒体设备来实现精品课堂的互动教学；4）通过多媒体讲台的便捷性设计，集多功能于一体，能更加快速的提高教学质量，为老师提高更加便捷灵活的操作环境。

整个系统要高效率的完成教学任务，结合各个系统，充分发挥各个系统的功能，实现现代化的教学。

（一）多媒体显示系统：多媒体显示系统由高亮度、多媒体一体杨构成；完成对各种图文资讯的大屏幕显示。

整个项目设计在设备选型上，使用多媒体一体机的组合方式完美解决教学、讨论、报告等的使用需求，不会直射见解者，影响讲解者的操作演讲。

它通过应用红外感应原理，可以实现无纸化办公及教学，既丰富教学内容的同时又可以减轻教师教学的压力。

有效地提升教学效果和效率。

（二）多媒体电教室扩声系统：扩声系统由功放、音箱、话筒等设备构成；完成对各种声音的播放功能；实现多媒体电教室的现场扩音、播音，配合大屏幕投影系统，提供优良的视听效果。

（三）智能型多媒体中央控制系统：采用目前国内性价比最高、技术最成熟、功能最齐全，用途最广的中央控制系统，选用目前国内先进的性价比较高中央控制系统设备。

实现多媒体电教室各种电子设备的集中控制。

整个系统操作简单、人性化、智能化、可靠性高；尽量多的体现出各种设备的卓越功能，让所有设备工作在最佳状态，发挥设备的最大功效；能够控制一体机，进行开/关机、输入切换等功能；；能够控制DVD VCR进行播放、停止、暂停等功能；能够控制实物展台进行放大、缩小等功能；能够控制音量，进行音量大小的调节功能；能够实现音视频、VGA言号自动切换控制等功能。

二、建设原则1）多媒体教室的简单易用和个性化需求。

由于每个老师对计算机的掌握程度不同，老师需要多媒体教室简单易用，一看就会，轻松连接，而无须太多复杂的操作能够很快的进行信息化教学。

2）多媒体教室的实用丰富的教学功能。

信息化教学是教学的一种手段，其目的是为了提高教学效果。

这种信息化手段是否符合教学习惯，是否有丰富实用的教学功能，真正帮助老师进行教学，提高教学效果就成为老师最为关心的问题。

3）产品性能优越性。

在教学过程中，多媒体教室的使用频率是相当高的，除了一般教学外，学校也可以用来会议研讨及各种多媒体活动。

因此，在产品性能选型上，必须选用性价比高的设备，以免在使用过程中出现问题，影响教学等等活动。

4）良好的售后服务保障。

在整个多媒体教学中使用的设备必须具备良好的售后服务保障，以免真正出现问题，而不知道找哪一方负责维护和维修。

三、设计标准1）通讯协议标准网络层和传输层TCP/IP协议并兼容IPP协议，支持PPP和SLIP协议。

2）布线和电气安装标GB/T50311-20PP建筑与建筑群综合布线工程设计规范ANSIEIA/TIA607民用建筑通讯接地标准ANSIEIA/TIA-568A商务建筑布线标准ANSIEIA/TIA-569A商务建筑通道标准ANSIEIA/TIA-606商务建筑布线系统文档建立标准EIA/TIATSB-67商务建筑布线系统测试标准GB50254-50259-96《电气装置安装工程施工及验收设计规范》GA/T75-94《中华人民共和国公共安全行业标准》GB6510-86《30MHZ-1GH音频和视频信号电缆分配系统》GP106-92《民用建筑电缆电视系统工程技术规范》《民用建筑电气设计标准》3）专用产品标准设计中采用的专用产品，其生产检验过程符合我公司制定的企业产品标准。

标准号：Q/HDZQP001-20PP第二章多媒体教室方案设计一、方案设计原理在此次方案设计中，我们以一个最先进的设计理念对整个系统进行设计， 完全实现多 媒体教学、现场演示、课件教学、研讨、大屏幕显示功能，并且便捷上网、使各种图像、 音视频完美展现等等用户所需要的功能。

三、多媒体教室系统图3、多媒体教室示意图四、多媒体系统产品介绍整个项目设计在设备选型上，使用多媒体一体机 +红外扩音系统的组合方式完美解决 教学、讨论、报告等的使用需求。

前投方式的特点是：安装简单，对会场条件要求不高，但是对安装方式有较高的技术 和审美要求；由于前投幕的图像易受环境光的影响， 因此必须选用高亮度的一体机而且须 控制会场的灯光照明。

[ci整俸1井肖 K目前市场上有大量的一体机品牌，因此我们必须首先对品牌做出选择，然后才能根据具体要求选用具体型号。

F表是我们选择显示系统的原则:根据以上原则，我们就显示系统选择了以下品牌:互动式一体机硬件部分：1、液晶屏：尺寸》70英寸，显示比例（16 : 9） , A级液晶LED显示屏；2、分辨率：》1920 X 10803、定位及书写：红外感应支持多点书写，提供 4点、5点、9点、16点定位；4、输入输出口： USB俞入》2个、HDMI输入》3个、TOUCHUSB2个、TVUSB俞入R1个、VGA俞入》1 个,AV输入》1个、前置接口至少包括 1个TOUCHUSB1个HDMI输入；5、一体机配置 OPS工控直接插拔式电脑，配无线网络装置、IntelCorei3 及以上处理器、硬盘》500G 内存》4GB 电脑端口： USB2.0R4 VGA俞入 R1、HDMI输入 R1、LineoutR1 ;6、★屏体快捷健：提供双边物理快捷键、每边》 17个以上，有中英文标识，支持快捷键定位、支持自定义。

点击任一快捷键，即可调出白板软件。

使用快捷键可对PPT演示文档进行上下翻页控制；7、前维护设计：在不拆卸整机情况下，可从屏幕前端拆卸触摸框、USB接口面板、电视按键控制面板，方便日后维护；8、屏幕安全防护：采用 AG钢化磨砂玻璃，防眩光处理，减少玻璃反射光的影响，反射率V 1% 采用高强度铝合金结构，表面为汽车烤漆、抗冲击、抗腐蚀、便于散热，边角位无锐角设计确保教学安全。

9、★触摸框前维护设计，在维护时，无需从推拉黑板上搬下一体机，就可直接拧开螺丝拆卸触摸框进行前维护，完全适应配套推拉黑板安装。

（提供国家知识产权局关于触摸一体机前置维护实用新型结构证明文件）软件部分：1、★软件支持语言：支持简体、繁体、英语、蒙古文、藏语、西班牙、俄语等多种语言版本。

可方便进行各种语言间的切换。

2、★中文标识：软件上的大多数按钮和图标都配有中文标题（非鼠标移上才显示的方式），以方便用户迅速、直观地理解按钮或图标的含义，增强软件易用性。

3、提供不少于8种笔，如普通笔、荧光笔、毛笔书、排笔、钢笔、纹理笔、竹笔、强调写功能，提供学科绘图功图，图形可智识别，可支持手写识别。

4、学科绘图：能按教育、基本、生活、公共安全、交通等分类，并可自定义显示和隐藏以上工具；双击所绘图形，可显示所绘图形的边长和两边之间的夹角数值；所绘三角形能自动生成高并显示高的长度；可对所绘图形的运动轨迹进行回放。

5、学科工具：能按通用、教育、生活、交通分类；语文工具包括汉语拼音、成语词典、汉字读音笔顺、唐诗三百首等；数学包括算术、长方形周长和面积计算、函数图像、函数极限、算数运算等；物理光学实验、电力分布、浮力演示和波等；音乐包括钢琴、吉它、架子鼓、电子琴等，并可用手指直接在钢琴工具上进行弹奏出优美音乐；交通工具可通过动态动画生动展示交通规则，合理进行交通规范教育。

6、★通过天文星座工具可搜索到各种不同星座，并通过形象的星座图及文字解释，生动形象地展示各种星座的特征，方便学习探索和拓宽知识。

7、图片素材：能提供至少3000个以上的各种学科符号和图片素材，图片必需涵盖数学、化学、物理、地理、生物、英语、政治、美术、音乐等学科，并且各科素材数量有准确数值标注。

8、★教学资源库：配备单机精品教学资源库，可按教材知识点结构展开，（单机版资源容量应在5G 以上）；兼备网上资源库，可通过一体机软件直接访问；网上配套教学资源网站应完全符合以下要求：至少应能提供包括元数据规范、人教版、北师大版、苏教版、岳麓版、华师版、粤教版等至少7种主流教材的资源；教学资源中至少包含 6500个以上JAVA动画课件、10000个以上flash动画课件、63000 张以上教学图片、26000个以上教学视频；（提供中小学教学资源库系统软件著作权证书、提供投标品牌资源网站实际统计的教学资源数值截图）9、免费提供中央电化教育馆教学资源库使用（提供中央电化教育馆出具的授权证明文件）。