大班语言《雪孩子》活动反思
《雪孩子》是一个非常感人的故事，大班的孩子是道德观正在形成的过程中，《雪孩子》这个故事从发生，发展到高潮，结束，情节线索非常明显，是对孩子进行情感教育的好素材。

教学过程我分了五个过程，活动流程共分五个环节
1.图片及提问导入，激发幼儿活动兴趣。

2.利用挂图，让幼儿倾听理解故事,并理解故事内容。

3.根据挂图让幼儿进一步引导幼儿理解故事主要情节，记忆故事线索，感受雪孩子的内心活动，感受雪孩子乐于帮助别人的美德，并学说故事中的对话。

4.欣赏flash动画视频，完整的感受雪孩子舍己救人的美德。

5.让幼儿关注身边帮助别人的人，并教育幼儿应该怎么样做，进行总结，播放背景音乐，自然轻松结束。

教学过程中存在的不足：
1.在教学过程中，我采用的挂图式教学，让幼儿能够直观形象的去理解故事，但是挂图中的图片有点小，有点影响了整体效果。

2.在表演雪孩子救小白兔的过程中让幼儿知道这是一件特别急迫的事情，但表演时有点笑场，也没有再次的去强调。

3.在欣赏完flash动画应该让幼儿了解雪遇热就会融化，这一物理现象。

整节课欠缺的还是很多，希望自己开拓思维，大胆的去尝试去创。