惠众生国货体验馆
授权合作合同书
合同编号:
甲方: 纳川穹（北京）科技有限公司
乙方:
合冋有效期：2013年月日至2014年月日
甲方：纳川穹（北京）科技有限公司
乙方：惠众生国货体验馆
惠众生国货体验馆之定义:
惠众生国货体验馆是纳川穹（北京）科技有限公司旗下品牌---《惠众生》商城线下合作实体
体验店，展示和体验的是《惠众生》商城战略联盟商品和新奇特商品。通过线下商品的展示
宣传和消费者的真实体验，运用独一无二的消费积分回馈模式来带动《惠众生》商城的网上
订单。做到线下体验；线上订单；线下取货。实现了互联网与实体店的深度融合和多方互动，为消费者带来兴趣化的智能购物全新体验，实现线上（网店）线下（实体店）双店一体化运营服务。
惠众生国货体验馆之功能：
1;正确、准确宣导公司运营模式及发展规划，传播企业使命和文化，起到承上启下的作用。
2;展示、体验、推广服务商城线下战略联盟商品和宣传服务商城线上商品。做到线下体验;
线上订单；线下取货。实现互联网与实体店的深度融合和多方互动，为消费者带来兴趣化的智能购物全新体验，实现线上（网店）线下（实体店）双店一体化运营服务
3;指导消费者网购支付流程，做好售前、售中、售后服务。
4;提供沟通交流便捷的场所，及消费者购物最佳方式。
5;方便会员提货，节省物流的时间及费用。
6;融合各渠道资源，上传优质商品信息，为地方企业搭建特色产品销售渠道。
双方同意签订如下条款：
甲方通过本合同授权乙方为_________________ 区域内（省、直辖市）_____________ 市__________ 县（区）的惠众生国货体验馆（负责人）。
第一条：本合同使用的有关文字定义
“公司”：（甲方）纳川穹（北京）科技有限公司
“商城”:惠众生商城
“体验馆”：（乙方）指使用属于公司所有的经营技术资产及商标的惠众生国货体验馆。
"公司商标”：指称为公司的商标和服务标志及表示公司的标记、招牌、标签、样式及其他一切营业象征。
性的独自经营技术，包括惠众生国货体验馆商标、标志与公司经营服务模式、体验馆管理方
甲方：（以下简称甲方） 乙方：（以下简称乙方） 为了加强大中专院校与行业间的协作，促进职业教育与行业的共同发展，本着优势互补、互惠互利、长期合作的原则，就共同建立战略合作关系，经双方友好协商，达成以下协议： 一、合作目的 1、加强院校与行业的协作，实现院校与行业共同成长、发展“双赢”。 2、探索职业教育与行业协同发展的新型合作模式，实现适应行业发展需求的人才培养、人力资源开发、技术服务、科研成果转化等全方位一体化链接。 二、合作领域 1、就业实训 从协议签订之日起，甲方可根据人才培养计划，每年可选派一定数量的学生，到乙方所属企业进行岗位实训，具体人数由甲乙双方协商确定。 2、定向培养 乙方根据行业实际需求，可委托甲方进行人才定向培养；甲方根据乙方要求，实施针对性教育；具体项目双方可另行签订校企合作协议。 3、校企战略合作 甲方为乙方行业的技术革新、项目开发、员工培训、文化建设产业发展等提供教育与科技服务；乙方为甲方在校学生进行岗位实训指导、创业教育和职业指导，为甲方相关合作专业毕业生提供就业与就业实训岗位。 三、甲乙双方的责任和义务 （一）甲方 1、根据人才培养计划要求，拟定每次岗位实训的详细方案，并与乙方协商共同制定具体的实施计划。 2、根据乙方要求，及时提供定向培养及毕业生生源信息。 3、邀请乙方代表来校参加有关活动，加强甲乙双方的相互交流；邀请乙方对学生开展职业指导。
4、根据乙方的具体需求，优先推荐综合素质较高的毕业生，并为乙方来校招聘提供便利条件。 5、根据乙方行业发展需求，为乙方行业的技术革新、项目开发、员工培训、文化建设产业发展等方面工作提供教育和科技服务。 6、甲方网站与乙方网站建立链接，在就业网上开辟“明星企业”专栏，积极对乙方所属企业进行形象宣传，并及时发布乙方所属企业的招聘信息。 （二）乙方 1、在同等条件下，根据需求，优先录用甲方的毕业生，并及时向甲方反馈毕业生岗位工作信息，以便甲方调整专业结构、创新教育模式，更好地培养学生。 2、尽可能安排甲方学生开展就业实训和社会实践活动，并做出相应的指导和考核。承担就业实训期间的业务指导，保障学生的岗位实践安全。 3、乙方按甲乙双方约定，接收定向培养生到所属企业就业。 4、在此协议框架下，与甲方系（部）协商，签署单项合作协议。 5、乙方网站与甲方的网站建立链接。 6、乙方悬挂“___________________________就业实训基地”牌匾。 四、基地建设 甲乙双方各确定1－2名联络员负责“战略合作项目”建设工作，保证各项工作的顺利进行。 五、协议变更 本协议的变更必须由甲乙双方协商，并以书面形式确定。甲乙双方达成的协议，如发生不可抗拒的原因，致使本协议的履行成为不必要或不可能，双方可以解除本协议。 六、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，并具有同等法律效力。 七、本协议经双方代表签字盖章生效，建立长期稳定的协作关系。 八、本协议未尽事宜，由甲乙双方协商解决。
产品合作协议范本 甲方： 乙方：北京世华天地网络技术服务有限公司 鉴于甲方拥有《阳光家庭365》的版权有效性及开发与推 广权利，甲乙双方本着公平、诚实、信用及互惠互利的合作原则，经友好协商，就授权乙方代理销售甲方音像教材的事宜，达成如下合作协议： 一、甲方责任及义务： 1、甲方保证《阳光家庭365》版权的有效性; 2、免费为乙方提供推广产品所需的宣传样单; 3、甲方在确定客户将金额存入到指定帐户后，一个工作 日内发货; 4、甲方负责邮寄及相关费用，必须保质保量、按时发货; 5、因质量或供应脱节而造成的损失和费用，均由甲方负责; 6、如发现vcd质量问题，由甲方负责为第三方调换; 7、为乙方免费提供《阳光家庭365》讲座系列样品全 套，不退。 二、乙方责任及义务：
1、独立、积极进行《阳光家庭365》的推广及销售; 2、在经营过程中，有义务如实向甲方反馈经营情况及市场销售状况; 3、维护甲方的良好形象，不得从事有损甲方形象之事; 4、乙方收到第三方征订的信息后，应立即与甲方沟通; 5、有义务协助甲方打击盗版行为，发现盗版现象，应及时通知甲方。 三、合作方式： 1、乙方通过自有渠道代理推广销售甲方《阳光家庭365》教育系列。 2、甲方在收到乙方定货传真单后两个工作日内发货，为客户提供全额发票。 四、结算方式： 1、购买商通过甲方帐户直接汇款。 2、《阳光家庭365》教育系列产品种类及价格： 系列一：《阳光家庭365——与孩子一起成长》适合3-12岁孩子的家长使用(vcd 10张)价格：168元/套 系列二：《阳光家庭365——与孩子一起成长》适合10-18岁孩子的家长使用(vcd 10张)价格：168元/套 系列三：《阳光家庭365——如何把孩子引向成功》(vcd 6张) 价格：98元/套
校校战略合作协议书 甲方：北京市怀柔区实验小学 乙方：丰宁二小 北京市怀柔区实验小学学校（以下简称甲方）与学校（以下简称乙方），就共同建立校校战略合作关系，合作相关事宜，经双方友好协商，达成如下合作意向： 一、合作总则 甲乙双方以“共享城区优质教育资源，促进教育均衡发展，提升办学核心竞争力”的指导思想，恪守“互相合作、互利互惠、实现双赢、共同发展”的基本原则；同意建立校校战略合作关系。 甲乙双方在以下几个领域展开全方位的合作：①定期派干部到校学习，参与对方学校教育教学活动管理，加速干部成长； ②骨干教师送课、教研培训，提升教师素质③配合京津冀战略一体化，定期开展校际师生交流活动；④双方所在地区级以上大型教学活动通过各种途径共享资源⑤其他未尽事宜由双方协商决定。 二、责任和义务 （一）甲方
1．按照协议要求，与乙方合作，共同制定学校教师专业发展培养方案，即共同确定培养目标、制定教学计划、调整课程设置、承担教学任务和保证协议的实施。 2．根据乙方的实际情况和要求，提供力所能及的送课服务、技术援助和课题项目合作研究。 3．负责基地牌匾的制作，并在双方活动时联系相关媒体上进行宣传报道，提高双方的知名度。 4．根据学期教学计划和课程教学大纲要求，初步确定每次交流活动的时间、内容、人数和要求，提前一个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划和安排。 5．委派骨干教师与乙方管理人员共同指导教师备课、授课、教研，或承担课题研究从而实现乙方教师的培养和优化的要求。 6．为乙方专任教师的学习，进修等提供培训与方便。 （二）乙方 1．发挥自身的优势和社会影响，根据需要与甲方进行合作，并对双方成果进行推广。
产品设计外包合同 篇一：外包设计合同 外包设计合同书编号： 甲方： 地址： 电话/ 传真：联系人： 乙方： 地址： 电话/ 传真：身份证： 双方通过友好协商，由甲方委托乙方对项目进行设计研发工作，并达成如下协议： 一、设计需求 1．乙方需依据甲方所提供的资料及设计要求，进行相关设计工作； 2．设计过程中，乙方依据甲方提出的合理修改意见做出设计修改，直至修改确认为止； 3. 乙方负责设计内容详见附件。 二、甲方责任 1. 甲方应对乙方明确设计要求，提供给乙方相关的资料 和必要的支持 2. 甲方为乙方的开发工作提供联想ThinkPadT400 电脑 一台，电脑产权及在此电脑上开展的研发工作所得皆归甲方所有。(详
见附件) 3. 甲方对乙方提供的设计方案及时进行审定。 4. 甲方应按本协议规定，按时向乙方支付费用。 5. 甲方在提出方案修改意见时，修改范围不得附件设计内容清单的范围，如超出则应按新的需求项目计费。 6. 如因甲方原因在设计方案确认后，中途终止此项目设计，则甲方需付清本项目设计费用给乙方。 三、乙方责任 1．乙方应按时向甲方交付设计方案及其它设计成果。 2. 乙方在提供设计方案中应保证无知识产权纠纷。 3．乙方未经甲方书面同意，甲方相关之资料，不得他用。 4. 乙方在开展设计工作时需要甲方意见修改设计方案直至合同终止。 5．乙方有责任维护此设计的知识产权保密性。 四、费用及结算方式 本合同金额(RMB，甲方首次支付全款的即(RMB), 乙方完成所有设计并移交甲方后结清余款即(RMB) ，以劳务服务报酬方式支付。 五、在乙方完成工作及甲方给予款项结清后，乙方将所有站 设计代码及软件以甲方指定的方式移交给甲方。 六、知识产权
高校企业战略合作协议书三篇 篇一：高校企业战略合作协议书 甲方：__________________________有限公司 乙方：__________________________大学 基于对国家光电子与新一代信息技术的未来发展的产业政策，以及技术转化应用市场前景的共识，_________________有限公司（以下简称甲方），______________________大学（以下简称乙方），甲乙双方期望在合作中以目标为导向，优势互补，实现一批____________信息项目的成功完成、产生一系列标志性的成果，不但在学术研究方面形成突破，而且也在经济效益上取得成效，带来双方的携手共赢，打造出中国企业和高校合作的一个样板工程。 双方本着发展科研和技术合作的愿望，在各自职权范围内，根据平等互利和互相协作的原则，达成如下战略合作协议： 一、合作目的 双方建立战略合作关系，是高校与企业使命交汇的结果，是趋同的精神和相似的文化让两个在不同战线上奋进的强者走到了一起。双方将结合_______________市 ____________信息化建设的战略需求，重点开展合作研究；同时，将以 ____________________市_________________的战略发展需要为牵引，共同做一些前瞻性的新技术、新模式、新应用的研究开发；其次，在人才培养尤其是高层次应用型人才培养方面开展全方位合作。 双方将在光电子与新一代信息技术的科研应用领域，按照“应用领先、基础突破、协调发展”的科技发展方略，初步构建起覆盖基础研究层、高新技术研究层、技术开发层三个层次的科技创新体系。计划筹备建设____________________新一代信息技术实验室和相关科技基础设施，包括_________________________市重点实验室和
产品销售合作协议书范本 风险提示： 合作的方式多种多样，如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产品等等，不同合作方式涉及到不同的项目内容，相应的协议条款可能大不相同。 本协议的条款设置建立在特定项目的基础上，仅供参考。实践中，需要根据双方实际的合作方式、项目内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。 甲乙双方经友好协商，就乙方全国范围内与甲方合作销售甲方产品达成以下协议： 一、合作形式
甲方委托乙方在全国范围内销售甲方产品。合作形式有如下两种情况： 1、由乙方按照不低于甲方规定的设备价格与客户进行洽谈，甲方只在技术和设备售后方面进行配合。 2、由乙方给甲方提供用户需求信息，然后由甲方严格按照需求信息进行生产，发货并做好售前调试工作。 二、质量及技术保证 1、甲方销售给乙方的产品为符合国家规定的行业技术规范的合格产品。 2、如甲方销售给乙方的产品达不到以上承诺，一切责任由甲方负责。
三、产品价格 1、产品的价格为甲方给代理商或业务员的最优惠的统一价格。甲方承诺提供给乙方的产品，其价格具有市场竞争力，即与其他同类产品比较具有较高的性价比。由于甲方产品的最终销售是以贸易系统的方式来实现，甲方将根据乙方及乙方用户的要求，针对每一项业务的具体要求，及时提供给乙方指导或参考性价格。乙方与用户商谈的合同价格，原则上不应低于甲方报出的最低价格线。 2．在本协议签字后______日内，甲方须提交给乙方详细的产品价格清单，该清单包括甲方与乙方结算的最低价格及市场用户参考价格。 四、费用支出 费用支出，按照合作形式进行负担，具体如下：
1、甲方提供发票，符合本协议第一款第一条的情况，甲方承担乙方及客户到达甲方后的实地考察、设备初验、终验等费用，其余如乙方在销售甲方产品时产生的招标投标、广告费用、商务运作等费用成本和支出由乙方承担。 2、符合本协议第一款第二条的情况，费用由甲方负担。 五、设备采购与费用结算 1、客户对甲方产品有意向订货时，乙方应及时和甲方签订书面订货合同，订货合同应有乙方法人代表（或授权办事处代表）签字盖章，并加盖乙方合同章，此订货合同构成一份独立的有效合同，本协议的所有条款均可视为对该独立合同的有效补充。 2、乙方须在和甲方书面订货合同签订后，同时支付甲方出厂价的_______％，作为预定金，甲方在确定订货合同及货款后，将准时为乙方交货。
产品设计委托合同书 甲方：________________________________ （委托方） 乙方：（执行方） 依据《中华人民共和国合同法》和有关法规的规定，乙方接受甲方的委托，就甲方的布罩尘推甩水桶产品进行设计，双方经协商一致，签订本合同，信守执行： 1、委托之事项： 甲方委托广东明朗生活用品制造厂有限公司为其公司设计____________________产品 备注：_____________________________________________________________________ 2、委托设计费用： 2.1、设计费用总共为：人民币__________________ 元（不包含手板制造费用） （大写：______________________________________________ 圆整） 3、付款方式： 3.1、甲方需在合同签订时将委托设计总费用的50 %付给乙方（乙方收到甲方的款项后作为
设计的开始时间）即人民币_______________ 元（大写： _______________________ 圆整）; 3.2、设计完成（第2.2.3条文）后，审图无异议情况下，甲方需在两日内由代理人签名或盖章确认，乙方以此为定稿，确认后甲方应当即付清设计费用的全部余款，即人民币 元，（大写_________________________ 圆整）。 3.3、甲方对乙方作出手板制造的承诺后，乙方将开展第2.2.4条和第2.2.5条的工作内容。 3.3、甲方委托乙方在后续开展手板制作需另行支付手板制作费用，手板费用视产品的复杂程度和手板的外观尺寸大小进行协商。 3.4、乙方在收到甲方的手板制造的费用之后，有责任完成第 2.2.6条的内容。 3.5、甲方委托乙方进行的产品模具制作时，模具制作费用可另行协商。并可依相关的协商执行后续的第2.2.9条工作内容。 4、设计的时间及主要内容： 4.1、乙方需在10 个工作日内设计出甲方的初稿； 4.2、甲方审图确认时间为_5_个工作日，若甲方针对乙方提供的图面进行的审图超过 6 个工作日无回复，则乙方认为甲方对于图面持无异议。 4.3、产品外观的每次修改和设计变更的时间为_5__个工作日（由甲方原因耽误的时间，完稿时间应顺延）。 4.4、本次委托设计的内容主要包括：外观图面、外观配色渲染图面。后续产品开展可依相 关协议确认的整机机械图纸，图纸目录，模具结构设计、模具制造等可依后续时间节点进行 协商。 4.5、在完成第2.2.3条工作内容之后，乙方以光盘或电子稿或电子邮件的方式交付设计的产品。 5、知识产权约定： 5.1、乙方按甲方提供的技术协议为依据，进行本产品的设计，如有重大改变需经双方协商； 5.2、乙方对设计完成的产品享有著作权； 5.3、甲方将委托设计的所有费用结算完毕后，甲方拥有该产品在甲方指定区域的所有权、使用权和修改权； 5.4、甲方在余款未付清之前对该作品不享有任何权利；甲方在余款未付清之前擅自使用或者 修改使用乙方设计的作品而导致的侵权，乙方有权依据《中华人民共和国著作权法》追究其 法律责任； 5.5、未被甲方采用的方案，知识产权仍归乙方所有； 5.6、在乙方为甲方提供设计方案后，若因甲方产品结构或用途而变更设计项目，视其为新方案设计，甲方应另向乙方支付50%的设计合同款作为预付款，乙方重新开始新项目的设计； 5.7、甲方收到乙方设计初稿，提出与设计方案所属性质不同设计要求，视其为新设计方案，甲方应另向乙方支付50%的设计合同款作为预付款，乙方重新开始设计。 6、双方的权利义务： 6.1甲方权利： 6.1.1、甲方有权对乙方的设计提出建议和思路，以使乙方设计的作品更符合甲方企业文化内涵； 6.1.2、甲方有权对乙方所设计的作品提出修改意见； 6.1.3、甲方在付清所有设计费用后有权要求签订著作权转让合同，以享有设计产品在甲方指定区域的所有权；
政府与大学战略合作协议书 甲方：______区人民政府 乙方：____________大学 在已经来临的知识经济时代，____%以上的信息和科学创新成果均是以英语为载体进行传播的，并且随着互联网技术的发展和中国加入世界贸易组织，英语在人们生活、学习、工作中交流频率也将会越来越高。 为此，______区人民政府决定以政府行为强化中小学英语教学，实施英语教育工程，通过培训英语师资、聘请外籍教师和优秀大学生参与中小学英语教学活动等方式，提高______区中小学生的英语听说能力，全面促进中小学生英语学科素质的发展，使英语课程成为全区性的优势学科，为建设“文化发达，经济繁荣，服务一流，现代文明”的______区注入新的活力，为教育基础厚实的______区增加新的现代文化积淀。 为了实现以上目标，甲方(______区人民政府)和乙方(____________大学)经过充分酝酿和协商，达成如下协议： 一、甲方为了落实《中共广州市______区委、广州市______区人民政府关于加速发展教育事业的决定》《广州市______区人民政府教育事业发展“十五”计划》中关于“把英语学科建设成为我区的优势学科”的战略目标，诚恳邀请乙方给予甲方全区英语教学、科研、师资培训、聘请外籍教师等方面以多方面的指导和支持。
二、作为______省属涉外型重点大学的乙方本着服务地方的宗旨，积极响应省委领导加强______省英语教学工作的指示精神，接受甲方的邀请，并积极发挥乙方外语教学、培训、科研和师资等方面的优势，给予甲方以力所能及的支持。 三、乙方对甲方的支持，主要包括：对______区中小学英语教学改革、教学研究提供指导和咨询;分期分批培训______区英语教师的口语和听力，建立水平测评系统;创造条件开设委托培养性质的英语本科学历文凭班;协助聘请外籍教师;允许外国留学生和优秀大学生在自愿的前提下，以文化交流、勤工助学、教学实习等形式参与______区中小学生英语口语和听力课的教学活动;合作举办英语夏令营活动。 四、甲方为乙方的在校学生提供社会实践和校外实习基地，为乙方的毕业生优先就业提供机会。 五、具体合作项目以附件形式附后，附件由双方职能部门共同商定，另择时间签订。 六、本协议未涉及的项目及未尽操作性的事宜另行协商解决。 甲方：______区人民政府乙方：____________大学 甲方代表：乙方代表： ___年___月___日 附件一： 关于____________大学协助______区人民政府聘请外籍教师的协议书(甲方执行单位：______区教育局;乙方执行单位：
商品合作协议范本(常用版) Model commodity cooperation agreement (common version) 甲方：___________________________ 乙方：___________________________ 签订日期：____ 年 ____ 月 ____ 日 合同编号：XX-2020-01
商品合作协议范本(常用版) 前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 甲方： 代表： 地址： 电话： 乙方： 代表： 地址： 电话： 为保护甲乙双方的合法权益，根据国家法律、法规规定，在共同发展原则下本着平等公正的原则，经双方友好协商，达成本合作协议。 一、合作内容 1、双方确认乙方为甲方______商品的特约推广合作单位。
2、经甲方审核确认乙方具备商品推广工作条件，并授权乙方负责协议商品的推广工作。 二、协议期限 自_____年_____月_____日至_____年_____月_____日止，协议到期后，在同等条件下，乙方有续签的优先权。 三、双方的权利、义务 1、有按照协议规定维护双方合法权益的义务。 2、乙方进行商品推广时不得夸大商品效用价值，必须维护甲方商品的形象。 3、乙方需帮助甲方进行______网站推广活动。 四、合作费用 甲方指定销售人员和乙方对接商品推广的相关事宜，甲方对乙方推介的客户进行备案，乙方在成功推广商品后，以客户将款项打入甲方账户为准，乙方开据服务发票，甲方在一周内将本次商品成交款的______％汇入乙方指定账户。 五、保密约定
校企合作协议书 甲方： 乙方： 为服务海峡西岸的经济建设，加强闽台合作，充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会、行业、企业服务的功能，为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间。在平等自愿、充分酝酿的基础上，经双方友好协商，现就“校企合作订单培养”的合作事项达成如下协议： 一、合作原则 本着探索校企合作培养技能型人才的新路；以培养适应海峡西岸紧缺专业人才的项目合作为载体，搭建闽台职业教育合作办学平台，探索建立校校企合作的办学模式，“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，校企双方建立长期、紧密的合作关系。 二、合作方式及内容 经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行。未尽之处， 可做其他补充。 （一）互认挂牌、就业推荐、员工培训合作 1. 甲方在乙方挂牌设立“XX学校校外实训、就业基地”，乙方在甲方挂牌设立相应的企业（公司）人力资源培训基地。双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称，并开展管理、实习、培训、科研合 作。 2. 作为甲方的校外实训、就业基地，乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生；甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送德、智、体全面发展的优秀学生。 3. 作为乙方的人力资源培养基地，甲方应利用学院的软、硬件教学资
源，根据乙方要求，为乙方提供包括各类员工职业培训、技能考证等 在内的人才培训服务。 4. 乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，为甲方相应制订各专业培养目标，审订合作各专业 培训计划、员工培养计划提供依据。 5. 双方将定期（每季度一次）通过走访或座谈形式就双方合作开展情况、协议执行情况进行阶段性总结。如遇突发情况，双方将及时联系并加以解决。 （二）订单培养、合作办学 1. 双方共同合作，根据乙方需要，本着学生自愿的原则组织一定数量的学生为乙方定向培养、输送人才，并根据乙方企业发展状况，根据生产经营规模或投资领域的变化等情况，适时共同商讨调整定向培养专业、规模和合作方式。 2. 为保证合作培养的人才质量，乙方应投入一定的办学资源。如乙方在不影响其生产的情况下，允许甲方使用企业的专门化的实验实训室，满足合作班级学生的实验实训需要；推荐企业的技术或管理骨干、能工巧匠承担合作班级的部分教学任务；积极为合作班级的学生下企业实践创造条件，以使合作培养的学生尽快适应企业的需求；与甲方共同开发相关课程等。 3. 应乙方需要，甲方报经上级主管部门审批，在乙方挂牌设立“X x学校成人大专函授点”，采取“函授”模式组织实施教学工作，为乙方员工的学历教育创造条件，并按照招生的实际情况确定员工的培养专业和培养方案。 4. 劳动力转移培训：乙方以“招工就业”、“边工作边学习”形式吸纳劳动力资源，并与甲方采取“工学结合，半工半读”的灵活合作模式共同培养企业员工。实现“招工”与“求学”联动，甲方为乙方培养专业人才（工作的同时，可以就读甲方的成人大专或成人本科学历教育） 5. 乙方有对甲方的“订单班”或“劳动力转移培训”等人才培养方案提出改进意见的权利。甲方以产学合作、工学交替、顶岗实习的现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置课程、组织教学，保证乙方 人才培养质量。
YOUR LOGO 2020年最新版产品设计合同书 (合同范本) The purpose of signing a contract refers to what the parties to the contract ultimately expect to obtain or achieve through the conclusion and performance of the contract.
专业合同书系列，下载即可用 2020年最新版产品设计合同书(合同 范本) 备注：签订合同的目的是指合同双方（即甲乙双方）通过合同的订立和履行最终所期望得到的东西或者达到的状态。可以下载修改后或直接打印使用（使用前请详细阅读内容是否合适）。 甲乙双方经友好协商，就品牌产品宣传册的设计达成如下协议： 一、设计项目和内容 1、设计项目：单页（4张） 2、设计内容：平面设计、完稿制作、产品拍摄、场景制作、菲林打样。 3、宣传册的样本提供 二、设计要求 1、宣传册的设计规格，设计样稿页，以供甲方选择定稿。 2、按照甲方提供产品的风格进行设计 三、材料的提供 设计、样本的材料由乙方承担，费用已结算在甲方支付的设计报酬中。 四、交货日期、地点 本合同项下的设计成果及样本的交付按以下进度进行，但最迟不得超过年月日，交货地点在甲方所在地。否则，视为乙方违约或履行合同不能。执行环节的进度控制参见附件（作业进度控
制表）。 五、验收办法 以甲方认可签字的样稿为准。 六、报价、报酬及结算方式、付款期限 1、乙方对设计内容的报价如下，此报价已含设计材料费用。（1）设计 （2）样砖的拍摄及较色 （3）整理 （4）效果图制作 （5）出菲林、打样 甲乙双方原则上同意按上列报价结算，本合同项下总报酬暂为元，实际金额按最终确认稿页数进行结算，此页数需经甲方承办人书面认可。 2、甲方在收到乙方所交付的设计成果和样本后90天内一次性付款。 七、双方的权利、义务 1、乙方对甲方所提供的相关资料负有保密的义务，不得复制，不得转让给第三人重复使用。 2、设计成果的著作权等知识产权属于甲方享有，乙方未经甲方许可，不得利用。 3、乙方应严格按甲方的要求进行设计和修改，并准时交付设计成果。
战略合作协议书 甲方:山东超越地源热泵科技有限公司 乙方:哈尔滨理工大学学 基于对国家污水源热泵的未来发展的产业政策,以及技术转化应用市场前景的共识,xxxxxxx有限公司(以下简称甲方),xxxxxxxx 大学(以下简称乙方),甲乙双方期望在合作中以目标为导向,优势互补,实现一批xxxxxx信息项目的成功完成、产生一系列标志性的成果,不但在学术研究方面形成突破,而且也在经济效益上取得成效,带来双方的携手共赢,打造出中国企业和高校合作的一个样板工程。 双方本着发展科研和技术合作的愿望,在各自职权范围内,根据平等互利和互相协作的原则,达成如下战略合作协议: 一、合作目的 双方建立战略合作关系,是高校与企业使命交汇的结果,是趋同的精神和相似的文化让两个在不同战线上奋进的强者走到了一起。双方将结合xxx市xxxxxx信息化建设的战略需求,重点开展合作研究;同时,将以xxxx市xxxxxxx的战略发展需要为牵引,共同做一些前瞻性的新技术、新模式、新应用的研究开发;其次,在人才培养尤其是高层次应用型人才培养方面开展全方位合作。 双方将在光电子与新一代信息技术的科研应用领域,按照“应用领先、基础突破、协调发展”的科技发展方略,初步构建起覆盖基础研究层、高新技术研究层、技术开发层三个层次的科技创新体系。计 1 划筹备建设xxxx新一代信息技术实验室和相关科技基础设施,包括xxxxx市重点实验室和xxxxxxx信息工程(技术)研究中心等市级研究基地。
二、合作领域 双方同意成立由各自领导层参加的战略合作委员会,委员会将积极面向国民经济建设主战场,推进学研产相结合,密切与xxxxx市政府科技主管部门的政策关系。初步构建一批在xxx市交通信息领域的社会服务、科技开发与成果转化平台;同时,在聚集人才和项目,培育人才和成果,提高科研水平和质量,服务国家目标和区域经济建设等方面发挥积极的作用。 1.在科技成果方面,乙方将把甲方xxxxxx产业园作为科技成果中试 及产业化基地,及时向甲方提供路况信息处理、视频数据广播、智能交通应用的新产品、新技术、新工艺、新材料方面的最新科技成果和科研信息。 2.在科技研究方面,乙方根据xxx市xxx部门当地科技需求,协助 甲方进行技术开发、技术转让、技术难题攻关,为xxxx信息技术应用提供科技支撑和人才智力支持。 3.在产业政策方面,甲方将为双方组建的科研机构在科技成果转化 和产业化争取地方的税收优惠、融资信贷、产业化项目用地、人才保障等政策,争取地方科技主管部门优先推荐科研成果申报国家、省科技专项,优先安排财政技改贴息。 4.在合作机制方面,双方还约定建立领导沟通联系、部门衔接落实、 人才交流培训等方面的机制,方便及时、有效沟通。 5.在校企实训方面。甲方为乙方在校大学生进行岗位实训指导、创
产品合作协议书(精选多篇) 第一篇：产品合作协议书第二篇：产品合作协议书2第三篇：产品合作协议书模板第四篇：产品代理合作协议书第五篇：产品推广合作协议书更多相关范文 产品合作协议书 甲方：赣州倞华菲尔雪食品有限公司 乙方：钟颖 为共同开发营养午餐项目，经甲乙双方友好协商，达成如下合作协议。 一、合作内容 1、甲方成立营养午餐项目部，负责研发和生产、配送营养午餐项目所需的蛋糕、面包和饼干等产品，以及采购和配送营养午餐项目所需的学生饮用奶（以上产品必须符合营养午餐项目规定要求，学生饮用奶须为伊利或蒙牛产品，蛋糕、面包和饼干须为甲方自行生产产品，甲方若要更换须经乙方同意，并由双方议定增加乙方每份的利润点）。 2、乙方协助甲方共同开发营养午餐项目。 3、以甲方的名义投标营养午餐项目。 二、项目所需物资、经费及股本结构 1、产品生产线一套（甲方自行负责）。 2、需配送车辆三辆（新车共约需20万元），由甲方负责，所有权归甲方，以10年使用寿命计算，乙方按股份逐年支付使用损耗费0.8万元整，直到项目结束为止。
3、投标代理服务费0.8%，约为8万元。 4、项目押金30万元（一年后可退回）。 5、流动资金总需约200万元，甲方出资120万元，乙方出资80万元。投标前一周乙方以转帐或现金方式将20万元交给甲方作为前期资金，甲方须出具书面凭据给乙方。若未中标，甲方须在开标后三天内将20万元资金退还给乙方；若中标，乙方须在两周内将其余的 60万元交付甲方作为流动资金，甲方须出具书面凭据给乙方。 7、在每年项目结束后，甲方将乙方出资额扣除第2项的0.8万元及第3项的3.2万元后，归还乙方76万元。 8、再次中标后甲乙双方将继续按以上方式开发此项目。 项目合作期间，乙方有权查看该项目的财务数据，但不得复制或拷贝。 三、利润分配 甲乙双方在营养午餐项目合作期间，利润分配采取按月分红方式，按以下方式分配： 每销售一份营养午餐，甲方应支付乙方利润人民币0.2元，其余利润归甲方所有。 四、合同的变更和解除 发生下列情况之一时，可以变更或解除本合同： 1、由于不可抗力，致使本合同不能履行。 2、因情况变化，双方当事人协商同意。 五、争议的解决
工业设计合同范本 合同号： 委托方：（以下简称甲方）： 联系电话：+86 21 受托方：（以下简称乙方）： 地址： 联系电话： 委托设计项目内容： 依照中华人民共和国法律及本行业相关法规条例之规定，甲乙双方本着平等自愿和互惠互利的原则，由乙方接受委托为甲方提供设计款（包含：设计研究、布局设计、ID外观设计、外观建模、协助批量生产方案制定）。双方共同签署此项设计委托合同（以下简称合同），甲方和乙方合称为合同双方（以下简称双方）。 一、双方责任与义务 1.1、甲方责任与义务 1.1.1 以书面形式提出对本设计项目的要求及有关技术资料。在双方合作的全过程中，向乙方提供必要的咨询，并委派专人（对该项目的方案评审具有决定权）负责本项目的事务接洽和业务联系。 1.1.2 配合乙方的设计工作，积极参与该项目设计每个阶段的结果评审，及时得出结论并在两个工作日内确认给乙
方。 1.1.3 甲方的任何修改意见，应以书面形式通知给乙方。 1.1.4 甲方不得以任何形式使用或转让乙方提供的除正选方案之外的其它方案，除非双方达成进一步合作的书面认同。 1.1.5 甲方按照合同的规定，及时按量地支付每一期的费用给乙方。 1.1.6 设计方案一旦经甲方确认后，如再发生改动，乙方将按实际工作量另行收费。 1.1.7 为了验证结构设计的合理性和降低甲方在实际生产过程中的风险，在乙方完成结构设计后，甲方应委托乙方做一台产品样机，如工程手板模型出现验证问题，乙方应积极配合甲方解决所有结构设计问题。 1.1.8 在甲方实际生产之前，甲方的供应生产商应对结构设计文档进行仔细分析，及时和乙方沟通，如确认乙方结构设计文件在生产过程中不存在不合理之处，应给乙方以书面确认。 1.2、乙方责任与义务 1.2.1 合同规定的乙方设计工作内容包括:a、设计研究， b、外观设计， c、布局设计， d、外观建模， e、协助批量生产方案制定。 1.2.2 在方案设计阶段，乙方根据甲方提出的产品功能定
校企战略合作协议书 篇一：校企战略合作协议书 校企合作协议书 甲方： 乙方： 为服务海峡西岸的经济建设，加强闽台合作，充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会、行业、企业服务的功能，为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间。在平等自愿、充分酝酿的基础上，经双方友好协商，现就“校企合作订单培养”的合作事项达成如下协议： 一、合作原则 本着探索校企合作培养技能型人才的新路；以培养适应海峡西岸紧缺专业人才的项目合作为载体，搭建闽台职业教育合作办学平台，探索建立校校企合作的办学模式，“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，校企双方建立长期、紧密的合作关系。 二、合作方式及内容 经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行。
未尽之处，可做其他补充。 （一）互认挂牌、就业推荐、员工培训合作 1．甲方在乙方挂牌设立“××学校校外实训、就业基地”，乙方在甲方挂牌设立相应的企业（公司）人力资源培训基地。双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称，并开展管理、实习、培训、科研合作。 2．作为甲方的校外实训、就业基地，乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生；甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送德、智、体全面发展的优秀学生。 3．作为乙方的人力资源培养基地，甲方应利用学院的软、硬件教学资源，根据乙方要求，为乙方提供包括各类员工职业培训、技能考证等 在内的人才培训服务。 4．乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，为甲方相应制订各专业培养目标，审订合作各专业培训计划、员工培养计划提供依据。 5．双方将定期（每季度一次）通过走访或座谈形式就双方合作开展情况、协议执行情况进行阶段性总结。如遇突发情况，双方将及时联系并加以解决。
合同订立原则 平等原则： 根据《中华人民共和国合同法》第三条：“合同当事人的法律地位平等，一方不得将自己的意志强加给另一方”的规定，平等原则是指地位平等的合同当事人，在充分协商达成一致意思表示的前提下订立合同的原则。这一原则包括三方面内容: ①合同当事人的法律地位一律平等。不论所有制性质，也不问单位大小和经济实力的强弱，其地位都是平等的。②合同中的权利义务对等。当事人所取得财产、劳务或工作成果与其履行的义务大体相当；要求一方不得无偿占有另一方的财产，侵犯他人权益；要求禁止平调和无偿调拨。③合同当事人必须就合同条款充分协商，取得一致，合同才能成立。任何一方都不得凌驾于另一方之上，不得把自己的意志强加给另一方，更不得以强迫命令、胁迫等手段签订合同。 自愿原则： 根据《中华人民共和国合同法》第四条：“当事人依法享有自愿订立合同的权利，任何单位和个人不得非法干预”的规定，民事活动除法律强制性的规定外，由当事人自愿约定。包括：第一，订不订立合同自愿；第二，与谁订合同自愿，；第三，合同内容由当事人在不违法的情况下自愿约定；第四，当事人可以协议补充、变更有关内容；第五，双方也可以协议解除合同；第六，可以自由约定违约责任，在发生争议时，当事人可以自愿选择解决争议的方式。 公平原则： 根据《中华人民共和国合同法》第五条：“当事人应当遵循公平原则确定各方的权利和义务”的规定，公平原则要求合同双方当事人之间的权利义务要公平合理具体包括：第一，在订立合同时，要根据公平原则确定双方的权利和义务；第二，根据公平原则确定风险的合理分配；第三，根据公平原则确定违约责任。诚实信用原则： 根据《中华人民共和国合同法》第六条：“当事人行使权利、履行义务应当遵循诚实信用原则”的规定，诚实信用原则要求当事人在订立合同的全过程中，都要诚实，讲信用，不得有欺诈或其他违背诚实信用的行为。
战略合作框架协议书 战略合作框架协议书 战略合作框架协议书 战略合作框架协议书甲方: 甲方:邢台学院贸易经济系乙方:为了加强高校与行业间的协作,促进高等教 育与行业的共同发展,本着优势互补,互惠互利,长期合作的原则, 邢台学院贸易经济系与就共同建立战略合作关系,经双方友好协商,达成以下协议: 一,合作目的1,加强高校与行业的协作,实现高校与行业共同成长,发展的双赢.2,探索高等教育与行业协同发展的新型合作模式,实现适应行业发展需求的人才培养,人力资源开发,技术服务,科研成果转化等全方位一体化链接.二,合作领域1,就业实训.从协议签 订之日起,甲方可根据人才培养计划,每年选派一定数量的学生,到乙方所属企业进行岗位实训,具体人数由甲乙双方协商确定.2,定向培养.乙方根据行业实际需求,可委托甲方进行人才定向培养;甲方根据乙方要求,实施针对性教育.3,校企战略合作.甲方为乙方行业的技术革新,项目开发,员工培训,文化建设产业发展等提供教育与科技服务;乙方为甲方在校大学生进行岗位实训指导,创业教育和职业指导,为甲方毕业生提供就业与就业实训岗位.三,甲乙双方的责任和义务甲方1,根据人才培养计划要求,拟定每次岗位实训的详细方案,并与乙方协商共同制定具体的实施计划.2,根据乙方要求,及时提供定向培养及毕业生生源信息.3,邀请乙方代表来校参加有关活动,加强甲乙双方的相互交流;邀请乙方对大学生开展职业指导.4,根据 乙方的具体需求,优先综合素质较高的毕业生,并为乙方来校招聘提供便利条件.5,根据乙方行业发展需求,为乙方行业的技术革新,项目开发,员工培训,文化建设产业发展等方面工作提供教育和科技服务.6,甲方网站与乙方网站建立链接,在就业网上开辟明星企业专栏,积极对乙方所属企业进行形象宣传,并及时发布乙方所属企业的
合同编号：_________政府与大学战略合作协议书 甲方：_________________________ 乙方：_________________________ 签订日期：______年_____月_____日 第1 页共8 页
政府与大学战略合作协议书 甲方：区人民政府 乙方：大学 在已经来临的知识经济时代，%以上的信息和科学创新成果均是以英语为载体进行传播的，并且随着互联网技术的发展和中国加入世界贸易组织，英语在人们生活、学习、工作中交流频率也将会越来越高。 为此，区人民政府决定以政府行为强化中小学英语教学，实施英语教育工程，通过培训英语师资、聘请外籍教师和优秀大学生参与中小学英语教学活动等方式，提高区中小学生的英语听说能力，全面促进中小学生英语学科素质的发展，使英语课程成为全区性的优势学科，为建设“文化发达，经济繁荣，服务一流，现代文明”的区注入新的活力，为教育基础厚实的区增加新的现代文化积淀。 为了实现以上目标，甲方（区人民政府）和乙方（大学）经过充分酝酿和协商，达成如下协议： 一、甲方为了落实《中共广州市区委、广州市区人民政府关于加速发展教育事业的决定》《广州市区人民政府教育事业发展“十五”计划》中关于“把英语学科建设成为我区的优势学科”的战略目标，诚恳邀请乙方给予甲方全区英语教学、科研、师资培训、聘请外籍教师等方面以多方面的指导和支持。 二、作为省属涉外型重点大学的乙方本着服务地方的宗旨，积极响应省委领导加强省英语教学工作的指示精神，接受甲方的邀请，并积极发挥乙方外语教学、培训、科研和师资等方面的优势，给予甲方以力所能及的支持。 第 2 页共 8 页
电子产品合作协议书完整 版 In the case of disputes between the two parties, the legitimate rights and interests of the partners should be protected. In the process of performing the contract, disputes should be submitted to arbitration. This paper is the main basis for restoring the cooperation scene. 【适用合作签约/约束责任/违约追究/维护权益等场景】 甲方：________________________ 乙方：________________________ 签订时间：________________________ 签订地点：________________________
电子产品合作协议书完整版 下载说明：本协议资料适合用于需解决双方争议的场景下，维护合作方各自的合法权益，并在履行合同的过程中，双方当事人一旦发生争议，将争议提交仲裁或者诉讼，本文书即成为复原合作场景的主要依据。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 甲方：_________ 法定代表人：_________ 住址：_________ 邮编：_________ 联系电话：_________ 乙方：_________ 法定代表人：_________ 住址：_________ 邮编：_________ 联系电话：_________ 鉴于：
校企合作协议 紧跟产业发展需要，加强校企合作，积极推进产教深度融合、人才培养产需无缝对接，构建新型的校企合作关系已经成为教育界、产业界和全社会的共识，受到党和国家以及各级地方政府的高度重视和大力支持。为了顺应新的发展形势，抓住发展机遇，从容面对新的挑战，甲乙双方本着资源共享、优势互补、互利共赢的原则，就建立新型的校企合作关系达成如下战略性合作协议： 一、合作的指导思想 深入贯彻落实国务院《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》、《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》以及教育部关于高校转型发展的一系列文件、会议精神，坚持立德树人，以服务发展为宗旨，以职场需求为导向，以培养学生专业能力、提升职业素养为重点，以产教融合，整合资源，互补优势为途径，坚持紧跟产业发展需要，紧跟学科建设需要，紧跟教育技术发展，紧跟教育对象变化，大力培养高素质、应用型、技术型专业人才，为产业发展和地方经济提供可持续发展的人力、智力资源支撑。 二、合作的工作目标 甲乙双方本着共建、共管、共赢的基本原则，共同确立如下建设目标：
——建成信息技术产教融合省级示范性学院。 ——建立完善的人才培养体系，并结合行业需要制定合作专业的人才培养标准、专业能力测评标准。 ——建成线上与线下相结合，企业基地与校内基地相结合，特色鲜明，体系完善的实践教学平台，满足合作专业学生实习实训需要。 ——加强精品专业、重点课程建设。把合作专业打造成省级精品专业，完成两门以上省级重点课程建设。 ——加强大学生就业创业服务，建成线上与线下相结合的就业创业服务平台，提高应届毕业生的就业水准。合作专业对口就业率达到80%以上。 ——建立协同创新平台。确保每年有一个以上的科研项目或商业项目作为协同创新项目进入校园。 三、合作的期限 自****年*月*日起到****年*月**日止。 四、合作的核心内容 甲乙双方合作的核心内容集中体现为“六进、四出、三平台”，即：人才培养方案进校园、产业需求进校园、项目进校园、师资进校园、企业文化与运作模式进校园、就业创业服务进校园；出模式、出经验、出成果、出效果；实践教学平台、协同创新平台、就业创业服务平台。具体合作内容如下： 1、甲乙双方开展紧密合作，共同组建***学院，并在工作目标、人员组成、管理机制、运作模式、文化理念、利益分配、绩效考核等