4
1.有；2.无
标 准（供参考）
现状情况 与标准差距
小学22㎡，初中26㎡ 小学5.2㎡，初中6.4㎡
二、 校舍 建设
(二) 普通教室
(三) 辅助用房
17.生均面积(㎡) 18.玻地比 19.灯光 20.地面硬化防滑
小学1.15㎡，初中1.12㎡ ≥1:6 9+2，有灯罩
21.小学7室[音乐教室、美术教室、科学教室(实验室)、计算 机教室、多功能教室(兼远程教育播放室)、图书室、体育器材 室]
3
和场 地
音乐教室
(四)音美器材 73.音乐器材达标(是/否) 美术教室
76.美术器材达标(是/否)
(五) 心理卫生
心理咨询室 卫生室
(六) 技术教室
81.卫生器材达标(是/否) 82.个数 83.总面积(㎡) 84.设施情况
田径场地
(七) 运动场所 及器材
87.体育器材室面积(㎡) 球类场地
器械活动场地 96.体育器材达标(是/否)
小学10:1,初中8：1 55.个数 56.总面积(㎡) 57.准备室个数及面积 58.个数 59.总面积(㎡) 60.准备室个数及面积 61.个数 62.总面积(㎡) 63.准备室个数及面积 64.个数 65.总面积(㎡) 66.准备室个数及面积 67.个数 68.总面积(㎡) 69.是否达省标准第一种配 备70方.生案均以教上学(是仪/器否设)备值 (万元)
71.个数 72.总面积(㎡)
74.个数 75.总面积(㎡)
77.符合心理特点(是/否) 78.设施齐全(是/否) 79.位置适合(是/否) 80.设施齐全(是/否)
85.环形道，小学有200m， 初中有300m 86.直跑道，小学有60m， 初中有100m
88.篮球场(块) 89.乒乓球台（个数） 90.排球、羽毛球场(块) 91.足球场(块) 92.单杠 93.双杠 94.平梯 95.肋木
化学实验室(初中)
生物实验室(单独计算，不含与化 学共用)(初中)
仪器室
仪器设备
小学20，初中30
年新增图书不少于藏书标准1%
44.个数 45.计算机数(台) 46.个数 47.通互联网教室数(个) 48.个数
49.是否能正常使用(是/否)
50.电脑(台) 51.资源是否共享(是/否) 52.带宽 53.节点数
22.初中10室[音乐教室、美术教室、实验室、计算机教室、图 书室、阅览室、多功能教室、体育器材室、心理咨询室、劳动 技术教室]
(四) 办公用房
(五) 厕所 (六) 学生宿舍
(七) 食堂
(一) 图书
23.有办公室、卫生保健室、总务后勤室等
24.教工和学生分设
25.男坑位不低于1/30、女1/15，男设小便槽1m/40人
9.布局合理，区域分明
10.绿化、美化、净化 11.校园文化丰富 12.围墙坚固、完整 13.总面积(㎡) 14.生均面积(㎡)
15.总面积(㎡)
16.生均面积(㎡)
指标名称
学校类型 区域类别 学校性质 学生食堂
1
1.完全小学；2.初中；3.农村
1.非寄宿；2.半寄宿；3.全寄宿
26.硬化防滑，有防雨设施
27.总面积(㎡)
28.生均使用面积(㎡)
29.一人一床，整洁有序
30.总面积(㎡)
31.生均面积
32.设施符合卫生规范
33.距污染源25m以上
34.“三证”
藏书室
35.面积(㎡) 36.藏书量(册)
学生阅览室
37.座位数(个) 38.报刊数量(种)
教师阅览室
39.座位数(个) 40.报刊数量(种)
义务教育学校办学条件摸底表
学校名称 （盖章）
学校负责人
填表人
填表日期
类别
一、 学校 设置 与班 额
项目
（一） 学校设置
（二） 规模班额
（三） 校园环境
（四） 用地面积
(一) 建筑面积
1.覆盖人口（万人） 2.服务半径(km) 3.在校学生数(人) 4.教师人数 5.年级数 6.班数(个) 7.最大班额(人) 8.平均班额(人)
小学3㎡，初中3.3㎡ ≥1.2㎡
2
(一) 图书
41.生均图书册数 42.复本率不超20册 43.2017年新增图书数量(册)
计算机教室
班级多媒体
(二) 教育信息化基
多功能教室(远程教育播放室）
础设施 办公电脑
校园网 54.生机比
科学实验室(小学)
物理实验室(初中)
三、 设备 设施 和场 地
(三) 实验室及 教学仪器