生活活动
1.引导幼儿观察马路上来往的各种车辆并进。
2.比较"知道各种车辆的名称和用途，要特别注意结合生活实际对幼儿进行交通安全教育，帮助幼儿认识几种常见的交通安全标志。
3.引导幼儿感受!发现生活中带轮子的物体方便移动，使用带轮子的小车运送物品能省力的现象。
观
察
反
思
调
整
主 题 活 动 计 划 表（ 中班 ）
主题名称：我在马路边预设时间：11月
主
题
来
源
对于中班幼儿来说，马路是他们熟悉的环境!他们对马路上的各种车辆，交通标志等充满着浓厚的兴趣"随着科学技术的发展!车的种类、功能越来越多!它给人们的生活提供了便利"因此!我们开展“我在马路边”的主题。通过我看到的车、我知道的路、我懂得的交通规则等系列活动!让幼儿观察马路上的各种车辆，探究汽车的秘密，尝试按某一特征进行分类。初步了解汽车与人们生活的关系，树立初步的环保意识(了解交通设施!有兴趣地识别马路上的交通标志、数字及其含义(理解和遵守交通规则，知道一些文明安全乘车的常识"在主题实施的过程中，教师要充分利用社区和家长资源!通过散步观察、社区调查、情境创设、角色扮演和记录表征等多种手段，激发幼儿对车的好奇心和探究欲望，引导幼儿在日常生活中理解和遵守简单的交通规则。初步了解汽车等。交通工具给生活带来的方便和对环境的污染"活动中教师要特别注意对幼儿进行安全教育!培养幼儿的自我保护能力。
谁快谁慢
玩具汽车城
我的出行方式调查
香喷喷的轮子
大吊车
洒水车
找一找
家庭道路图
阅读区
有趣的汽车
修马路
修路工人的辛苦"
交警叔叔好
小蚂蚁坐汽车
角色区
洗车店
公共汽车站
小小交通警
马路上的斑马线
找标志
交通警
问路
一分钱
建构区
热闹的马路
谁的汽车跑得快
独轮车
铺路
环境设置
将幼儿的绘画作品“我喜欢的车”、“未来的车”以及通过拍照、收集图片等方式保留和积累的对车的探索发现内容，有计划地布置在教室的主题墙中，请幼儿互相欣赏，激发幼儿对车的探究兴趣，加深对车的认识：培养幼儿对周围事物的兴趣和观察探索能力。
家园共育
1.在“家长园地”设立“车的小问”专栏，将幼儿查到的有关车的资料张贴在专栏中，在日常活动中请教师和幼儿一起交流，丰富幼儿有关车的知识。
2.请家长在日常生活中，带幼儿观察马路上的车辆，学习用符号、表征等方法统计记录
户外活动
户外活动：好玩的轮胎；独轮车；小朋友来铺路；红绿灯；
体育游戏：没有窝的小兔；谁的汽车跑得快；迷迷转
预设目标
1．知道常见汽车的名称、外形特征和用途。
2．认识轿车的主要组成部分"引发幼儿对汽车奥秘的探究兴趣。
3．感受汽车给人们生活带来的方便和对环境的污染"具有初步的环保意识。
4．能根据汽车的颜色!大小和功能进行分类&加深对汽车的认识。
预ห้องสมุดไป่ตู้活动
生成活动
集体/小组活动
我看到的车
小车迷
好玩的轮胎
汽车展览会
香喷喷的轮子
大吊车
制作汽车
我知道的路
我知道的路
不一样的路
小朋友来铺路
幼儿园在哪里
路灯
问路
长长的街树
我懂得的交通规则
交通标志作用大
文明小乘客
斑马线
交警叔叔好
灵活的汽车
区域活动
美工区
我喜欢的车
捏汽车
纸盒汽车
未来的车
漂亮的路灯
各种各样的灯
益智区
拼摆汽车
马路上的数字
我看到的马路
7的形成和数数
红灯停绿灯行
科学区