武汉大学《外国文学史》课程教学大纲及重点提示
重点：古希腊罗马、中世纪、文艺复兴时期、十七世纪古典主义、十八世纪启蒙主义、十九世纪浪漫主义和现实主义、二十世纪现代主义，以及亚非部分文学的经典作家作品；中国以外的世界各国文学从古至今的主要脉络和宏观规律；各时期主要文学流派的特征；重要文学现象分析。

教学内容（讲授大纲）
第一讲古希腊罗马文学
第一节、古希腊神话：一、什么是希腊神话；二、希腊神话的创作和保存方式；三、希腊神话的主要类型：1、神的故事2、英雄传说；二、希腊神话的主要特征。

第二节、荷马史诗：一、基本主题；二、人物形象；三、结构特征；四、语言和修辞特征。

第三节、希腊戏剧：一、古希腊悲剧：（一）概论（二）三大悲剧家1、埃斯库罗斯2、索福克勒斯3、欧里庇德斯；二、古希腊喜剧：（一）概论；（二）阿里斯托芬。

第四节、古罗马文学：一、罗马文学概论1、罗马神话2、罗马喜剧3、罗马文艺理论4、罗马诗歌；二、维吉尔与《埃涅阿斯纪》；三、奥维德与《变形记》。

第二讲中世纪文学
第一节、中世纪文学概述：一、中世纪概况；二、中世纪文学类型1、教会文学2、英雄史诗3、骑士文学4.城市文学。

第二节、但丁：一、创作历程；二、《神曲》
第三讲文艺复兴时期文学
第一节、文艺复兴时期文学概述：一、文艺复兴和人文主义；二、人文主义文学的发展概况：1、意大利文学2、法国文学3、西班牙文学4、英国文学；三、人文主义文学主要特征。

第二节、薄伽丘与《十日谈》。

第三节、拉伯雷与《巨人传》。

第四节、塞万提斯与《堂吉诃德》。

第五节、莎士比亚：一、创作历程历史剧喜剧悲剧传奇剧；二、莎士比亚作品选讲：《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》。

第四讲十七世纪文学
第一节、十七世纪文学概述：一、17世纪英国文学：弥尔顿；二、法国古典主义文学：1、产生背景；2、主要特征；3 创作成就（1）高乃依（2）拉辛
第二节、莫里哀：一、创作历程；二、《伪君子》。

第五讲十八世纪启蒙文学
第一节、启蒙文学概述：一、启蒙主义运动与启蒙思想；二、英国启蒙文学：
1、笛福与《鲁滨孙漂流记》；
2、斯威夫特与《格列佛游记》；
3、理查孙；
4、菲尔丁与《汤
姆•琼斯》；三、法国启蒙主义文学：1、孟德斯鸠；2、伏尔泰；3、狄德罗与《拉摩的侄儿》；
4、卢梭；
5、博马舍；四、德国启蒙主义文学：1、莱辛；2、席勒。

第二节、歌德：一、创作历程1、《少年维特之烦恼》；2、《威廉•迈斯特的学习时代》；二、《浮士德》。

第六讲19世纪浪漫主义文学
第一节、浪漫主义文学概述：一、产生背景；二、主要特征。

第二节、德国浪漫主义：1、耶那派2、海德堡派3、霍夫曼4、海涅。

第三节、英国浪漫主义：1、湖畔派（1）华兹华斯（2）柯勒律治；2、第二代浪漫主义：（1）拜伦（2）雪莱。

第四节、法国浪漫主义文学：一、早期浪漫派：1、夏多布里昂；2、乔治•桑；3、缪塞；二、雨果：（一）创作历程；(二)雨果的浪漫主义美学思想：1、对照原则与离奇原则；2、《巴黎圣母院》。

（三）现实批判精神与人道主义理想：1、《悲惨世界》；2、《九三年》。

第七讲十九世纪现实主义文学
第一节、概述：一、各国现实主义发展概况；二、现实主义文学的总体特征。

第二节、司汤达和《红与黑》。

第三节、巴尔扎克：一、创作历程；二、《人间喜剧》：1、命名与分类；2、主题；3、表现手法。

三、作品选讲：1、《欧也妮•葛朗台》；2、《高老头》。

第四节、福楼拜与左拉：一、福楼拜1、创作历程；2、创作特色；3、《包法利夫人》。

二、左拉1、理论主张与创作特征；2、《卢贡—马卡尔家族》系列；3、作品选讲。

第五节、狄更斯：一、创作历程；二、创作特征；三、作品选讲。

第六节、“多余人”形象系列：一、什么是“多余人”；二、《叶甫盖尼•奥涅金》；三、《当代英雄》；四、《罗亭》；五、《奥勃洛摩夫》。

第七节、陀思妥耶夫斯基：《地下室手记》、《罪与罚》、《白痴》、《卡拉马佐夫兄弟》、复调小说。

第八节、托尔斯泰：一、创作历程；二、《战争与和平》；三、《安娜•卡列尼娜》；四、《复活》；
五、创作特点。

第八讲二十世纪现代主义文学
第一节、现代主义概述：一、产生背景和思想渊源；二、主要思想和艺术特征；三、现代主义诸流派。

第二节、代表作家选讲一、艾略特；二、卡夫卡；三、福克纳；四、萨特；五、马尔克斯。

第九讲东方文学
第一节、上古东方文学：一、概述；二、《旧约》；三、迦梨陀娑。

四、中古东方文学：一、概述；二、紫式部；三、《一千零一夜》。

第二节、近现代东方文学：一、概述；二、泰戈尔；三、川端康成；四、大江健三郎。