初中年度体育工作报告
学年伊始，学校领导班子组织有关部门人员及全体体育教师集中召开了《落实教育部关于印发学生体质健康监测评价办法等三个文件的通知》，对于学生体质健康监测评价办法我们认为是在贯彻落实中不断深入提高工作质量的阶段要求；对于中小学校体育工作评估办法是在过去体育工作条例基础上创新工作后的新开端；对于学校体育评估细则是学校今后体育发展的新的具体要求，通过深入学习，我们对贯彻落实学校体育工作细则强化了管理意识。
本篇文章来自资料管理下载。
因此，才有今天的年度学校体育工作总结，才有通过一年辛勤努力换来的学校体育工作的崭新局面。
一、组织领导强化管理
按照要求，学校领导不仅要有前瞻意识，还要有具体的措施，每个新的学年度学校都要根据人员变化调整和成立学校体育工作领导小组，并充分发挥教务处、共青团等部门的积极作用使学校体育工作领导小组工作计划到位，人员分工明确，工作路子通畅。
学校的工作计划，
充分考虑学校体育发展，以学生健康为第一理念，在制定学校体育三年和五年发展计划中以学生为本，凡
是学生体育活动都配有安全制度保驾。
例如，学生校内
外安全活动承诺书就有五项之多。
学校校长与教学分管
校长责任明确，除了制定计划，其中深入调查监督指导
是体育教学与学生体育活动的必要保障。
通过学校人员分工，必然形成相互监督共同提高的
组织网络层次，提高全体体育任课教师的思想觉悟，我
们经常谈强化管理就是要涵盖学校体育工作的全过程，
就是要使学校体育评估细则落实到位。
如，本次我们代
表全市中学迎接上级督导检查所准备的档案材料1x年xx 月迎接省落实2+1工作评估工作时得到很高评价。
今年
10月迎接区大课间及体育评估资料也在全区是少有的材
料合格达标单位，这些实质性的工作与我们强化管理是
分不开的。
二、依法从教提高质量
在评估细则中强调体育教学课程教化管理，校园体
育活动按照上级部门的有关要求，全面贯彻了教育方针，依法从教。
我们认为，课程纲要的具体化，国家教育行
政部门强调的中小学体育教学课程化管理，上级及学校
多部门提倡的中小学学生阳光体育工程国家都有明确规定。
首先，一所学校关注学生健康第一的思想是社会主
义办学方针的前提，学生每天的一小时体育活动都受到
了法律法规的保护。
为了提高体育教学的质量与课程化
管理；为了学生健康发展；为了学生运动技能适应年龄
变化身体正常发育，2+1的形式等对中小学生起到了事
半功倍的效果。
我们是学校工作的执行者又是管理者无
权剥夺学生应有的权利。
回顾一年来的工作，学校领导
体育教师和其他人员，克服了地区保守注主义，（片面追求升学率压力，严格按照上级提出的学生在校作息制度，开设每周三次体育课（2课一大活动的潜在课程）开足体育课、成立了6个项目以上的体育活动小组；开设了校
本足球、校本柔力球、开设了校本踢毽，开设了校本跳绳，开设了校本篮球，开设了校本羽毛球等学生喜爱的
能促进学校发展的运动项目。
我校的体育教师曾先后担
任了ｘｘ市初中名师工作理事，ｘｘ市初中业研训教师，有两名同志是ｘｘ市骨干教师，一名曾荣获区优秀教育
工作者和区首席教师，全组四名教师都在区市省和国家
级别发表过教育教学论文，上过区市省级的教学研讨课，我校体育教学同一类单元项目教学为全市体育单元教学
提供了教学引路素材（排球、篮球、足球教学单元计划刊登在教学学院网站）。
领导的强化管理督察指导和体育教师的工作能力，提高了学校体育依法从教的工作效率，
保证了教学质量的不断提高。
201x年我校参加ｘｘ市初
升高体育考试，都完成了规定的目标。
三、创设条件培养能力
三十中学的教学环境从硬件看在全区显得老化，这
是不争的事实。
要想克服条件制约就必须利用或者创设
软环境，使其发挥更大效益。
我们学校没有体育馆或风
雨教室，但我们培养学生的运动能力却能够达到较高层次，例如，学校顺利完成了对学生身体技能，运动项目
的检测，每年都是第一批就上报了学生体质测试报告。
学校踢毽、羽毛球这些在体育馆进行的项目，却能够在
区中小学比赛中获得了羽毛球女子单打和团体冠军，踢
毽第二名的好成绩。
每学校充分利用好场地设施，强化
使用率与安全保障措施，及时召开运动会，每学年举办
群体性比赛项目达6至8项，及时举办体育节，今年，第十个学校体育文化节正在紧锣密鼓中。
学校领导对体育
工作管理监督层层把关，特别对经费和教师待遇给予充
分保障，积极鼓励教师参与体育教学、运动训练。
本篇
文章来自资料管理下载。
保障了经费落实，从投入看不
低于国家经费投入指标，从学校、区级、国家方面经费
投入均达到5%的高水平。
（本年度场地维修，器材新入、比赛补助超过往年）通过体育教师和业余训练，我校大课间从1996年参加区或市评比达12次都是一等奖，多次获得区示范校称号，市广播体操比赛优秀奖称号。
今年，
我校在区中小学综合运动会获得团体前六名。
篮球获得
区比赛体育道德奖称号；女子足球获得区前三名称号；
学生在完成国家体质测试统计上报中优秀等级不低于95%。
以上的成绩需要学校的科学管理，凡是规定的制度，发展规化都列入了档案。
四、及时总结再接再厉
通过国家年度体育工作报告制度，我们的最大体会是，体育工作评估细则对照检查各自的工作，成绩必须
是主要的，但不足问题也是不能回避的，总结上报的过
程是发现问题的途径或规律，而经验与责任是学校发展
的动力，只要我们以学生为本，牢记使命，敢于担当三
十中学会再接再厉，也真诚的希望上级教育行政部门继
续关照我们，齐心协力争取更大进步。