3.小组最终得分最多者为胜。
四、活动结束，整队、解散。
活动效果
难度加大的幅度不大，大部分学生都能很好的适应，可以考虑继续加大难度。
5月9日～5月13日
3.学生继续练习“S”形路线的行走。
4.学生交流心得体会。
三、活动结束，整队、解散。
活动效果
初步接触“S”路线，虽然效果不明显，但学生的转弯能力明显有所提高。
4月4日～4月8日
活动目的
练习平衡能力、练习身体协调性、提高四肢活动能力。
活 动 过 程
一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ准备工作。
1.整队，队列练习。
2.充分活动关节，预防运动伤害。
活动目的
练习平衡能力、练习身体协调性、提高四肢活动能力。
活 动 过 程
一、准备工作。
1.整队，队列练习。
2.充分活动关节，预防运动伤害。
3.分组列队。
二、学生分组练习
1．教师指名抽查几名学生转弯能力。
2．讲解“S”形路线行走动作要领。
3．学生练习，教师相机指导。
4．学生交流心得体会。
三、活动结束，整队、解散。
活动效果
通过比赛的形式，很大程度上提高了学生训练的积极性。
3月28日～4月1日
活动目的
练习平衡能力、练习身体协调性、提高四肢活动能力。
活 动 过 程
一、准备工作。
1.整队，队列练习。
2.充分活动关节，预防运动伤害。
3．分组列队。
二、学生分组比赛。
1.教师指名抽查几名学生“S”形路线。
2.讲解“S”形路线行走动作要领。
活 动 过 程
一、准备工作。
1.整队，队列练习。
2.充分活动关节，预防运动伤害。
3.分组列队。
二、学生分组练习。
1. 设置障碍，障碍间距2.5米，每队间设置6个障碍。
2.小组间交流昨天练习体会，教师总结。
3. 学生自由练习。
三、小组间比赛。
1.每小组每次派一名队员参加比赛。
2.先到达终点者为胜，中途触碰障碍或滚出跑道需后退一米重来。
活动效果
初步接触“S”路线，虽然效果不明显，但学生的转弯能力明显有所提高。
3月14日～3月18日
活动目的
练习平衡能力、练习身体协调性、提高四肢活动能力。
活 动 过 程
一、准备工作。
1.整队，队列练习。
2.充分活动关节，预防运动伤害。
3．分组列队。
二、学生分组练习
1.教师指名抽查几名学生“S”形路线。
3.分组列队。
二、学生分组比赛。
1.教师指名抽查几名学生“S”形路线。
2.讲解“S”形路线行走动作要领。
3.学生继续练习“S”形路线的行走。
4.学生交流心得体会。
三、活动结束，整队、解散。
活动效果
“S”路线有明显进步，大部分同学能够随意转弯，不过转弯幅度较大。
4月11日～4月15日
活动目的
练习平衡能力、练习身体协调性、提高四肢活动能力。
活 动 过 程
一、准备工作。
1.整队，队列练习。
2.充分活动关节，预防运动伤害。
3.分组列队。
二、学生分组练习。
1.学生“S”形路线自由练习。
2.讲解行进中转弯要领。
3.设置障碍，障碍间距3米，每队间设置4个障碍。
4.学生自由练习。
5.学生交流心得体会。
三、活动结束，整队、解散。
活动效果
初次接触障碍，学生积极性较高，但大部分同学眼高手低，穿越障碍率不高。
2.充分活动关节，预防运动伤害。
3．分组列队。
二、学生分组练习
1.教师指名抽查几名学生“S”形路线。
2.教师指导注意事项。
3.学生继续练习“S”形路线的行走。
4.学生交流心得体会。
三、学生分组进行比赛。
1.各小组抽选两名推的最好的同学进行比赛。
2.各小组选派两名同学充当障碍物，间隔两米。
四、活动结束，整队、解散。
4月18日～4月22日
活动目的
练习平衡能力、练习身体协调性、提高四肢活动能力。
活 动 过 程
一、准备工作。
1.整队，队列练习。
2.充分活动关节，预防运动伤害。
3.分组列队。
二、学生分组练习。
1. 设置障碍，障碍间距3米，每队间设置5个障碍。
2.小组间交流昨天练习体会，教师总结。
3. 学生自由练习。
4. 学生交流心得体会，教师总结。
1. 设置障碍，障碍间距3米，每队间设置6个障碍。
2.小组间交流昨天练习体会，教师总结。
3. 学生自由练习。
4. 学生交流心得体会，教师总结。
5.学生自由练习。
三、活动结束，整队、解散。
活动效果
穿越障碍率有明显提升，准备加大难度。
5月3日～5月6日
活动目的
练习平衡能力、练习身体协调性、提高四肢活动能力。
2.讲解“S”形路线行走动作要领。
3.学生继续练习“S”形路线的行走。
4.学生交流心得体会。
三、活动结束，整队、解散。
活动效果
初步接触“S”路线，虽然效果不明显，但学生的转弯能力明显有所提高。
3月21日～3月25日
活动目的
练习平衡能力、练习身体协调性、提高四肢活动能力。
活 动 过 程
一、准备工作。
1.整队，队列练习。
5.学生自由练习。
三、活动结束，整队、解散。
活动效果
相比昨天大部分同学思想观念已转变，穿越障碍率有所提高，不过也不太明显。
4月25日～4月29日
活动目的
练习平衡能力、练习身体协调性、提高四肢活动能力。
活 动 过 程
一、准备工作。
1.整队，队列练习。
2.充分活动关节，预防运动伤害。
3.分组列队。
二、学生分组练习。