活动目标：
1.理解故事，知道“做自己最快乐”的道理。

2.发挥想象，大胆讲述小猪变形的有趣经历。

活动准备：
1．《小猪变形记》PPT
活动过程：
一、激发兴趣。

（2分钟）
1、出示封面
导入：今天老师带来了一个好听的故事，《小猪变形记》。

看看会发生什么呢一起看一看！
二、观察图片，自由讲述。

（8分钟）
1．出示图片一，自由猜测。

（1）提问：小猪的心情怎么样（为什么不开心）
小结：原来，小猪觉得做一只猪不快乐，所以他想去寻找快乐。

2、出示图片二——图片十二
（1）提问：小猪遇到了谁发生了什么事
小结：小猪很想变成长颈鹿、小斑马和大象……，因为他觉得他们的本领都很大。

（2）提问：你有没有想过变成其他人如果有。

你想变成谁为什么小结：恩，很好。

大家都有想变成的人，因为他们身上有我们值得学习的地方。

那我们来听听看，小猪变形之后，他没有找到快乐。

三、欣赏、理解故事《小猪变形记》（8分钟）
1.看课件欣赏故事
2.提问：（1）小猪变成了那么多的小动物，他变成其他小动物时开心吗为什么
（2）那最终小猪找到快乐了吗为什么
小结：小猪先后变成了长颈鹿、小斑马、大象、小鹦鹉，但是他没有变快乐，还是做自己最快乐。

四、情感激发（5分钟）
1．提问：你们认为小猪聪明吗为什么
小结：小猪其实很聪明，因为他发现其他小动物厉害的地方。

但小猪一开始只是模仿其他小动物，没有发现自己最棒的是什么，所以不开心。

2.提问：你最棒的地方是什么
小结：很好，我们每个人都有自己最棒的地方，我们应该夸夸自己，做自己才最快乐。

有一天，小猪独自坐在树下，十分苦恼，“哎！做一只猪真不开心，不是吃饭就是睡觉，我要去寻找快乐。

”
“呀！那不是长颈鹿嘛！他的个子真高，要是我能像他一样高就好了，我要变成一头长颈鹿。

可是用什么方法呢”
“哈哈，我真聪明，踩着高跷，我就变成长颈鹿了。

”“我是一头长颈鹿，个子高，看得远。

”
砰！“哎呦，是谁撞倒我了……原来是小猪呀”小斑马说。

“你看清楚，我可是一头长颈鹿，我的个子高”小猪说。

“不对，不对，你是一只猪”小斑马说完便走了。

“哎！原来变成长颈鹿也不快乐呀。

那么高的个子摔一跤多疼呀！”小猪低叹到，“咦，小斑马的皮毛可真漂亮，是黑白相间的，我要变成小斑马。

”
“上刷刷，下刷刷，左刷刷，右刷刷，我的皮毛真漂亮，我是一只小斑马”
哗啦啦！“哎呦，大象伯伯你干什么呢”小猪问。

“小猪，你涂了一半油漆，脏兮兮，我来帮你洗一洗”大象伯伯说。

“不洗不洗，我是一头小斑马”小猪叫嚷到。

“不对，不对，你是一只猪。

”大象伯伯说。

最后小猪湿嗒嗒的走了。

“原来做小斑马也不开心。

”小猪低叹到，“咦，大象伯伯真厉害，鼻子长，能喷水。

我要变成一头大象。

”
“哈哈，我真聪明，用塑料管做鼻子，用树叶做耳朵，我是一头大象。

”
“小猪，你怎么有了长鼻子”小鹦鹉叽叽喳喳的叫着。

“我是一头大象。

”小猪说。

“不对，不对，你是一只猪”小鹦鹉说。

小猪不服气“不信，我喷口水给你看”“阿…….阿嚏…….哦，我的鼻子和耳朵”
“哈哈哈……”小鹦鹉拍着翅膀飞走了。

“哎，做大象也不开心，打个喷嚏真辛苦。

”小猪低叹到“咦，小鹦鹉真厉害，能在天上飞，我要变成小鹦鹉。

”
“瞧，我也有翅膀了……我要去天空飞翔了。

”
“小猪你真滑稽……怎么有翅膀了”小猴问。

“我现在可是一只小鹦鹉”小猪骄傲的说。

“不对，不对，你是一只猪。

”小猴说。

“哼，不信，我飞给你看”小猪不服气，说着便跳下树去。

“哎呦，我的翅膀散架了，哎！”小猪低叹到。

“嘿，你好，我是小猪嘟嘟，我们一起玩滚泥巴吧。

”
“好呀！”“今天玩得真开心，还是做一只猪最快乐呀！”。