作为一名新一年级家长，应该做什么？
首先应该清楚：对一年级来说，很多事物都全新的，要做的事情也很多，要注意的事情也很多，但什么是最主要的呢？一是让孩子始终保持对学校的向往和喜欢、对学习的渴望，二是培养孩子良好的行为习惯和学习习惯，这对孩子的一生的发展都是至关重要的。

我们还要知道，一名小学生，来到学校应该做好哪些事？很简单——著名教育专家高林生：扫好地、做好操、读好书、写好字、唱好歌。

这是对小学生的最实际的要求，也是追求的最高的境界。

1.激发孩子对新校园的向往之情。

一般说来，孩子到了六、七岁的年龄，心理和身体各个方面都基本上具备了接受小学教育的条件。

这一阶段，由于环境、家庭、学校的影响，儿童开始羡慕小学生的生活，羡慕新书本、新书包、新铅笔盒，羡慕红领巾等。

儿童心理的发展和客观环境的影响，使他们产生了上学读书的强烈愿望，时时刻刻流露出要成为一名小学生的美好情怀。

此时，作为家长应该细心体察孩子的情绪和心态，和孩子一道，以满腔热情来迎接他们的新生活。

比如，夫妇俩一起故意用羡慕的口吻对孩子说：“强强长大了，真了不起，是一名小学生了。

”让孩子产生当小学生的光荣感、自豪感。

再如，可以利用接送孩子的机会，带着孩子到校园转一转，乘机诱导孩子：“这所学校多美丽，多干净呀！这里的老师可有学问啦，他们教小朋友认字、数数、唱歌、跳舞、学知识。

在这里读书，你也会跟小哥哥、小姐姐一样变得更加聪明、能干。

”再如，当孩子拿着书，缠着你讲故事时，你乘机告诉他：“等你上学了，自己就能读故事了。

到那时，你就可以当爸爸、妈妈的老师，可以讲故事给爸爸、妈妈听了。

”以此来培养孩子对学校的向往之情和渴望获得知识的热情。

干万不要随便吓唬孩子：“你再调皮，等上了学，让老师好好整你！”等等，诸如此类的语言会使孩子未入学校就产生恐惧感，容易形成心理障碍。

在这里给大家介绍一个心理学现象：
2.培养孩子的自理能力
能力不是与生俱来的，而是人在适应环境的过程中逐渐形成的。

我常常听到一些父母，孩子上学了，还要一口一口给他喂饭；总是替孩子整理书包。

只要孩子存在的地方，就有父母的身影。

如此这般，做父母的的确很辛苦，可孩子却越养越懒了。

我们在实践中发现，小学阶段，学习成绩优秀的总是那些能力强的学生。

可见，为了培养孩子的生活自理能力，我们建议家长们：孩子能做和应该做的事情，就让孩子自己去做。

孩子该吃得“苦”一定要让孩子去吃。

（从某种意义上讲，孩子不吃点“苦”是长不大的，生活上能吃苦的孩子学习上也刻苦。

孩子的好多毛病就是家长怕孩子吃苦惯出来的。

如……）
3.培养适宜的生活习惯
一是配合上学后的时间，开始准时一日三餐，中间不再让孩子吃零食。

二是对孩子进行“坐得住”的训练，时间由少到多，帮孩子适应以后的课堂时间安排。

三是按时作息的习惯，晚上早一些入睡，早上按照上学的时间起床。

为了孩子能够配合，家长最好能以身作则，给孩子做个好榜样。

家长还应该减少看电视、玩电脑的时间，晚饭后尽量少看电视，而是安安静静地看报，让孩子看自己喜欢的书，孩子上学后，很自然就习惯了晚上先不看电视，做家庭作业。

应该鼓励、引导孩子自己整理要带的东西，培养孩子对一些小事情负责的态度。

4.需要让孩子知道一些基本信息。

孩子入学时要让孩子学会规范地写出自己的名字，能说出甚至写出父母的名字、工作单位、家庭住址、联系电话等。

带领孩子认识上学的路线，进而能够自己上下学，是孩子小学生活的目标之一。

如果家与学校离得很近，那么家长可以带着孩子从家步行到学校，边走边告诉孩子走哪条路可以到达学校或者回家，一定要多走几次，这样孩子才记得住。

家长还要让孩子记住家里的地址和家庭成员所有的联系电话，以防万一，并加强安全教育。

孩子入学后，还要让孩子认识课程表，并按课程表收拾书包。

5.鼓励孩子结交新朋友，让孩子学会合作。

现在的家庭大部分为独门独户，孩子回到家大门一关，就与外界“鸡犬相闻，不相往来”。

父母忙于工作，给小孩创造的社交活动很少，这样一来孩子与其他小朋友的接触大受限制。

当他们进入小学的集体环境中，面对的同学和老师都是陌生人，难免会产生一种孤独感。

为了让孩子在新环境中不怕生，家长要鼓励他们在住宅区内和其他小朋友交往，多带他们参加集体活动，教导他们交往的本领。

要鼓励孩子在上学后，结交新的朋友，建立新的友谊，享受集体的生活。

个人在集体中才会更快乐。

6.训练孩子有记住具体任务的方法和能力。

孩子入学后，每天都有具体的学习任务，还经常会有班级、少先队分配的任务。

六七岁的孩子，要记住这些任务不是一件简单的事情。

家长可以交给孩子一些方法，任务单一的时候可以用脑子记，多想几次，把它记住。

但是更好的是让孩子学会使用记事本，孩子小不会写字的时候可以用画画、符号或者拼音来记。

要引导孩子在记录任务的时候要记清楚是什么任务、有什么要求和什么时间完成等三个要素。

7.让孩子学会遵守规则。

规则是世界与社会得以有序运行的根本，随着孩子升入小学，规则的重要性越来越凸现出来。

孩子入学后违规现象经常发生，其原因一方面是不懂规则，另一方面是自控能力较弱，这是影响孩子学习最大的障碍。

儿童适应学校的规则是有个过程的，父母要重视孩子的规则意识和遵守规则的能力。

在学校里，作息时间表和课程表都是规则的具体体现，所以一定要教会孩子按时间表上学、放学、作息、按课程表准备上课资料。

特别的，一定要教育孩子严格遵守学校的规章制度，如：出勤制度（不迟到、不早退、有事请假）、损害公物赔偿制度等等（这些规章制度和要求，老师们会逐步给孩子们讲的）。