原文填空：
• 作者分析蜀汉面临的不利形势是：
• 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分， 益州疲弊；
• 有利条件是：
• 侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。
原文填空：
• 诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：
• 若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏， 以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。 • 从选文中找出表明作者淡泊名利的句子。
不对桓、灵二帝叹息、感到痛心和遗憾的。
• 14.受任于败军之际，奉命于危难之间。 （我）在兵败的时候接受重任，在危难的关头奉 • 译：
命出使（东吴）
• 15.受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤 先帝之明。 （我）接受命令以来，早晚忧愁叹息， • 译：
担心先帝托付的使命不能完成。
• 16.愿陛下亲之信之 • 译： 希望陛下能亲近他们信任他们 • 17.故临崩寄臣以大事也 • 译： 所以临去世时把国家大事托付给我了。
内容理解：
• • 第⑤段举出两汉事例的目的是什么？ 答：举出两汉事例，进行正反论证，有力地 阐明了是否亲贤远佞关系到国家的兴亡，从 而想使刘禅更好的接受亲贤远佞的谏言。 作者在文中回顾了自己的身世、追随先帝的 原因和以身许国的经过，叙述这些的目的是 什么？ 答：作者叙述这些的目的是：表达对先帝知 遇之恩的感激和对蜀汉的忠诚；是刘禅知道 开创基业的艰难，激励他以先帝为榜样，励 精图治，完成先帝未竟的大业。
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所以 16.故五月渡庐 故： 增加 17.至于斟酌损益 益： 平民 平 18.臣本布衣 布衣： 民 身份低微，见识短浅 19.先帝不以臣卑鄙 卑鄙： 20.遂许先产以驱驰 驱驰： 奔走效劳 不长草木 21.深入不毛 不毛： 实现 22.恐托付不效 效 ： 23.以伤先帝之明 明： 英明 24.临表涕零 零：
• 甲、乙两文中诸葛亮反复向后主刘禅提出 了一条什么建议？这条建议在当今有何现 实意义？
亲贤臣，远小人，选贤任能 对于当今的领导干部来讲有非常重要的借鉴意义， 只有选拔有才能的人，善于听取意见，才能更好的 为人民服务，为百姓办实事，如果只是一味任人唯 亲或量“财”而用，那只会祸国殃民，违法乱纪， 被人民所唾骂，成为国家的罪人。
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6.从文中可以看出诸葛亮是一位怎样的贤臣？ 诸葛亮是一位知恩图报、忠诚坚贞、尽心尽职的贤臣 答： 7、简要概括诸葛亮请求兴北伐的三个理由 ①是自己报答先帝知遇之恩和忠于陛下的职责； 答
②南方叛乱已经平定，武器装备已经充足； ③敌方受到东西方威胁，正处于疲惫之时。
• 8．陆游在《感状》中说“凛然出师表，一字不 可删。”足可见此文传唱千古的原因在于作者 凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文，指 出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪里？ 积极献言，提岀三项建议。积极荐贤，安排内政、 • 答：
• 6、 “先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事 也”“大事”在文中指攘除奸凶，兴复汉室， 还于旧都 • 7、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。 参考示例，从列出的六项中任意选出两项， 写出具体所指。上联：收二川，排八阵，六 出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心 只为酬三顾。下联：取西蜀，定南蛮，东和 北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏 能用火攻。［示例］三顾：三顾茅庐： • ①六出：六出祁山②东和：东和孙吴③收二 川：收取东川、西川④七擒：七擒孟获⑤北 拒：北拒曹魏 ⑥排人阵：摆设八阵图
• 2.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 • 翻译： 在乱世间只求保全性命，不希求在诸侯
那里扬名做官。
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3.遂许先帝以驱驰。 翻译： 于是答应先帝，愿意为他奔走效劳。 4.陟罚臧否，不宜异同。 翻译： 奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而异。
• 5.此皆良实，志虑忠纯。 • 翻译： 这些都是善良诚实的人，他们的志向和心思 都忠诚无二。 • 6.若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏 • 译文： 如果有作坏事违犯法纪的，或尽忠心做善事的， 应该一律交给主管部门加以来判定他受罚或奖赏。 • 7.咨诹善道，察纳雅言。 • 翻译： 征询治国的好道理，明察和接受正直的进言。 • 8.愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 希望陛下亲近他们，相信他们，那么汉室的兴隆， • 译文： 就可以指日而待了。 • 9.三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之 （先帝）三次到草庐中来拜访我，拿天下大事来 • 译文： 询问我。
• 庶竭驽钝，攘除奸凶。 • 让我竭尽自己平庸的才智，铲除奸邪凶顽 的敌人。 • 将军宜枉驾顾之。 • 将军应该委屈自己亲自去拜访他。 • 先帝不以臣卑鄙 • 先帝不因为我身份低微，见识短浅。
• 三、填空题 • 1、 本文作者是三国时期的诸葛亮，这篇文章是他 写给的后主刘禅 。 • 2、第一段话作者分析了当时蜀汉所处的形势，既指 出了不利的客观条件，又指出了有利的主观条件， 并提出广开言路的建议。作者认为如果不这样做的 后果是以塞忠谏之路。 • 3、 概括选文第6段的主要内容是自叙本志及先帝 “三顾草庐”之恩。 • 4、 这6、7段回顾了对作者人生有重大影响的三件 往事三顾茅庐 白帝城托孤 临危受命。目的是：表 达感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情， 并以先辈创业的艰难激励刘禅。 • 5、“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”中最能 体现“老臣心”的一句话是：此臣所以报先帝而忠 陛下之职分也。
主题及写作特色
• 主题：
• 文章以恳切的言辞，反复规劝刘禅要继承先帝遗志， 修明政治，完成“兴复汉室”的大业，也表达了诸葛 亮“北定中原”的坚强意志和对先主感恩图报的一片 深情。
《出师表》练习题
一、解释选文中加点的词。 ） 3.攘除：（排除，铲除 ） 1.咨（询问 ） 2.夙：（ 早上 ） 4.损：（ 除去 ） 5.以光先帝遗德（ 发扬光大 ） 6.引喻失义（适宜、恰当 ）7.是以先帝简拔以遗陛下（ 给予 ） 8.悉以咨之（ 询问，征求意见 ） 9.此诚危急存亡之秋也 （ 时候 ） 10.盖追先帝之殊遇 （ 特别、特殊 ） 11.先帝简拔以遗陛下 简：（ 挑选,选拔 ） 12.亲贤臣，远小人 远：（ 疏远 ） 13.以昭陛下平明之理 昭： （ ） 治 显示，表明 14、躬耕于南阳 躬：（ 亲自 ） 感动，激动 15、由是感激： 感激：（ ）
• 由（乙）文中诸葛亮的一番肺腑之言可以 看出他的什么品质？你知道后人对诸葛亮 有何评价吗？举出一例即可。（4分） • 围绕“勤俭，清廉”答题即可。评价：陆 游：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 • 杜甫：三顾频烦天下计，两潮开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 • 两表酬三顾，一对足千秋。
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结合全文，说说诸葛亮为什么要在出师之 前竭力规劝刘禅任用贤能？ ①为了解除后顾之忧。②为了汉室之隆。 从文中可以看出诸葛亮是一位怎样的贤臣？ 答：诸葛亮是一位知恩图报、才智过人、 忠诚坚贞、尽心尽职的贤臣。 结合选文概括诸葛亮上表出师的原因。 报先帝，忠陛下；⑵南方已定，兵甲已足。
原文填空：
• 诸葛亮出师北伐的战略目标是： • 北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧 都。 • 诸葛亮受命以来，怀着怎样的心情并采取 了怎样的行动？ • 心情：夙夜忧叹 行动：五月渡泸，深 入不毛
• 五、问答题 • 1、文章字里行间蕴涵着作者怎样的思想感情？ • 答： 报先帝而忠陛下 • 2 诸葛亮从当前的形势出发,劝勉刘禅继承先帝 遗志,并向他提出了哪些建议？ • 答： 广开言路、严明赏罚、亲贤远佞 • 3、用自己的话说说诸葛亮选用人才的标准有何 不同。 • 答： 诸葛亮推荐文武大臣的原则：忠诚、细心、 能干、公正，久经锻炼和考验。 • 4.“先帝之殊遇”体现在哪里？请把它归纳出来。 • 答： ①三顾茅庐。 ②临危委重任。③临崩寄大事。 • 5、诸葛亮在本文中主要表达了什么情感和决心 • 答： 主要表达了他报答先帝知遇之恩，北定中原”、 “兴复汉室”的决心
• ①先帝不以臣卑鄙 （ ） ②以光先 帝遗德 （ ） • ③是以先帝简拔以遗陛下 （ ） ④悉以 咨之 （ ） 躬耕于南阳 （ ）
• 二、用现代汉语翻译下面句子。 • 1.愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治 臣之罪。 希望您把讨伐奸贼，兴复汉室的任务交给我． • 译文：
如果没有取得成效，就请惩治我失职的罪过。
内容理解：
• 古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之 理。作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的 情形有什么意图？（2 分） • 答：围绕“借先帝之意，告诫后主（刘禅） 要亲贤远佞”回答即可。（围绕“亲贤臣， 有利于兴复汉室，还于旧都”回答也可以 得满分。或围绕“亲贤臣，远小人，有利 于国家强盛发展”回答也可得满分。或围 绕“亲贤远佞，才能治理好国家”回答亦 可得满分） •
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用自己的语言分别概括①—⑧段的主要内容（段 意）。 答：①段：分析形势，提出不利和有利条件，谏广 开言路。 ②段：论内外一体，谏赏罚公平。 ③、④、⑤段：推荐文臣武将（荐贤臣），谏亲贤 远佞，并借古鉴今，郑重告诫。 ⑥段：追述先帝对自己的知遇之恩和多年来甘愿为 先帝奔走效劳的经历。 ⑦段：转入出师正题，说明北伐的时机已经成熟， 表明鞠躬尽瘁，兴复汉室的心迹。 ⑧段：表明出师必胜的信念，叮咛后主“深追先帝 遗诏”。
军事人才。平定南方，使后方稳定，得以岀师 9、作为现代中学生，你如何看待诸葛亮的“忠”？ 诸葛亮能知恩图报，是古代忠贞的代表，也是 • 答：
后人学习的楷模。他的所作所为，是一种值得称颂 的敬业精神、奉献精神。
10、结合《出师表》全文，说说诸葛亮为什么要在出师之前 竭力规劝刘禅任用贤能？ • 答： ①为了解除后顾之忧 ②为了汉室之隆 • 11、诸葛亮受命以来怀着怎样的心情并采取了怎样的行动来 报答先帝的？（用原文回答） • 答：心情： 行动： 夙夜忧叹 五月渡泸，深入不毛 • 15、诸葛亮在本文中主要表达了什么情感和决心 • 答： 主要表达了她报答先帝知遇之恩（或“报先帝