2.标志在整个品牌形象设计系统的重要性。
3.标志设计在网络时代有没有更好或者更新的展现形式？
4.随着科技和大家意识的Hale Waihona Puke 展，标志的变形标志表现形式有哪些？
5.完成项目标志设计的草图、设计说明、设计制作图等。
课后思考：
教学活动设计方案
《品牌形象设计》-----标志设计
XXX比赛课程时间安排
教学过程
时间安排
本次课教学重点及难点：
1.标志设计容易忽视的重点——有效地完成标志设计说明（重点）。
2.严谨地进行标志的标准制图（难点）。
3.设计效果的展示。
教学环境及用具：
一体化教室，师生人均一台计算机，并安装基本教学软件，教师带课件、素材等基本资料
作业和思考题：
1.搜集和分析知名品牌的标志及整个品牌的发展及效果应用。
2.对品牌进行定位分析，并完成标志设计。
3.能根据品牌特色进行标志设计、书写标志设计说明。
4.能够独立严谨完成标志设计的标准制图、特殊需求情况进行变体标志设计。
5.方格作图、尺寸作图、圆弧、角度标示作图等标志制图的方法。
6.要求学生实机操作、对作品讲评、讨论与评价、总结与提高，理论和实践同时进行，提高综合设计能力、表达能力。
1分钟
讲解案例教学法、资源共享法和任务驱动等教学方法的使用。
教师讲解、ppt演示
听讲、思考
四、标志设计
4分钟
标志设计的表现形式和展示效果、标志设计的标准制图效果、学生设计作品演示。
案例讲解、案例分析
听讲，讨论，实训实操
教学内容
方法手段
学生活动
一、品牌形象设计课程设置
2分钟
介绍品牌形象设计在视觉传达专业的地位和课程设置情况。
教师讲解、ppt演示
听讲
二、品牌形象课程内容和创新
1分钟
讲解传统的品牌形象设计课程的内容和创新内容，结合互联网+时代的网络E品牌视觉形象设计、UI设计之间的关系。
教师讲解、ppt演示
听讲、思考
三、品牌形象设计课程的教学实施和组织
本模块总课时
28学时完成品牌形象设计的基础系统设计与制作
授课方式
理论课√讨论课□ 实训（验）课√习题课□ 其他□
本项目学时排
10学时
授课题目（教学模块、项目或任务）：
模块二：基础系统设计 项目一：标志设计
本项目教学目标（知识目标、能力目标）：
1.了解品牌标志的概念,标志的分类,能够从造型,创意,色彩和意义等各方面了解知名标志设计的效果.