我的困惑作文 fcH 字4篇
遥望窗外，白云是那么自在，而我却望着那摊在桌子上那一大堆的花花绿绿的册子，在出神。

唉，那些都是我要做的作业。

此时，我不禁陷入了沉思。

自从我进入了六年级，我还不明白，我受苦受难的日子就要到来了。

我还以为六年级并不像传言中的那么可怖 , 可是，在一天的时间里我就知道了我的想法是多么可笑，作业铺天盖地得向我涌来。

此时我像所有经历过这个时期的人们一样，大张着嘴大声抗议，可是，我的抗议没有奏效，而是招来了更多的骂声，说我不知好歹，严重时还用东西抽我，直到我大声求饶，并承认自己错了（其实我
心里并不是这样想的），才丢下一句脏话，跺着脚让我滚，我在这个现实面前，在无数次失败以后，软弱了下来，
开始按照家长的规定做事：凌晨四点起床，晚上点睡觉。

不管怎么样，我熬过来了，并取得了较好的成绩，因为我时刻告诉我自己：再苦再累只要熬过去，暑假就能好好玩To 我满心怀着希望，盼着暑假的来临。

终于，暑假来了,可那一个个练习册，一本本英语书，把我的希望犹如一片薄纸一样撕碎了。

我不解得问：我的工作做完了呀，怎么还要写！可，没人理我，没人回答我的问题。

唉，一天要记 4te 多个单词，记不住还要罚。

写到这里，我不禁要泪撒青袍了，他们，我的父母，都不理解我，都一心让
我变得更好，可是，我明白他们的苦心，但也没必要不让我玩 , 只让我学习吧。

我想不明白，为什么他们会认为光学习会让我学得更好？？唉，我想不明白，玩不好吗？？我想不明白！
这就是我的心里话，可不管怎样，我会用我稚嫩的笔
墨进行一点小小的反抗。

篇二：我的困惑
知识是你自己去探索的，是你自己去发现的，生活中
有许多知识，等着你去寻找。

在一个阳光明媚的早晨，我高高兴兴的吹起了葫芦丝,突然间，葫芦丝上九这个音怎么吹都不出声。

记得老师说过如果音
不出声就是簧片的缘故，就要换一个新的簧片，新的簧片音还不准，原来的低音成了高音，当我想到这些话的时候，很担心我的
葫芦丝会换簧片，如果音不准，能影响考试的分数。

第二天我拿着葫芦丝来找当时买的地方，会不会也让换簧片，当我推开门，告诉卖乐器的人，那个卖乐器的人只拿了一根牙签棒把中间那个竹管拔下来，用牙签挑了挑簧片，又让我吹了一下结果发出了声音，也没有换簧片 , 就简单的修好了。

原来我害怕会换簧片，如果要换簧片就决定还不如再买一个，结果修好了真是令我太高兴了，回家就吹个不停。

自己一看葫芦丝
那么难修感觉修不好，如果让一个明白人一看对他来说是“张飞吃
豆芽卜小菜一碟”，而对一个不懂得人来说是“张飞穿针卜大眼瞪
小眼”。

知识对自己是多么重要啊，自己每时每刻都要用到它,它对
你是有帮助的，有用的，它像一位朋友一直伴随着你。

只有靠知识的奥妙，才能使我们快乐的成长。

为了使自己的人生发挥出无限
的价值，体现出人生的意义，在遇到困难和挫折时，知识可以让我
们树立信心，扬起生命的风帆 , 直到取得胜利。

而一切的知识，都来
自于学习，知识的多少是靠你自己的发现来的让我们一起去探索知
识的丰富和奥秘！
篇三：我的困惑
今天中午，吃完午饭后，爷爷突然问我：“迪，' 演奏
的“奏”字底下是“天”还是“夭”啊？”
“这还用问，一定是“天”。

”我不假思索地答道。

“你确定吗？” “当然是“天”字。

”妈妈也在一旁帮腔。

“不对吧，应该是“夭”字。

”爷爷不以为然地说。

“确定，一定，肯
定是“天”字，你要是不信，我字典，你信服。

” 我二不，拿出字典，迅速地找到了个“奏”。

在学期里，我有多的回，有快的、感的、高
的⋯⋯但是也有令人感的事，其中有一件事，使我至今都感到困惑。

个故事生在一个星期五。

天，数学正好上新,正因是上新，我有多方法和技巧都没弄明白。

于是我利用余去老。

我万万没想到，就是一 , 那令人困惑的一幕生了。

来到公室，只老在真地批改着作。

我声地走
去，老：“老，今天的新的解方法我有点不明白，您能教教
我？”“哦，那好吧，到上，我在或等会儿再吧，你先留着吧。

”老的音未落，只我班的数学尖
子一一小，已在口候着了。

到小，老的度全，上切地：“小啊，
你有哪道不会啊。

我帮你解决。

” 完便微笑着帮小解了。

看到一幕，我懵了。

老，你什么愿意帮小而不愿意帮我呢？我困惑！我不理解！想到，
我走出办公室，飞奔到一个僻静的地，将自己心里的苦楚说给三
片树叶听 , 然后将这三片树叶埋在地里，让它永远埋在我的心里，不让它成我内心的一个挥之不去的阴影。

老师，你为什么愿意帮小苏而不愿意帮我呢？难道是因为学习成绩吗？为什么，为什么！我困惑，我不明白。

老师，请你给我一个满意的答案，好吗？。