2017年成人教育行业
分析报告
2017年3月
目录
一、行业管理 (4)
1、行业监管体系 (4)
2、行业政策法规与部门规章 (5)
二、行业特征 (7)
1、区域性特征 (7)
2、办学主体多元化 (7)
三、行业市场规模 (8)
1、行业上下游关系 (8)
2、行业市场规模 (9)
（1）学生规模 (9)
（2）学校规模 (9)
（3）师资规模 (9)
（4）固定资产投规模 (10)
四、行业壁垒 (10)
1、行政许可壁垒 (10)
2、资本壁垒 (11)
3、师资壁垒 (11)
五、影响行业发展的因素 (11)
1、有利因素 (11)
（1）政策支持 (11)
（2）经济转型升级促使教育需求增加 (12)
（3）人均教育支出增加 (12)
2、不利因素 (13)
（1）优质教师资源缺乏 (13)
（2）资源配置不均衡 (13)
六、行业风险特征 (14)
1、政策风险 (14)
2、民办学校投资风险 (14)
3、人才流失风险 (14)
4、市场竞争风险 (15)
七、行业竞争格局 (15)
1、公办院校为主，民办院校为辅 (15)
2、公办院校与民办学校竞争与合作共存 (16)
成人高等教育属于国民教育系列，国家承认学历，成人高等教育包括高等教育自学考试、成人高考、广播电视大学、网络教育等形式。

成人高等教育的学习形式主要有脱产、业余、函授和远程教育四种。

成人高等教育主要是为了解决在岗人员的学历教育和继续教育问题，参加者多为成年人，是我国高等教育的重要组成部分。

一、行业管理
1、行业监管体系
成人高等教育行业的监督管理部门主要有中华人民共和国教育部、民政局、物价局等，在办学准入方面实行办学许可证制度，收取学费方面实行收费许可证制度。

教育部统筹管理普通高等教育、研究生教育以及高等职业教育、成人高等教育、社会力量举办的高等教育、成人高等教育自学考试和继续教育等工作。

民政局依法对本市社会团体、民办非企业单位、基金会进行登记和监督管理责任；指导区县社会团体、民办非企业单位的登记管理工作。

物价局会同财政部门审定、调整行政、事业性收费项目和收费标准；组织实施行政事业性收费、经营性收费许可证制度和年度审验工作。

中国民办教育协会为行业自律协会，开展民办教育科学研究，促。