从职业学校外聘教师看劳动合同与劳务合同的区别篇一：劳动合同与劳务合同区别及案例劳动合同与劳务合同区别及法律解释来源: 李东东律师论文简述: 因此，与员工签署劳务合同在实际操作中应注意以下问题和风险：一、签订劳务协议时尽量避免出现符合劳动合同特征的条款和履行方式。
二、签订劳务合同的工种主要是指在一定时期内完成相对独立的一定量工作的工种，故并不是所有的岗位都可以实行劳务用工模式。
主要针对退休（指开始享受养老保险待遇）返聘人员、临时项目用工、季节性用工、兼职人员等。
三、劳务用工的劳务报酬结构应与劳动用工的工资结构分开：即劳务报酬结构中不能出现加班费、迟到扣款、应出勤天数、请假时数、固定加班、自由加班、奖金、...◆而认定劳务关系的关键则是：1、双方为不具有从属性的平等关系2、劳动过程中双方不具有管理和被管理的关系（即不存在具体的职务和岗位，无上下级）3、双方的权利义务完全依据协议确定，为完整的平等有偿关系（即不受单位规章制度约束，而是受劳务协议约束）4、双方的权利义务调整劳动结果◆因此，与员工签署劳务合同在实际操作中应注意以下问题和风险：一、签订劳务协议时尽量避免出现符合劳动合同特征的条款和履行方式。
二、签订劳务合同的工种主要是指在一定时期内完成相对独立的一定量工作的工种，故并不是所有的岗位都可以实行劳务用工模式。
主要针对退休（指开始享受养老保险待遇）返聘人员、临时项目用工、季节性用工、兼职人员等。
三、劳务用工的劳务报酬结构应与劳动用工的工资结构分开：即劳务报酬结构中不能出现加班费、迟到扣款、应出勤天数、请假时数、固定加班、自由加班、奖金、补发社保费、房租、水电费、伙食费、工会费、应急基金、公司罚款等涉及公司相关规章制度管理的项目。
故不利于公司进行综合管理。
所有双方的权利义务均需通过劳务协议来履行，而不是通过规章制度来规范。
四、进行报酬结算时，为避免劳务报酬与工资混淆，应以劳务用工的部门为单位，对劳务费名义造册发放，结算时注明核发依据，如元/小时（天、月、件）。
一定程度上增加了公司的财务成本。
五、涉及的风险是虽然名义是劳务用工，但实际上却按劳动用工进行管理，则发生争议时，劳动保障部门会按劳动争议来处理。
故用劳务用工的方式不便于公司进行管理。
六、劳务用工解除合同的随意性强，不利于保持员工队伍的稳定性，不利于员工的归属感。
请公司根据上述比较，综合权衡劳务用工给公司带来的用工风险和额外成本支出，有选择地与合适的岗位员工签订劳务协议书。
◆为更好地理解两者之间的区别，请看下面的真实案例分析。
案情：杨某XX年6月应聘到某公司工作，并于同年9月同该公司签订了一年期“劳务协议”期限为XX年9月16日至XX年9月15日。
该协议中约定了杨某的工作岗位是电子工程师；按月支付工资为5000元；劳动安全、生产工艺操作规程、该公司的各项规章制度以及保守商业秘密和违约责任等内容。
XX年9月10日，某公司通知杨某“劳务协议”到期终止，不再续签。
杨某认为他与某公司存在劳动关系，并签有“劳务协议”，要求该公司按有关规定承担其未提前30日通知与其终止协议的赔偿责任。
而某公司则以杨某档案不在该公司和双方签订的是“劳务协议”为由，否认双方存在劳动关系，同时认为“劳务协议”不是劳动合同，拒绝了杨某的要求，后杨某不服，向劳动争议仲裁委员会提出申诉。
杨某诉称：我在某公司工作了15个月，按照相关规定公司应在协议到期前30日通知我，而公司仅仅提前了5天，其行为违反了《北京市劳动合同规定》第四十七条的规定，侵害了我的合法权益，某公司应支付我25天工资的赔偿金。
某公司辩称：杨某是我公司通过社会招聘引进的技术人员，其人事档案不在我公司，且我公司与杨某签订的是《劳务协议书》，而非《劳动合同书》。
在该《劳务协议书》中，对劳务协议到期后是否提前通知，我公司与杨某未作任何约定。
因此，我公司不应承担劳务协议到期未提前通知的赔偿责任。
劳动争议仲裁委员会经审理后认为：界定劳动关系与劳务关系的关键，在于双方当事人是否存在管理与被管理的隶属关系，是否一方向另一方有规律地支付劳动报酬。
不能简单地从双方所签订协议的名称及人事档案是否在用人单位来确定。
本案中，从杨某与公司所签《劳务协议书》中约定的起止日期、工作岗位、按月支付工资、劳动安全、生产工艺操作规程、该公司的各项规章制度以及保守商业秘密和违约责任等内容来看，表明杨某受某公司的约束和管理，并有规律地获得公司支付的劳动报酬，且双方履行了劳动关系中的权利和义务。
某公司除能证明杨某人事档案不在该公司外，未能举出杨某尚和其他单位存在劳动关系，以及和杨某存在劳务的关系的证据。
故杨某与所在公司的法律关系应属劳动关系而非劳务关系。
再者，杨某与某公司所签《劳务协议书》中约定的内容多为劳动合同的基本要素，且为双方当事人真实意愿的表示，应属合法有效。
为此，杨某与某公司所签的《劳务协议书》，应视为《劳动合同书》，该协议的终止日期应视为劳动合同终止日期。
故某公司应对未提前30日通知杨某终止双方的“劳务协议”承担赔偿责任。
依据《北京市劳动合同规定》第四十七条的规定，劳动争议仲裁委员会作出裁决：由某公司支付杨某25个工作日工资的赔偿金5000余元。
[评析]本案涉及两个主要问题：一是什么是劳动关系和什么是劳务关系？以及二者之间的区别。
劳动关系是指用人单位与劳动者个人之间，依法签订劳动合同，劳动者接受用人单位的管理，从事用人单位安排的工作，成为用人单位的成员，从用人单位定期领取劳动报酬和受劳动保护所产生的法律关系。
（实际生活中用人单位与劳动者没有签订劳动合同的现象相当普遍，但只要双方实际履行了上述权利和义务，即形成了事实劳动关系）。
劳务关系是劳动者与用工者根据口头或书面约定，由劳动者向用工者提供一次性的或者定期的劳动服务，用工者依约向劳动者支付劳务报酬的一种有偿服务的法律关系。
劳动关系和劳务关系两者的区别在于：1、主体不同：劳动关系的主体是劳动者和用人单位；劳务关系的主体则不限于个人与企业。
2、法律关系不同：劳动关系兼具财产关系和人身关系性质，主体间存在管理与被管理的隶属关系；劳务关系则是平等的民事法律关系。
3、支付报酬的形式不同：劳动关系支付报酬的方式一般是有规律的按月支付；劳务关系则多为一次性结清或按阶段批次支付，无规律可言。
4、适用法律不同：劳篇二：教师聘用劳动合同劳动合同甲方：南部县第四小学乙方：，居民身份证号：根据《劳动法》、《劳动合同法》及有关规定，甲乙双方遵循平等自愿、协商一致的原则签订本合同。
一、合同期限本合同暂定期限为：个月，自年月日起至年月日止。
二、工作内容甲方聘请乙方从事工作，如遇特殊情况，甲方可调整工作内容，乙方应服从。
三、工作时间甲方安排乙方从事的工作内容、任务实行责任制，乙方应本着诚实信用原则按甲方要求完成工作任务。
工作时间按照岗位的不同执行定时工作制或不定时工作制。
本合同实行制。
四、劳动报酬和社会保险1、甲方每月以货币形式向乙方支付上月工资。
乙方每月工资按元（大写元整）执行。
2、社会保险由乙方自办，甲方应当承担的社会保险费用由甲方按月以现金方式支付给乙方个人。
乙方领取后，不得以任何理由再找甲方承担社会保险费用。
3、节日补贴与在职教职工同等享受。
五、规章制度1、乙方应当遵守甲方依法制定的各项规章制度、劳动纪律和岗位职责，服从甲方的管理。
2、乙方违反劳动纪律、岗位职责或规章制度，给甲方造成损失的，甲方可依据本单位规章制度处理并有权向乙方索赔。
六、合同的变更、解除、终止1、合同期限届满，本合同终止。
2、订立本合同所依据的客观情况发生重大变化，致使本合同无法履行，或经甲乙双方协商一致，本合同解除。
3、甲方因人事调整或政策变化等原因可以终止本合同。
4、甲乙双方协商一致，本合同可以变更。
七、双方认为可需要约定的其他条款1、乙方必须按甲方要求提供真实、合格、有效的各类证件及资料。
若乙方提供的证件及资料有虚假、欺骗等现象，甲方有权解除本合同，不向乙方作任何经济补偿。
若乙方因此给甲方造成损失的，甲方有权找乙方索赔。
2、甲方或乙方解除本合同，须提前20天书面通知对方并办理工作交接手续。
乙方须在甲方安排人员接岗并完成接交工作后方可离岗，乙方工作交接未完成给甲方造成经济损失的，乙方应全额赔偿。
3、在签订本合同时，乙方已熟知甲方的规章制度、工作岗位职责、工作纪律，并承诺自觉遵守执行。
合同期间，如乙方违反甲方的规章制度、工作岗位职责、工作纪律，甲方有权处理并解除合同，不给乙方作任何经济补偿。
4、甲方所订立的规章制度、工作岗位职责、工作纪律或岗位目标责任书作为本合同的附件，与本合同具有相同的法律效力。
八、本劳动合同一式二份，自甲乙双方签字之日起生效，甲乙双方各执一份。
附：《南部县第四小学聘用教职工岗位及制度要求》甲方（公章）：乙方（签字）：年月日- 2 -附件：《南部县第四小学聘用教职工岗位及制度要求》一、岗位安排甲方聘用乙方担任南部县第四小学岗位工作。
甲方根据教育教学后勤需要以及依照乙方的能力和工作表现，可调整乙方工作岗位，乙方应服从。
二、岗位要求(一)权利1、经甲方考评完成教学、保教、后勤工作任务和履行本合同义务合格者，乙方可享受劳动合同规定的劳动报酬、社会保险、节假日补贴。
2、如乙方工作成绩特别突出及对方特殊贡献者，可另获奖励，以体现多劳多得，多劳为荣。
3、享有国家规定的法定节假日，寒暑假期的休假。
甲方有权根据教育教学需要，调整乙方的休假时间，乙方应服从。
4、有权对学校（幼儿园）教育教学、管理工作提出意见和建议，通过教职工代表会或者其他形式，参与学校的民主管理。
5、有权参加甲方安排的进修或者其他方式的培训。
(二)义务1、保证本人具有合法有效的小学、幼儿园教师资格或其他从业资格，具备胜任学校、幼儿园教育教学能力或其他岗位所需能力。
2、遵守工作制度、服从工作安排(工作安排根据需要而变化)。
3、接受学校、在编教师及家长对其各项工作进行考核、测评。
- 3 -4、遵守、执行甲方制定的教育教学管理、安全卫生、聘任制度、考核制度、奖惩制度、培训制度、作息制度、会议制度等各项规章制度。
5、履行教育教学职责应遵守《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》及职业道德，为人师表，不断更新教育教学观念，熟练掌握运用现代教育技术，争创一流的教学和班级管理业绩。
6、执行国家规定的小学或幼儿园教育纲要，执行甲方的教育教学工作计划，结合工作对象的特点和个体差异，制订工作细则，并组织实施，按质按量完成甲方安排的教学任务，保证教育教学质量。
7、严格执行校园安全、卫生保健制度，并认真做好以上工作。
绝对保障学生或幼儿在校园和在甲方负有组织、管理责任期间的安全；发现学生或幼儿行为具有危险性，应及时进行必要的管理、告诫或者制止；制止有害于幼儿的行为或者其它侵犯幼儿合法权益的行为。