想一想，下面图形是由几个□拼成的
（ ）个
（ ）个
（ ）个
四、巩固练习
（一）拼一拼。
问题：你还能拼出什么图形？
你能从第一行的立体图形上看到第二行的哪 两种平面图形，连一连？
三、了解七巧板，利用七巧板拼组图形（一 Nhomakorabea认识七巧板
一套七巧板有7块。 这是一套七巧板。
问题：一套七巧板有几块？ 都有哪些图形？
一、复习旧知
认一认，说一说。
二、拼组图形，体会图形之间的关系
（一）长方形、正方形的拼组
用两个这样的长方 形可以拼成一个正 形还可以拼成一个 方形。 长方形。
二、拼组图形，体会图形之间的关系
（二）三角形与其他图形的拼组
用两个同样的三角形可以 拼成一个什么图形呢？ 用几个同样的三角形还可以拼成 怎样的图形呢？
三、了解七巧板，利用七巧板拼组图形
（二）利用七巧板拼三角形
小明
小丽
问题：用一套七巧板，你能拼出几个不同的三角形？
四、巩固练习
（二）你能用一套七巧板拼出几个长方形？
问题：用一套七巧板你能拼出几个长方形？快试试看。
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四、巩固练习
（三）试一试，想一想。
五、布置作业
作业：1. 第6页练习一，第4题。 2. 七巧板拼图，比比谁拼得多。