细胞学基础(染 色体的活动)
遗传实质
减Ⅰ后期同源 减Ⅰ后期同源染色体分离的同
染色体分离 时非同源染色体自由组合 等位基因分离的同时非同源染
等位基因分离 色体上的非等位基因之间的自
由组合
联系
①形成配子时(减Ⅰ后期)，两项定律同时起作用 ②分离定律是自由组合定律的基础 ③两定律均为真核生物细胞核基因在有性生殖
单
先天性聋哑
基
常染色体显性： 并指、软骨发育不全
因 遗
X 染色体隐性：红绿色盲、血友病
传 X 染色体显性：抗维生素 D 佝偻病
病
Y 染色体遗传病： 外耳道多毛症
(2)多基因遗传病：原发性高血压、唇裂、无脑儿
(3)染色体异常遗传病：21 三体综合征、性腺发育
不良
精选ppt
4
2．人类遗传病的监测和预防
精选ppt
8
3．伴性遗传符合遗传规律 (1) 性染色体在减数分裂形成配子时也会分离， 同样遵循分离定律；同时与其他非同源染色体自 由组合，因此性别这种性状也会和常染色体上基 因所控制的性状发生自由组合现象。 (2) 涉及性染色体同源区段的基因时，可以以常 染色体基因的思考方式来推导计算，但又不完全 一样，如 XbXb 和 XBYb 组合方式的子代中该性状 仍然与性别有关系。
考点一 两大遗传定律的内容整合 1．有关概念及其相互关系
精选ppt
6
2．两大遗传定律的应用
(1) 由于基因的分离定律是自由组合定律的基
础，因此将自由组合问题转化为若干个分离定律
问题，分别按分离定律分析，然后再将分析结果
组合并乘积，即“分解——组合——乘积”，便
可得到自由组合的相应结果或结论。
(2) 9∶3∶3∶1 是两对相对性状自由组合出现的
精选ppt
11
(3)为了验证(1)中的结论，可用长形品种植株的花粉 对实验 1 得到的 F2 植株授粉，单株收获 F2 中扁盘 果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起得到 一个株系。观察多个这样的株系，则所有株系中， 理论上有 1/9 的株系 F3 果形均表现为扁盘，有 ________的株系 F3 果形的表现型及数量比为扁 盘∶圆＝1∶1 ，有__________的株系 F3 果形的表 现型及数量比为_____________________________ ___________________________________________。
中的传递规律精选ppt
2
三、几种伴性遗传类型的比较
伴 X 隐性遗传
伴 X 显性遗传 伴 Y 染色体 遗传
①女性患者的父、 ①男性患者的母、
传递 子一定为患者 女一定为患者 患者的父亲和
规律 ②正常男性的母、 ②正常女性的父、 儿子一定患病
女一定正常
子一定正常
遗传 特点
患者中男性多于 女性 ；隔代遗传，
精选ppt
12
解析 (1)根据 F2 的性状分离比，可以推断果形的 遗传受两对等位基因控制，且遵循基因的自由组合 定律。 (2)由实验 1、2、3 的 F1 及 F2 的表现型可知，当同 时具有基因 A 和 B 时，南瓜才表现为扁盘形；只具 有 A 或 B 时，表现为圆形；不具有 A、B 时，表现 为长形。即圆形南瓜的基因型为 A__bb 和 aaB__ (AAbb、Aabb、aaBB、aaBb)，扁盘南瓜的基因型 为 A__B__(AABB、AABb、AaBB、AaBb)，长形 南瓜的基因型为 aabb。
精选ppt
10
(1)南瓜果形的遗传受______对等位基因控制，且遵 循__________________定律。 (2)若果形由一对等位基因控制，用 A、a 表示，若 由两对等位基因控制，用 A、a 和 B、b 表示，以此 类推，则圆形的基因型应为____________，扁盘的 基因型应为____________，长形的基因型应为____ ______。
究由以往的描述推进到了定量分析。
4．严密地使用了 假说—精选演ppt绎 法。
1
二、基因的分离定律和自由组合定律的比较
规律 项目 研究的相对性状
分离定律 一对
自由组合定律 两对或两对以上
控制性状的 等位基因 等位基因与染
一对
两对或两对以上
位于 一对同源 分别位于两对或两对以上同源
色体的关系
染色体上
染色体上
（1）遗传咨询：判断是否患病→分析遗传病的 传递方式 →推算后代的再发风险率→建议和提 出防治对策 。
(2)产前诊断：羊水检查、 B超检查 、孕妇血细 胞检查、 基因诊断 。
3．人类基因组计划及意义 人类基因组计划的目的就是测定人类基因组的
全部DNA序列 ，解读其中包含的遗传信息。
精选ppt
5
高频考点整合
第二讲 遗传的基本规律 主干知识回扣
一、孟德尔遗传实验的科学方法
1．选材恰当
选择 完全自花受粉的豌豆 是成功的前提。
2．研究方法由简到繁
先通过一对相对性状的研究，发现源自分离定律 ；再通过两对及两对以上的性状 的研究，发现了
自由组合定律 。
3．科学的运用数学统计原理
使用数学统计的方法研究生物遗传，把遗传的研
表现型比例，题干中如果出现附加条件，可能会
出现 9∶3∶4；9∶6∶1；15∶1；9∶7 等比例，
分析时可以按两对相对性状自由组合的思路来
考虑。
精选ppt
7
科目三考试 科目3实际道路考 试技巧、视频教程
科目四考试 科目四模拟考试题 C1 科目四仿真考试
患者中 女性 多于 男性 ；连续遗传
交叉遗传
患者全为男 性，连续遗传
实例 红绿色盲、血友病 抗维生素 D 佝偻病 外耳道多毛症
说明 在一系谱图中符合上述部分情况时仍有可能不是伴性
遗传，还要参照题干其他信息进行判断。
精选ppt
3
四、人类遗传病的类型、监测及预防
1．人类遗传病的类型
常染色体隐性：白化病、苯丙酮尿症、 (1)
精选ppt
9
训练 1 (2010·全国理综Ⅰ，33)现有 4 个纯合南瓜 品种，其中 2 个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆 乙),1 个表现为扁盘形(扁盘),1 个表现为长形(长)。 用这 4 个南瓜品种做了 3 个实验，结果如下： 实验 1：圆甲×圆乙，F1 为扁盘，F2 中扁盘∶圆∶ 长＝9∶6∶1 实验 2：扁盘×长，F1 为扁盘，F2 中扁盘∶圆∶ 长＝9∶6∶1 实验 3：用长形品种植株的花粉分别对上述两个 杂交组合的 F1 植株授粉，其后代中扁盘∶圆∶长 均等于 1∶2∶1。综合上述实验结果，请回答：