基层党支部如何加强党员教育管理
摘要：企业基层党支部必须能结合党在新时期的发展路线、发展方针等来对党
员职工进行管理和教育。

我国仍有很大一部分企业中的基层党支部无法达到这样
的需求，导致党员职工在实际工作过程中不能有效地发挥带头作用，对企业的效
益和发展产生影响。

针对企业基层党支部应如何针对党员职工展开管理和教育工
作进行讨论是非常有必要的。

关键词：基层党支部；党员；教育管理
基础党员职工的教育和管理工作是一项长期而艰巨的任务，在新形势下，要
结合社会经济发展的要求，对教育和管理工作的内容进行创新和完善，以企业的
发展来满足职工物质生活需求的同时，不断丰富思想政治教育工作的内容，保证
职工党员的先进性。

一、加强对党员职工的管理和教育的重要性
随着我国社会的不断发展，企业自身的管理方式、运作模式等都发生了一定
程度的转变，而在企业内部不断变革的过程之中，党员职工应更好地发挥模范带
头作用，辅助企业管理人员更好地完成相关工作。

为了更好地实现这样的目标，
企业基层党支部应加强对党员职工的管理和教育，进而提升党员职工自身的责任感。

在这样的基础之上，通过对党员职工的表彰和奖励，这部分员工将能更好地
在企业内部发挥出模范带头作用，提升基层员工之间的凝聚力，确保企业在市场
中的竞争力。

二、基层党支部加强党员教育管理存在的问题
1责任意识不到位
基层党支书、支委基本为兼职，普遍存在政治角色融入不到位，责任担当意
识和主观能动性不足，“推一推才动一动”的现象，对党务理论学习不足，对党务
工作程序不熟悉，存在支部书记的决定就是支部决定的麻痹思想，更不能用党的
理论科学解决实际问题。

普遍存在重业务、轻党建倾向，只顾抓实，不想务虚，
把业务工作看成硬指标，把党务工作视为“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的软指标。

2教育内容不系统
由于教育内容不系统、针对性不强，与党员思想实际联系不紧，党员提不起
兴趣，讲课者与听课者达不到同频共振。

部分单位甚至学习内容和时效性抓不准，还存在4、5月份仍在学习年度工作会议精神的情况。

有些支部党员教育管理目
标不明确，没有长远规划和系统安排，甚至没有年度、季度、中短期学习计划，
随意性较大。

3方式方法不创新
多数支部仍然采用“照本宣科式”教育，个别支部为了完成任务，仅把上级文
件作为学习内容在会上“我讲你听”的宣读一下，丝毫不做思考和释义，讲课者口
干舌燥，听课者昏昏欲睡，对网络新媒体资源的运用和互动不够，学习效果不佳。

4党员管理不规范
新建单位的支部比较普遍存在因支委工作调动后未及时补选，组织机构不健
全的现象；多数支部未按月足额交纳党费，存在催收催缴、代缴补缴现象。

5制度执行不严格
少数基层支部党员理论学习制度、组织生活制度等不健全，制度执行不到位，党员教育管理成了走过场行为。

少数单位党建考核评价机制不完善，党建考评结
果只作为评先评优的依据，在党务干部提拔方面运用不够，存在“干好干坏一个样”的思想，造成党务干部成长动力不足。

对于党员的日常教育考核只停留在检查记
录上，侧重于量的要求，而对教育的内容检查不细，无形中削弱了考核效果，致
使制度形同虚设。

三、新形势下如何加强党员教育管理
1加强班子建设
党支部是党组织体系中最基层的组织，支部班子更是关键中的关键，其能力
素质直接影响到党支部责任制的落实。

因此，要将有担当、思想好、作风正、能
力强、群众拥护、熟悉党的理论知识的干部选配进支部班子。

进一步加大对支委
的培养，定期围绕支部换届选举、发展党员等组织开展实操演练，提升党务专业
技能。

不定期组织支委到属地党建先进单位参观学习、拓展视野。

以定期述职考
评为抓手，并作为支部和党员评先评优的重要依据。

2丰富教育内容
要紧扣时代主题，加强形势任务、先模引领教育，组织党员认真学习习总书
记系列重要讲话等著作的正面教育，特别要抓好身边优秀党员典型宣传，弘扬正
能量，激发党员工作热情，发挥模范作用，引领党员围绕企业中心任务做贡献。

如：通过形势任务教育宣讲下基层活动，向党员、职工谈形势、讲任务、传递压力，破解“两张皮”现象。

同时，也要辅之一些反面典型警示教育，如：刘铁男等
党内腐败份子案例，时刻提醒党员以此为鉴。

此外，还要按照“需要什么学什么，缺少什么补什么”的因材施教原则，建立党员培训档案，为党员建立个性化的培训菜单，供党员按需点菜。

3创新方式方法
通过在支部开展结构化研讨，利用头脑风暴、制作鱼骨图等方式方法，改变
以往“我讲你听，我说你做”的模式，提升党员的参与度、积极性和动手益智能力，拉近教育者与受教育者间的距离。

定期开展谈心谈话，及时沟通思想，消除隔阂，促进团结，拉近领导与被领导者间的距离。

充分利用网络新媒体等新手段，实行“大面积”舆论覆盖，很大程度上也能增强教育的形象化、直观性和感染力。

4将企业文化与党员教育有机结合
企业发展的过程中，企业文化对于员工工作素养以及工作积极性等都有积极
的作用。

在基层党组织开展教育和管理工作时，将企业文化与党员教育有机结合，使党员教育的内容更为生动活泼的同时，也有利于引导党员职工更好的理解教育
的内容，将自身的发展与企业的发展有机结合，从而更好的调动其工作的积极性
和主动性。

在企业文化与党员教育有机融合的过程中，能够更好的将发展的理念
得以贯彻执行，为企业的发展带动强大的动力。

通过党员职工先锋模范作用的发挥，引导职工积极的学习和贯彻企业文化的内容，为企业的发展带来强大的生机。

5要注重党员职工整体技能的提升
在供水公司中，职工的技能对于其工作的开展也有重要的作用。

党员职工的
教育和管理工作中，也要将专业技能作为教育的重要组成部分，使员工树立起终
身学习的理念和认识，为其个人发展提供有利的平台。

日常的党员教育中，除了
加强马克思主义的世界观和方法论的内容外，还要增加业务知识的内容，通过业
余小组等形式引导职工积极的探究和学习业务知识提升其工作能力。

6不断完善监督管理制度
监督制度的建立和完善是党员职工管理和教育工作的另一重要内容，该种监
督制度是对企业内部所有党员的一种监督，并且要做到党内监督与党外监督的有
机结合。

对于供水企业来讲，要充分发挥基层党组织的监督作用，对于党组织成
员的思想及工作等进行监督，对于企业而言，建立完善的监督和奖惩机制，更好
的引导员工监督作用。

此外，还要发挥工会的作用，实现监督工作的多样化和多
层次性，更好的推动职工党员自觉的加强自身修养，减少企业腐败现象的发生，
从而更好的推动企业的健康发展。

7落实考评制度
严格落实组织生活制度、党员学习教育制度，把党员教育管理纳入支部党建
目标管理考核范畴，纳入支部书记个人绩效管理，并与支部书记的任免使用相挂钩。

要加大对普通党员学习的考核力度，把党员参加党课教育考勤情况纳入党员
个人的月度绩效考核，与各类评先评优相挂钩，同时要开展经常性检查，及时了
解掌握每名党员思想动态、工作作风、廉洁自律情况，及早发现处理苗头性倾向
性问题，抓好违纪违规惩处问责，妥善解决制度执行的“空转”问题。

要通过制作
党内制度看板、举办党内制度知识竞赛、印发口袋书等形式加强党内制度宣贯，
让广大党员轻松学制、守制。

结束语
新形势下，党员管理教育，是党建工作的重要内容，也是党组织的一项活动。

党员主题实践活动是基层党组织发挥作用的有效形式，也基础性、经常性工作。

只有把党员教育工作搞好了，党员索质提为党员发挥先锋模范作用提供了广阔的
舞台。

参考文献
[1]刘自波.新形势下加强基层党员教育管理的思考[J].理论学习与探索，2013（4）：44-45.
[2]林生兵.新形势下加强国有企业党员队伍建设的途经和方法[J].上海党史与党建，2011（3）：45-47.。