小班数学活动：
比一比
一、活动目标：
1、体验学习数学活动带来的快乐。

1、能分辨物体的长和短，并学会用语言表达。

2、通过操作活动学习比较长短的方法，并能比较物体的长短。

二、活动准备：
大兔子、狗、熊猫图片；小兔子、狗、熊猫图片以及长短红萝卜、骨头、竹笋若干
三、活动过程：
1、幼儿随音乐《去郊游》进入教室
今天老师要带小朋友到动物园参观，你们准备好了吗？
2、出示图片大兔子、小兔子。

提问：我们看到的第一个动物是谁？一个是兔妈妈、一个是兔宝宝。

3、告诉幼儿任务：兔妈妈和兔宝宝肚子饿了，老师为它们准备了萝卜。

可是兔妈妈告诉我：兔妈妈要吃长萝卜，兔宝宝要吃短萝卜？
4、请幼儿在篮子里拿出两个萝卜，比一比两个萝卜的长短。

5、请个别幼儿示范比较长短的方法。

6、教师示范比较长短的方法：要比较物体的长短，要使物体的一段对齐。

7、幼儿操作：喂小兔。

8、教师评价。

9、出示小狗、大狗的图片。

10、请幼儿比较骨头的长短，将长骨头送给大狗吃，短骨头小狗吃。

这一次喂小狗的时候，要说：“小狗我请你吃短骨头；大狗我请你吃长骨头。

”
11、请个别幼儿示范，并用语言表达。

12、幼儿操作。

13、出示图片：大熊猫、小熊猫图片。

请幼儿把竹笋喂给熊猫吃。

再次巩固比较长短的方
法和语言表达。

14、课题延伸游戏：捉尾巴。

看视频，比一比中小猴和小兔谁的尾巴短？谁的尾巴长？你想扮演小兔就选短尾巴，想学小猴就选长尾巴。

我们一起到外面进行捉尾巴的游戏吧！。