三、形成性检测
1、本诗的基调是（）
A豪放B沉郁C悲壮D乐观
2、在常人看来，只要“人生得意”，便当纵情欢乐。但句中并未直写痛饮狂欢，而是说“莫使金樽空对月”。这样写有什么作用？
3、用“四字格”的形式概括两个“君不见”的含义
四、知识积累：
李白关于“酒”的诗句
举杯邀明月，对影成三人
李白斗酒诗百篇,长安市上酒家眠
2、注音：
将（）进酒金樽（）烹（）羊宰牛
恣（）欢谑（）沽（）取钟鼓馔（）玉
二、合作探究
1、宴饮后的李白可能是一个什么样的形象？并说出你的依据是什么？
2、李白为什么要这么狂喝痛饮啊？诗歌中的哪一句话集中而鲜明的表明了这一原因？
3、好友相聚，本来是人生快事；宴逢知己，更应该把酒言欢。李白却为何有违常情，不喜反愁呢？
安宜高级中学高二语文导学案
课题
将进酒
编写：牛峰
审核：朱赶楼
时间：
目标
引领
1、诵读诗歌，理解诗歌的基本内容
2、把握诗歌的感情基调，理解其思想感情的复杂性。
重点
难点
理清诗歌中诗人情感变化的线索，理解其思想感情的复杂性
学法
指导
讨论探究
学习过程
一、前置性补偿
1、李白：字太白，号__________,有_______之称，是伟大的________主义诗人。
ห้องสมุดไป่ตู้天子呼来不上船,自称臣是酒中仙.
金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱
连呼五白行六博，分曹赌酒酣驰晖
两人对酌山花开，一杯一杯复一杯
人生飘忽百年内，且须酣畅万古情
唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。
“兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。但使主人能醉客，不知何处是他乡。”
百年三万六千日，一日须饮三百杯。
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。
花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人.
琴奏龙门之绿桐，玉壶美酒清若空。
4、请问：李白的愁怀在诗中具体表现为怎样的情感变化过程？
6、具体是哪几句写悲伤？作者悲伤的是什么？诗人在这两句中使用的是什么手法来表达这一感慨的？
7、我们都知道黄河是发源于高山之中，那也就是“黄河之水山上来”了，作者却说“黄河之水天上来”不是毫无道理吗？运用了这种手法的句子，本诗中还有哪几处?
8、诗人正自感伤，却为何突而转悲为欢？