河流地貌的发育
第一课时河流侵蚀地貌
教学目标：
1、理解河流侵蚀类型及对河谷形态的影响；
2、河谷演变的过程；
3、理解并区分凸、凹岸。

重点：河流侵蚀地貌形成和发育过程
难点：弯道环流；河谷的形成过程
学法：自主学习；小组合作探究；观察法；
学情分析：涉及探究地理事物的形成过程，需要较强的地理思维能力，合作探究需要认真解读材料和图片，发现问题，提出见解，汇集智慧。

本班学生，只要是需要动脑筋的问题，绝大多数学生不爱思考和钻研，少数学生在思考，小组合作探究难以形成氛围；学生语言组织表达能力较弱，不敢发言的原因之一。

教法：为了使教学过程流畅自然，需要把问题设计好，学习素材准备充分，那块由学生自主完成，那快需要小组集体完成，那块由老师主讲？如何组织好课堂，采取哪种形式完成，效果更好？难度较大的内容，老师应该保持轻松的氛围。

课堂评价以鼓励为主，想好衔接性、总结语言。

一、河流侵蚀类型
1、溯源侵蚀
2、下蚀
3、侧蚀
二、河谷的演变
初期：溯源侵蚀、下蚀为主深而窄V
中期：侧蚀加强连续河湾（凹岸侵蚀，凸岸堆积) S 成熟期：侧蚀加强宽而浅槽型U。