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年轻的生命就像太阳！希望我们每个人 的青春都充满朝气和活力！最后，我们再一 次演唱《共青团员之歌》，感受青春的热血 与激情！
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歌 舞 青 春（一）
.Байду номын сангаас
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唱歌
青春舞曲
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请同学们聆听歌曲，并思考三个问题：
●歌曲具有哪个民族的音乐风格？
●歌曲的情绪是怎样的？
●歌曲表达了怎样的思想感情？
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作者简介
Wang Luobin
王洛宾 1913-1996
北京人。著名音乐家，有 “西部歌王”之称。代表作 有：《在那遥远的地方》 《阿拉木汗》《达坂城的姑 娘》等。
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请同学们一边聆听歌曲，一边小声地哼唱。并 找出歌曲中最典型的节奏型。
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5
我们一起来练习一下新疆音乐最有代表性的两 个节奏型： 附点节奏：
切分节奏：
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请同学们跟随老师的钢琴一起来哼唱歌曲的旋 律。并思考：歌曲的旋律进行有什么特点？
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歌曲旋律进行特点之一：
鱼咬尾
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练一练：
请用“鱼咬尾”的创作手法续编旋律。
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选唱
共青团员之歌
《斯大林格勒保卫者的宣誓》〔苏〕鲁康姆斯基
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《共青团员之歌》是我国人民所熟知的一首苏 联歌曲，让人们想起了在苏联卫国战争的战场 上，大家万众一心、保卫祖国的民族气节。
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请同学们完整地聆听歌曲，思考歌曲的曲式结构 和情绪变化，并说出你的理由。
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请同学们跟琴学唱歌谱，并感受作品的调性。
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请同学们选择打击乐器分成三组，同时为歌曲演 唱伴奏。
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请同学们跟随老师学跳几个典型的维吾尔族舞蹈 动作，并随音乐表演。
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15
亲爱的同学们，青春只有一次，青春就意味着我们
有无限的希望与可能，让我们珍惜自己的青春，珍爱
我们年轻的生命！让我们加入新疆的舞蹈动作再次演
唱歌曲和老师一起来感受青春的旋律吧！
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认识和声小调
请同学们唱一唱吧！
大调音阶：
1 2 3 4 5 6 7 1·
自然小调音阶：
6· ·7 1 2 3 4 5 6
和声小调音阶：
6· 7· 1
2
3
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4 ＃5
6
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请同学们把握好附点节奏、弱起及连音线，跟琴 填词演唱歌曲。
附点节奏
弱 起 节 奏
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让我们把握歌曲两乐段不同的情绪对比，用饱满 有力的声音演唱歌曲。
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歌曲旋律进行特点之二：
重复
我们一起找出歌曲中重复的. 部分来进行旋律的背唱！10
请同学们用轻快的声音跟琴演唱歌曲，并对歌曲 的力度作相应的变化处理。
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请同学们练习下面的节奏片段：
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我们一起来认识一下新疆的特色乐器吧：
维吾尔族 手鼓
维吾尔族 多朗艾捷克
维吾尔族卡龙
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哈萨克族 冬布拉