2011年九年级化学教研计划
一、指导思想
坚持科学发展观，努力创建和谐的化学课堂，在推进新课程实施的同时坚持教师和学生的共同发展。

聚焦常态课堂教学，结合本组的课题开展有效地研究和教学。

侧重学生学习方法的指导和学习兴趣的培养，避“题海战”，切实落实省“五严”要求，认真贯彻区教育局对我校提出的“外松内紧，重内功抓实效”的要求，以增效肩负为最终目标，认真研究中考说明和课程标准，做好中考复习工作，全力以赴，实现中考目标。

有序开展教研活动，努力创建学校、区、市优秀教研组。

二、工作目标：
1、坚持理论学习和新课程的实施，加强学生创新精神、实践能力、学习能力的培养。

2、转变教育观念，改革课堂教学，改变教学方式，认真贯彻区教研室提出的“以教、学案促教育教研”的教学思想，为全体学生的可持续发展努力。

3、学习教育教学理论，进行课题的研究，进行一系列生活中与化学有关的问题的课外探究活动，保持学生对化学的浓厚兴趣。

4、通过提优补差促中等等措施提高本校化学教学质量，中考中化学成绩力争在县取得好成绩。

三、主要工作及措施：
１、加强教育教学理论学习，提高教师理论素养认真学习《有效教学方法》、《2009年泰州市化学观摩评比课录象》、《行动研究学》、《优秀教育教学案例》等课改专著，用理论知识指导课堂教学和教研组建设。

2、狠抓教学常规落实，提高课堂教学效率和质量。

3、进行课题研究，提高教科研水平
（1）在区、市教研室的领导下，积极进行我校市课题《理化教材中开放性、实践性习题的研究》的研究；
（2）加强课堂教学研究，积极撰写教育教学论文、教学片段、情景设计、教学案例、教学反思、学案等，在提高课堂教学能力的同时能多获奖、促使教师从“教书型”向“研究型”发展。

4、组织外出学习，学习兄弟学校化学教学的先进教学理念、教学方法。

四、保障措施：
1、教研组活动、集体备课定时间、定地点、定任务以确保教研组和活动的正常进行，学校组织抽查。

（1）学习新课程标准及课程标准的解读，把新教材的理念渗透到课堂教学中。

研究2011年泰天津化学中考命题说明，备课组成员对每一知识点作出解释，作为复习的指导依据；
（2）落实教育教学常规，加强集体备课。

定时、定人、定地点每周进行一次集体备课，本教研组集体备课时间为每周二下午第一节课。

分析教材教法，进行集体讨论，相互完善补充，最后由主执笔人备出相应的教、学案；
（3）认真学习每一章教材分析分析重点、难点，排出课时计划，按课时备好每一节课。

积极开展相互听课、评课，互相取长补短，提高教学水平。

每学期至少开展两次“同课异构”的化学教研活动，每人每星期按学校规定完成随堂听课任务并及时评课。

2、充分利用理化作业课，做好后进生的辅导工作。