教师工作总结（成稿）
2010年——2011年（朱剑桥）岁去弦吐箭，转眼春欲现。

从毕业时算起，今年已是我参加工作的第十四个年头了。

从刚刚走上讲台时的手忙脚乱，到现在的得心应手，我在一步一个脚印的前行。

十五年的教学实践让我深刻体会到教师的工作任重而道远。

“一头挑着民族的希望与未来，一头挑着千万家的幸福与前途”。

全社会对教师的要求，家长望子成龙的期盼，都沉甸甸地压在教师的心头。

因此，作为教师必须以高度的责任感和使命感投入到工作中去。

而时代在发展、教育体制在创新、对教师的要求也在改变。

传统的教育理念、教学方法与模式已适应不了素质教育的要求。

作为党的后备军的我是如何适应时代发展变化的要求来充实自己、搞好工作的呢?我想从以下几个方面来做小结。

第一，要有崇高的政治修养和职业道德
为人师表者，除了必须具备丰富的知识，春风化雨般的点拨技巧，重要的还应有超乎常人的良好品德。

教师自身行为的道德修养直接或间接地影响着学生和社会。

对于学校工作的和谐开展，四有新人的有效培养和社会进步的整体推进起着重要的作用。

因此我从不间断的强化政治学习，提高政治修养与理论水平。

积极地参与上级组织的各类政治培训与考核测评，自觉学习两会精神，并仔细做好笔记，认真学习贯彻党的教育路线、方针和政策。

践行科学发展观，树立正确的人生观、世界观和价值观。

自觉地学习《中小学教师职业道德规范》，加强职业道德修养，积极地将理论运用于实践。

在与学生朝夕相处的
过程中自警、自省、自重、自励。

严于律己、率先垂范。

自觉做好学生的教育者、行为的导师和道德的引路人。

第二，不断强化业务学习，提高教育教学水平
学高为师，身正为范。

作为教师首先要有丰富的知识。

给人一杯水，自己就要有一桶水，一缸水是不够的，必须是源头活水。

教师自身的素质与能力直接决定着教学水平，而能否与学生建立起民主、平等、和谐的双边互动合作关系，则直接关系着每一节课的教学效果，影响着全班学生的学习成绩。

为了全面搞好教育教学工作，我首先注重了自我素质与能力的提高，充分利用课余、闲暇时间积极学习。

（1），积极地博览群书或利用网络优势去看书，通过与智者、名人、伟人的对话来丰富自己的知识，拓宽自己的视野，开启自己的心智。

（2），坚持教学相长，在师师、师生的交流交往中获得自我发展。

坚持勤听课，通过实地或上网，认真观摩名师示范课、研讨课、教学设计、新课标知识与能力测试等各种方式来反思自己的教学行为，将新课标的精髓升华为自我的观念与思想。

通过听课与授课者进行交流沟通，在共同探索中达到共同进步，让自己在课堂教学中不断成长。

（3），强化业务学习，深钻《新教材教法》吃透新理论、转变旧思想；拓展新思路、探索新教法。

并自觉地结合新课改、新课标的目的要求，以转变教学观念、创新教学模式、提高理论素养和业务水平为目的，积极参加由咸安区教育局、教育党组织以及学校组织的各类业务培训，积极查阅相关专业书籍，认真做好学习笔记。

（4）认真做好课前准备工作，在深钻教材、精研教
参的基础上，明确每节课的教学目的与重难点，优化教学方案。

深入地探索、开展“生活化、情景化”的创设模式，力求学生通过情景在玩中学、在学中玩。

上课则根据学生的实际，积极开展自主、合作、探究的学习模式，重在启发、贵在引导、妙在点拨。

充分调动学生的积极性、主动性，有意识的培养学生的创造性思维，培养学生举一反三的能力。

在探究与合作、体验与创造的过程中有效完成教学目标。

三：班主任工作
按照学校的安排，2009年我要带初（二）一个班的班主任并且跟班上，分班前四个班主任都怕分到二（一）班，因为这个班留守儿童多，学生底子薄，调皮学生多。

但抽签时这个班还是被我抽中了，按照政教处、教务处的说法就是接手这个班压力大、困难多、任务重。

那么如何才能有效带领这个班级突出重围？我首先对班级里的每一个学生进行了全面的摸底，了解每一个学生的性格特点、思想动态，积极地寻找每一个学生尤其是调皮、底子薄学生身上的闪光点，为进一步开展工作掌握好第一手材料。

第二，爱护每一个学生，关心他们的学习与生活，平等的对待每一个学生，有意识地去与所谓的问题学生沟通，走进他们的心里。

通过师生心灵上的交流、撞击与感情交流来达到教书育人的目的。

第三，要有宽容心，允许孩子们犯错，及时的进行针对教育；及时的肯定孩子们的每一点进步，不吝啬赞美的语言，增强孩子们的自信心，激发他们的潜能。

第四，以身作则、注重示范，以榜样的力量潜移默化的来影响
并感化学生。

正如一些犯了错误的的学生对我说的：老师，同样的话语，有的老师说出来我就不服，可当你说出来时我就真正的认识到我错了。

即使你不批评我们，透过你的眼神，我们也无地自容。

而更多的时候，你脸上的一点点笑意都是对我们最大的肯定和鼓励。

全国著名特级教师窦桂梅说过：“一个教师站在讲台上就应该是一本书，让学生百读不厌”。

我想我还得不断地朝着这个方向去努力。

第五，加大对贫困生的支持力度，号召全班同学节约零花钱，通过班委会资助表现好、学习好的贫困生。

我自己每个星期最低资助10元。

通过带动，同学们的爱心得以焕发，一个团结友爱、安定和谐的班集体得以形成。

二（一）班由一个令人头疼的班级转变为一个人见人爱的班级，学生的行为习惯、班级的学习氛围有了彻底改观。

为班级各项工作的顺利开展带来了良好的契机。

期末考试，各科总体成绩名列学校前茅。

同时在咸高少年班提前招考中殷宁芳以高分录取。

四，学生成长教育
很多人都说，教师吃的是一碗良心饭，放飞的是希望，留下的是自己。

但我总想，授人玫瑰、手有余香。

在放飞希望的同时，我们不负重托，赢得了来自学生、家长和社会的尊重，同时也实现了自身的价值，收获了幸福的人生。

陶行知先生说过：老师最大的快乐来自哪里?那就是完好的纠正了、完美的塑造了学生，培养了人才。

在积极的传授书本知识的同时，我也正阔步的朝着这个方向努力。

虽然孩子们淘气,反复叮咛的话不一定记牢了,用好了。

纠正几
遍的错误接着又犯了，但是我知道这就是孩子，孩子怎么会完全不犯错误。

世界上没有完全相同的两片树叶，孩子也不可能整齐划一。

因此我时刻会悄悄地告诉自己，少一点挑剔，多一些理解；少一些批评，多一些微笑。

让学生在理解中成长，在老师的示范下完善。

看着他们一天天长大，一天天成熟，我能不感到幸福？我想：这也正是家长的愿望，社会的期待，国家的重托。

五，成绩
近两年来，我积极利用早晚自习前的读报时间，采用口语交际的方式培养学生的语言整合与表达能力。

通过艰苦磨合，我们班的付洪人同学喜获2010年度第四届全国中学生作文竞赛二等奖，我个人获得优秀教师指导奖。

所带语文单科在同年级名列前茅，2011年，在官埠、张公两所中学同年级综合排名中分列第一、第二名。

六，努力方向
诚然，两年的工作确实得到了领导、同事的认可。

但是成功毕竟只能代表过去。

社会在发展,时代在前进，知识在更新，学生的新情况新问题也在不停地出现。

要真正地教育好每一个孩子，我们的道路还很漫长。

因此，必须静下心来强化政治学习，提高自身的政治素养与理论水平；强化业务学习，提高自己的业务素质与教学能力。

结合学生、工作的实际情况，开拓进取，积极创新，尽职尽责地做好每一项工作，以圆满完成我们肩负的神圣使命，为教育事业的美好明天奉献自己的心力。