主题教育活动实施
方案
主题教育活动实施方案
林芳
一、指导思想
行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。

养成教育是素质教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心，是关系学生一生的教育。

为把《中小学德育工作规程》、《小学德育大纲》落到实处，使学生按《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》要求自己，培养学生良好的日常行为习惯，全面推进和谐校园建设，经学校研究决
定，在全体学生中广泛开展以“好习惯伴我成长”为主题的养成教育活动。

努力开创金慈养成教育的新局面。

根据本校学生思想实际及德育工作的现状，特拟定本方案。

二、工作目标
1、总体目标：经过制定科学的实施方案和考评细则，建立示范引领、过程督促等运行机制，力争做到：两月有变化，半年有起色，一年见成效，两年成规范。

2、具体目标：（1）学生逐步养成举止文明、诚实守信、尊重她人、守时惜时、懂得感恩、勤俭节约、遵守秩序、勤于动手、锻炼身体、讲究卫生、学会倾听、善于思考、敢于提问、与人合作、自主读书、认真书写、自评互评、搜集资料、动手操作、按时完成作业的二十种好习惯。

（2）强化师德师风建设，让老师成为学生习惯养成的表率。

（3）长远规划，精心设计，搞好校园文化建设，营造养成教育的良好氛围。

三、活动主题
好习惯伴我成长
四、教育内容
围绕二十种好习惯，遵循常规教育和循序渐进原则，分年级有针对性地开展教育。

（一）小学生行为习惯养成教育内容
（二）小学生学习习惯养成教育内容
五、工作机构。