认识小数教案
2、认识小数的实际含义。

师：老师买的东西是几元几
角几分？
师：这些商品的价格你们知道吗？
师：看谁认得准，说一说小数的含义。

小结：看来咱们在日常生活中不仅可以用小数表示价格，还可以表示长度。

3、探究小数的实际意义
【出示标准的米尺】师：如果把1米平均分成10份，每份是多少？（ 1 分米）
用米作单位是几分之几
米？（1/10 米）
1分米可以用0.1米来表示，3分米可以用多少来表示？那么5分米、7分米呢？
1米等于多少厘米？
1厘米等于几分之几米？用小数怎么表示呢？
那么3厘米用米作单位用分数该怎么表示？用小数表示是多少米？学生说一说含义。

可以小组内互相说一说。

学生说一说小数的含义。

学生看大屏幕，独立思考
后回答问题。

有问题的可
以互相讨论。

学生独立思考回答问题。

学生看大屏幕，独立思考
回答冋题。

使学生理解小数的含
义，并且感受小数在生活
中的应用。

通过自主探究和小组
讨论的形式使学生理解小
数的意义。

培养学生的迁移能力。