第一章基本的几何图形
教材分析
本章的主要内容是几何图形的初步认识。

教材从大量的实例入手，设计了观察、操作、想象、交流、发现等活动，让学生在丰富的现实情境中抽象出一些常见的几何图形，认识几何图形点、线、面、体的一些性质，发展学生的空间观念。

线段、射线、直线是最基本的几何图形，复杂的几何图形都是由它们组成的，本章呈现的教学思路是：在现实情境中认识线段、射线、直线。

认识它们的区别联系，表示方法，画法以及大小比较，线段的和差，线段的中点，直线和线段的性质。

教材重视了数学思想方法的渗透。

从实际中抽象出几何图形的过程，从特殊到一般的归纳过程，以及数学知识形成与发展中的数形结合，分类、转化等思想。

本章内容贴近学生的生活实际和社会现实，并注意把知识应用到解决实际问题中。

通过大量的几何图形加强学生对图形的直观感受。

从中发现并概括出常见几何图形的基本特征，从而更好的把握图形，这不仅激发学生的求知欲和学习动机，也引起学生关注社会，感受数学与现世界的联系，树立学生用“数”的意识。

本章注重知识的发生发展过程，多角度，多层次提出问题，以问题传的形式展开学习，例题、习题难易适中，有基础性、思想性、趣味性开放性与探索性。

学生可以根据自己的观察以及操作判断问题，具有很强的开放性，培养学生的发散思维和创新意识具有重要的作用。