过河
春天到了，大地换上了碧绿的新 衣裳，小河唱着歌儿快乐地流向远方。 小白兔和小公鸡想去河对岸玩，可是 河上没有桥，他们又不会游泳，这可 怎么办呢？ 正当他们一筹莫展的时候，长颈鹿来了。他笑 环境 眯眯地说：“我来帮你们过河。”只见他跪下身子， 弯下腰，伸出长长的脖子架在了小河上。小河上立 起因 刻出现了一座弯弯的“小桥”。长颈鹿热情地说： “欢迎过河，快上来吧！”小白兔和小公鸡高兴得 一蹦三尺高。他们一溜烟地爬上了“小桥”，稳稳 当当地过了河。 到了河对岸，他们向长颈鹿挥挥手，齐声说道： “谢谢你，长颈鹿哥哥！”长颈鹿笑了，脸儿笑得 就像一朵盛开的鲜花。
上课时，教室里静悄悄的，小朋友们个个
都坐在位置上，认真地写作业。
上课时，教室里静悄悄的，小朋友们个个
时间 动作 地点 神态 环境
人物
都坐在位置上，认真地写作业。
事情
时间、地点、人物、事情是把一句话说 清楚的最基本要素。 环境指主要人物周围的景物和场面。
句子里加上环境、动作、神态等描写， 句子就会更加生动具体。

环境
起因
语言 动作 结果 好句子
时间：春天 地点：小河边 草地上 人物：小白兔 小公鸡 长颈鹿 事情：过河 环境：小草绿绿的 小河清清的 起因：到河对岸去玩，河上没有桥。 长颈鹿怎么做,怎么说？动作 语言 跪下身子,弯下腰,伸出长长的脖子 “快过河吧。” 小白兔和小公鸡心情怎样？心情 高兴得一蹦三尺高 他们怎么过河的？动作 稳稳当当地过了河，
环境
起因
过河
春天到了，大地换上了碧绿的新 衣裳，小河唱着歌儿快乐地流向远方。 小白兔和小公鸡想去河对岸玩，可是 河上没有桥，他们又不会游泳，这可 怎么办呢？ 正当他们一筹莫展的时候，长颈鹿来了。他 笑眯眯地说：“我来帮你们过河。”只见他跪下身 子，弯下腰，伸出长长的脖子架在了小河上。小河 上立刻出现了一座弯弯的“小桥”。长颈鹿热情地 说：“欢迎过河，快上来吧！”小白兔和小公鸡高 兴得一蹦三尺高。他们一溜烟地爬上了“小桥”， 稳稳当当地过了河。 到了河对岸，他们向长颈鹿挥挥手，齐声说 道：“谢谢你，长颈鹿哥哥！”长颈鹿笑了，脸儿 笑得就像一朵盛开的鲜花。
适合3-5年级
直映作文10个级别
⑦ 综合提高篇 学习把作文 的立意拔高
适合4-6年级
⑧ 话题选材篇 学习把作 文写丰富
适合4-6年级
⑨ 创新篇
学习把作文 写出新意
适合4-6年级
⑩ 小说篇
学习提高作 文综合能力
适合4-6年级
笑
姐姐笑了，笑得像一朵盛开的鲜花。
奶奶笑了，笑得像一朵盛开的菊花。
奶奶笑了，笑得像一朵盛开的菊花。
环境
起因
过河
春天到了，大地换上了碧绿的新 衣裳，小河唱着歌儿快乐地流向远方。 小白兔和小公鸡想去河对岸玩，可是 河上没有桥，他们又不会游泳，这可 怎么办呢？ 正当他们一筹莫展的时候，长颈鹿来了。他 笑眯眯地说：“我来帮你们过河。”只见他跪下身 子，弯下腰，伸出长长的脖子架在了小河上。小河 上立刻出现了一座弯弯的“小桥”。长颈鹿热情地 说：“欢迎过河，快上来吧！”小白兔和小公鸡高 兴得一蹦三尺高。他们一溜烟地爬上了“小桥”， 稳稳当当地过了河。 到了河对岸，他们向长颈鹿挥挥手，齐声说 道：“谢谢你，长颈鹿哥哥！”长颈鹿笑了，脸儿 笑得就像一朵盛开的鲜花。
1 过河
看图说话教具
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直映作文积累迁移与看图说话写话 写人篇 景物篇 写事篇
一年级上 一年级下 一年级暑期
直映作文10个级别
① 口才篇 培养大胆 说的能力
适合大班和一年级
② 启蒙篇 培养观察与联想 的作文基本能力
适合一年级
③/④ 积累迁移篇 学习把作 文写生动
适合2-4年级
⑤/⑥ 基本方法篇 学习把作文写 流畅、写具体
爸爸妈妈夸奖我
爸爸妈妈夸奖我
时间： 今天 地点：家里 人物： 爸爸 妈妈 我 事情： 爸爸妈妈夸奖我
起因： 我得了一张大奖状
爸爸笑得怎么样,怎么说？动作 语言 爸爸笑得嘴巴都合不拢了，竖着拇指夸我说：“你真棒！” 妈妈笑得怎么样，怎么说？动作 语言 妈妈笑得眼睛眉毛都跳起了舞蹈，竖着拇指夸我说…… 我笑得怎么样？心情 我笑了，心里像吃了蜜一样甜。
看图说话与写话
看图说话与写话
教学要求： 1.熟练掌握看图说话的构架。 2.学会编写好句子，把故事写生动。 3.初步懂得提升故事主题。 教学进度：一周上一次课，一次课70分钟。 收费标准：每期1580元，14次课，上14周。
看图写话
大作家能写出好听的故事，小时 候也是从看图写话开始的。小朋友学 会了看图写话，将来也能写出好听的 故事，长大了就能成为一个大作家。
上课时，教室里静悄悄的，小朋友们个个
时间 地点 环境 人物
都坐在位置上，认真地写作业。
动作 神态 事情
看图写话时首先要把图上发生的时间、地点、 人物、事情、环境，还有事情的起因、经过、结 果看清楚，再想象人物的动作、神态、语言、心 理活动等，合起来就是一篇好文章了。
1 过河
时间：春天
地点：小河边 草地上
过河
春天到了，大地换上了碧绿的新 衣裳，小河唱着歌儿快乐地流向远方。 小白兔和小公鸡想去河对岸玩，可是 河上没有桥，他们又不会游泳，这可 怎么办呢？ 正当他们一筹莫展的时候，长颈鹿来了。他笑 眯眯地说：“我来帮你们过河。”只见他跪下身子， 弯下腰，伸出长长的脖子架在了小河上。小河上立 刻出现了一座弯弯的“小桥”。长颈鹿热情地说： “欢迎过河，快上来吧！”小白兔和小公鸡高兴得 一蹦三尺高。他们一溜烟地爬上了“小桥”，稳稳 当当地过了河。 到了河对岸，他们向长颈鹿挥挥手，齐声说道： “谢谢你，长颈鹿哥哥！”长颈鹿笑了，脸儿笑得 就像一朵盛开的鲜花。
看图说话写话
爬山
直映作文积累迁移与看图说话写话 教 具 1.课堂实录参考，总部老师上的。
2.PPT
3.音频
过河
春天到了，大地换上了碧绿的新 衣裳，小河唱着歌儿快乐地流向远方。 小白兔和小公鸡想去河对岸玩，可是 河上没有桥，他们又不会游泳，这可 怎么办呢？ 正当他们一筹莫展的时候，长颈鹿来了。他 笑眯眯地说：“我来帮你们过河。”只见他跪下身 子，弯下腰，伸出长长的脖子架在了小河上。小河 上立刻出现了一座弯弯的“小桥”。长颈鹿热情地 说：“欢迎过河，快上来吧！”小白兔和小公鸡高 兴得一蹦三尺高。他们一溜烟地爬上了“小桥”， 稳稳当当地过了河。 到了河对岸，他们向长颈鹿挥挥手，齐声说 道：“谢谢你，长颈鹿哥哥！”长颈鹿笑了，脸儿 笑得就像一朵盛开的鲜花。
1 过河
时间：春天 地点：小河边 草地上 人物：小白兔 小公鸡 长颈鹿 事情：过河 环境：小草绿绿的，大地换上了碧绿的新衣裳。 小河清清的，唱着歌儿快乐地流向远方。 起因：到河对岸去玩，河上没有桥。 长颈鹿怎么做,怎么说？动作 语言 跪下身子,弯下腰,伸出长长的脖子 “快过河吧。” 小白兔和小公鸡心情怎样？心情 高兴得一蹦三尺高 他们怎么过河的？动作 稳稳当当地过了河， 脸儿笑得像一朵盛开的鲜花
1 过河
人物：小白兔 小公鸡 长颈鹿
事情： 过河 环境：小草绿绿的， 小河清清的； 起因：到河对岸去玩，河上没有桥。 长颈鹿怎么做,怎么说？动作 语言 跪下身子,弯下腰,伸出长长的脖子 “快过河吧。” 小白兔和小公鸡心情怎样？心情 高兴得一蹦三尺高 他们怎么过河的？动作 稳稳当当地过了河
过河
春天到了，大地换上了碧绿的新 衣裳，小河唱着歌儿快乐地流向远方。 小白兔和小公鸡想去河对岸玩，可是 河上没有桥，他们又不会游泳，这可 怎么办呢？ 正当他们一筹莫展的时候，长颈鹿来了。他笑 眯眯地说：“我来帮你们过河。”只见他跪下身子， 弯下腰，伸出长长的脖子架在了小河上。小河上立 刻出现了一座弯弯的“小桥”。长颈鹿热情地说： “欢迎过河，快上来吧！”小白兔和小公鸡高兴得 一蹦三尺高。他们一溜烟地爬上了“小桥”，稳稳 当当地过了河。 到了河对岸，他们向长颈鹿挥挥手，齐声说道： “谢谢你，长颈鹿哥哥！”长颈鹿笑了，脸儿笑得 就像一朵盛开的鲜花。
弟弟笑了，笑得像一个可爱的洋娃娃。
弟弟笑了，笑得像一个可爱的洋娃娃。
我笑了，笑得像吃了蜜一样甜。
他哈哈大笑，笑得嘴巴都合不拢了。
他哈哈大笑，笑得腰都直不起来了。
他笑得连眼睛、眉毛都在脸上跳起了舞蹈。
他笑得连眼睛、眉毛都在脸上跳起了舞蹈。
妈妈笑了，笑得
爸爸笑了，笑得
看图说话写话